Um instrumento de trabalho que nos permite registar todos os dias as presenças e as faltas das crianças. Faz-se referência ao dia faz-se a contagem dos presentes e dos que faltam. Um ótimo instrumento para trabalhar a matemática, conhecimento do número, tabelas de dupla entrada…

Cada dia duas crianças ficam responsáveis por dinamizar esta tarefa (chefes do dia) aqui o trabalho colaborativo,  trabalhamos as relações de interajuda e partilha. A inteligência visual a matemática e a escrita são predominantes.

No calendário fazemos referência ao dia da semana, ao mês, ao ano, e ao tempo que faz… Um instrumento que utilizamos todos os dias e que orienta as crianças no tempo. De uma importância extrema.

ESCOLHA DO LIVRO E LEITURA DA HISTÓRIA

Para esta atividade escolhi o livro “Pequeno Azul e o Pequeno Amarelo” de Leo Lionni, recomendado pelo Plano Nacional de Leitura (PNL), uma iniciativa pública, da responsabilidade do Ministério da Educação e foi criado com o objetivo de elevar os níveis de literacia. 

A importância de ler e contar histórias às crianças desde muito cedo, está mais que comprovada e é de extrema importância para o seu desenvolvimento. As histórias são essenciais para o desenvolvimento da linguagem, mas também permitem “um mergulho” na criatividade e imaginação, abrindo múltiplas possibilidades em contexto educativo, no qual, o adulto funciona também como “mediador” entre a criança e a leitura/livro. 

 Esta história, é divertida gira a volta de pequenas manchas azuis e amarelas, para as crianças em idades pré-escolar, uma possibilidade de trabalho sobre as cores e a mistura das mesmas. Uma história amorosa sobre a amizade, que conquista facilmente as crianças.  É uma história simples e que fica na memória dos mais pequenos.