Lukihäiriö by Marie https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh Erityiskasvatus 2023 / Mari Partala & Salla Siltala en-us 2023-06-27 13:13:02 UTC 2023-07-10 12:26:46 UTC hello@padlet.com Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633482799 2023-06-27 13:20:23 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633482799 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633483452 2023-06-27 13:21:14 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633483452 Lukihäiriö/ dysleksia Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633485439 2023-06-27 13:23:37 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633485439 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633486226 2023-06-27 13:24:27 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633486226 2010 uusittu perusopetuslaki Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633486958 - pyrkii suuntaamaan erityisopetuksen ja oppilashuollon tukea aiempaa tehokkaammin ja suunnitelmallisemmin
- laissa painotetaan koulun vastuuta oppimisvaikeuksien arvioinnissa]]> 2023-06-27 13:25:26 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633486958 Oppimisvaikeuksilla tarkoitetaan opetettavien taitojen oppimisen vaikeutta Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633487997 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633487997 Ydinpiirteet Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488000
  • hahmottamisen vaikeus 
  • vaikeutta hahmottaa ja käsitellä äänteisiin liittyvää eli fonologista tietoa
  • oikeinkuulemisen vaikeus
  • lukemisen ja kirjoittamisen hitaus ja virhealttius
  • yksittäisten sanojen lukemisen hitaus ja virheellisyys
  • kirjaimia voi olla liikaa tai liian vähän tai jopa sanoja puuttuu 
  • luetun ymmärtäminen
  • esim tekstirivit pomppivat
  • sanojen tunnistaminen tekstistä ja lukemista edellyttävien tehtävien tekeminen voi olla hankalaa
    • ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488000     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488001 lukemisen jääminen vähiin = sanavaraston ja yleistietojen vähäisyys


    ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488001     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488002 Hidastaa uusien asioiden mieleen painamista ja uuden oppimista]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488002 Mahdollisia syitä: Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488003
  • Aivojen rakenteelliset ja/tai toiminnalliset poikkeavuudet, sekä erityispiirteet
  • Geneettiset syyt
  • Haasteet erityisesti äänteiden jäsentelyssä ja fonologisessa prosessoinnissa
  • Haasteet visuaalisessa ja motorisessa toiminnassa
    • ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488003     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488004 Lukivaikeudessa ei ole kuitenkaan kyse ymmärtämisen vaikeudesta. 
    Ymmärtämisen vaikeudet voivat liittyä laajemmin oppimisvaikeuksiin.]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488004     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488005 Lukivaikeus ilmenee harvoin pelkkänä lukemisen ja kirjoittamisen vaikeutena.

    Lukivaikeus voi ilmetä hyvin monella tavalla, esim. toisille lukeminen on vaikeaa, kun taas toisille kuunteleminen.

    ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488005     Usein haasteita myös: Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488006
  • vaikeuksia tarkkaavuuden ylläpitämisessä
  •  matematiikassa ja motoriikassa
  •  lyhytaikaisen muistin eli työmuistin kapeutta
  • usein myös ajan hahmottaminen ja tarkat aikataulut tuottavat hankaluuksia
  • usein lukemisvaikeuksien rinnalla esiintyy myös kirjoittamisvaikeuksia
  •  kirjoittamisessa kirjainten tai niiden paikan sekoittuminen
    • ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488006     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488007 yleensä vaikea erottaa kuulonvaraisesti samankaltaisia äänteitä 
    • (esim. t-d, p-b)
    • lyhyitä ja pitkiä vokaaleja (esim. aa, ee)
    • kaksoiskonsonantteja (esim. kk, pp)
    ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488007     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488008 Lukivaikeus on yleistä

    arviolta n. 6–10 prosentilla aikuisista on jonkinasteisia lukemisen ja kirjoittamisen hankaluuksia]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488008     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488009 Koululaisista ja aikuisista vähintään joka 20. kärsii erilaisista oppimisen erityisvaikeuksista. ]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488009 Erityiskasvatuksen tukikäytännöt Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488010 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488010 Usein perinnöllistä Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488011 Jos suvussa on dysleksiaa, kasvaa lukivaikeuden todennäköisyys noin nelinkertaiseksi (familiaalinen lukivaikeus).]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488011 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488012 Oppimisen erityisvaikeuksia ovat:
    • lukemisen erityisvaikeus (dysleksia)
    •  laskemiskyvyn erityisvaikeus (dyskalkulia) ja 
    • kirjoittamisen erityisvaikeus
    ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488012     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488013 Joskus myös tarkkaavaisuuden häiriöt luetaan oppimisvaikeuksiin, koska kouluopetuksesta on vaikeampaa hyötyä keskittymisen puutteiden takia. 
    Näiden lisäksi oppimista voivat vaikeuttaa kehitykselliset hahmottamisen, puheen tuoton ja ymmärtämisen sekä motoristen toimintojen häiriöt.
    Vaikeudet saattavat esiintyä myös eriasteisina yhdessä.]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488013     Yleinen tuki Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488014 Tuki, jota voidaan antaa kaikille oppilaille, mutta voidaan tarjota myös tukiopetusta sekä erityisopetusta osa-aikaisena]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488014 Tehostettu tuki Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488015 - Suunnitelmallinen ja säännöllinen tukiopetus / osa-aikainen erityisopetus
    - Tehostettuun tukeen opettajan pitää laatia pedagoginen arvio. Pedagogisella arviolla selvitetään, mitä tukea lapselle pitäisi suunnitella jatkossa ja mitkä ovat lapsen oppimisvalmiudet
    - Kun pedagoginen arvio on tehty, tehdään henkilökohtainen oppimissuunnitelma (HOPS)]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488015     Erityinen tuki Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488016
  • Kokonaisvaltaista, suunnitelmallista ja vahvaa tukea
  • Tuen saamisen edellytys on pedagogisen arvion tekeminen. Näin voidaan tarjota päätös erityisestä tuesta
  • Laaditaan lapselle HOJKS = henkilökohtainen opetuksen järjesteämistä koskeva suunnitelma
    • ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488016     Innosta lasta lukemaan! Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488017 Paras tapa tukea lapsen lukemaan oppimista kotona on lukea ääneen.]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488017 Tukemisen konkreettiset tavat Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488018
  • Yksilöllisesti suunnitellut läksyt = esim. äänikirjaan mahdollisuus, isokokoiset kirjasintyypit = tietyt kirjasintyypit helpompia hahmottaa
  • Lukeminen värikalvon läpi
  • Lukuikkunan läpi lukeminen, jolloin tekstiä ei näy kerralla liikaa
  • Tekstin alleviivaus
  • Mahdollisuus käyttää tekstinkäsittelyohjelmaa, jolloin ainekirjoituksen oikeinkirjoitus stressi vähenee
    • = näistä apukeinoista hyötyy moni oppilas!
    ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488018     Lukekaa yhdessä 👪 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488020 Lukekaa myös ääneen]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488020 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488021 - Lisäaika ja oma rauhallinen tila kokeissa
    - Suulliseen kokeeseen mahdollisuus 
    - Opettajan tekemät selkeät ja havainnollistavat kokeet, sekä tarkoituksenmukaiset kuvat ja selkeä asettelu tekstiin
    - Asioiden jaksottaminen, tehtävien pilkkominen pienemmiksi ja hahmoteltavaksi auttaa, jos nuorella on lukemisessa ja kirjoittamisessa haasteita]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488021     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488022 Lukivaikeustiedon välittäminen eteenpäin esim. oppilaan siirtyessä yläkouluun, on tärkeää viedä tieto vaikeuksista eteenpäin. Aineenopettaja sekä erityisopettaja voivat näin keskustella yhdessä oppilaan läksymääristä ja arvioinneista. Kaikilla asteilla on tavoite, että opiskelu on esteetöntä ja jokaiselle oppijalle suotuisat olosuhteet oppimiseen.]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488022 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488023
  •  Kouluavustajan käyttö oppitunneilla
  • Omien töiden ja suunnitelmien kerääminen portfolioksi vaikka vain vihkoon = hyvä apuväline esim. arviointikeskustelussa = tuo näkyvämmäksi oppimista ja auttaa oppilasta avaamaan omaa käsitystä itsestään oppilaana

    • ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488023     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488024 Sanaleikit avuksi äänteiden opetteluun]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488024 Keinoja avuksi kotiin Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488025 Tukemaan oppimista ja tuomaan lukuintoa:]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488025 Erilaisia opiskelutekniikoita Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488026
  • Käsitekartat
  • Omien kysymysten muotoilu läksyistä
  • Kappaleen tärkeimpien asioiden tiivistäminen ja selittäminen ääneen
    • ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488026     Kannusta ja motivoi - älä keskity virheisiin Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488027 Lukeminen on lukihäiriöiselle lapselle hidasta ja vaatii paljon ponnisteluja. 
    Ehdottoman tärkeää olisikin innostuksen ja kiinnostuksen säilyttäminen ja ruokkiminen, jotta lapsen motivaatio lukemaan opetteluun säilyisi.  Tässä suurimpina kannustajina toimivat lähipiiri kotona ja opettajat.

    Jos lukeminen ei motivoi, se usein heikentää myös muiden koulussa tarvittavien taitojen kehittymistä.]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488027     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488028 Oppimisvaikeuksiin liittyvät epäilykset kannattaa vahvistaa esimerkiksi lukitestauksen avulla. Mikäli niitä ei ole diagnosoitu, lapsi voi suoriutua koulussa älykkyystasoaan heikommin.]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488028 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488029 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488029 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488030 Suomessa tehdyssä tutkimuksessa on havaittu pojilla olevan lukemisvaikeuksia tyttöjä enemmän. Myös lukemisvaikeuksien pysyvyys oli pojilla suurempi ja poikien heikko lukutaito oli yhteydessä huonohkoon koulumenestykseen]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488030 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488031 Oppilaalla pitää olla monipuolisesti erilaisia mahdollisuuksia töiden tekemiseen sekä näyttöjen antamiseen huolimatta oppimisvaikeuksista, jotta opetuksen arviointitavat kestävät eettistä tarkastelua]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488031 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488032 Jotkut lukihäiriöstä kärsivät saattavat tarvita puheterapiaa tai neuropsykologin tarjoamaa lukikuntoutusta, jos koulun / kodin tarjoama tuki ei riitä]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488032 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488033 Positiivinen pedagogiikka 🌻]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488033 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488034 On mahdollista oppia lukemaan sujuvasti, mutta se vaatii tavallista enemmän aikaa]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488034 Mitä ovat lapsen vahvuudet: Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488035 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488035 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488036 Lapset ja nuoret tarvitsevat tukea ja ohjausta opinnoissa, kuin myös ammatinvalinnassa.]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488036 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488037 Uskotaan lapsen kykyyn oppia 

    🌸 POSITIIVINEN palaute yrittämisestä, eikä vain suorituksen onnistumisesta kannustaa lasta 🌸

    ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488037     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488038 Syrjäytymiskehityksen riskin ehkäisy.
    Lukivaikeudella voi olla mahdollisesti pitkäaikaisia ja laaja-alaisia vaikutuksia lapsen elämänkulkuun.]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488038     Huomioidaan hyvä. Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488039 Lapsi on hyvä sellaisenaan 💗]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488039 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488041
  • Luovuus
  • Luova ajattelukyky
  • Rohkeutta kokeilla ja tehdä 
  • Kyky yksinkertaistaa asiat ja nähdä asioiden olennainen
  • Hyvät ongelmanratkaisutaidot - ovat oppineet ratkaisemaan asiat eri tavalla
  • Kyky tunnistaa tavat oppia asioita ja omat vahvuudet
  • Periksiantamattomuus - asioiden eteen täytynyt tehdä töitä
  • Tunneäly
  • Muidenkin vahvuuksien näkeminen
    • ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488041     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488042 Lukihäiriöstä ei kuitenkaan pääse eroon täysin, se ei "häviä" tai poistu kokonaan.]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488042 Diagnosointi Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488043 Lukivaikeutta epäillään, kun oppilas ei ole oppinut lukemaan ja kirjoittamaan tavanomaisin opetusmenetelmin, normaalissa ajassa.]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488043 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488044 Aikuisuuteen mennessä on yleensä omaksuttu kohtuullinen luku- ja kirjoitustaito. Haasteet näkyvät tällöin erityisesti hitautena kirjallisissa töissä, sekä vaikeuksina muun muassa vieraiden kielten oppimisessa.]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488044 Koulusosionomeja luokkiin? Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488045 Riittävän pienissä ryhmissä lapsi tulee huomatuksi ja saa tukea, sekä apua. Parhaimmillaan kaikki luokassa saavat sellaisen oppimisympäristön, jossa jokainen voi opiskella omien kykyjensä mukaan. Koulusosionomi toimisi opettajan työparina.]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488045 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488046
  • Jatko-opinnot
  • Työelämä
  • Elämänhallinta
  • Itsetunto
  • Kiusaaminen
  • Syrjäytyminen
    • ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488046     Itsetunto Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488047 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488047 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488048 Anna aikaa, kiireetöntä mukavaa kirjojen tutkiskelua ja lukemista ]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488048 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488049 Jyväskylässä toimivan oppimisvaikeuksien tutkimusyksikkö Niilo Mäki -instituutin ja Jyväskylän yliopiston tutkimuksen mukaan oppimisvaikeuksilla on selvä yhteys psyykkiseen hyvinvointiin ja menestykseen opinnoissa ja työelämässä.

    Tutkimus osoitti, että lapsilla, joilla todettiin oppimisvaikeuksia, oli aikuisena enemmän psyykkisiä ongelmia ja hankaluuksia opinnoissa ja työelämässä, kuin väestöstä poimitulla verrokkiryhmällä.
    ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488049     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488050 Erityisopetuksen katsotaan olevan lukikuntoutuksen tärkein muoto, mutta kotiharjoittelulla ja kotoa saadulla tuella on suuri merkitys oppilaan edistymisen kannalta.]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488050 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488052 Lukemisen ja kirjoittamisen ongelmat sekä niihin liittyvät oppimisvaikeudet voivat heikentää jo varhain lapsen itsetuntoa ja koulumotivaatiota, sosiaalisen identiteetin kehittyminen voi vaikeutua, oppilaan asema ja rooli luokassa voivat määriytyä lukihäiriön mukaan. Oppilaalla voi olla suorituspaineita,sekä koulukiusaamista.

    ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488052     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488053 Lukivaikeus voi lukijalle näyttää esim. tältä.]]> 2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488053 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488056
  • Viisas ja taitava
  • Huippu tyyppi
    • ]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488056     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488059 Diagnoosi käsittää lukemisen ja kirjoittamisen erityisvaikeuden mekaanisena ilmiönä sekä vaikeuden luetun ymmärtämisessä. 

    Näitä ongelmia edeltävät usein erityisvaikeudet puheen ja kielen kehityksessä (ICD-10).]]>     2023-06-27 13:26:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633488059     Määritelmä Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633682628 Lukemisen ja kirjoittamisen erityisvaikeus]]> 2023-06-27 19:15:39 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633682628 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633713087 Syynä voi olla myös neurologinen eli hermostoon liittyvä sairaus tai vaurio. Näistä esim. aivovamma, aivoverenkiertohäiriö tai CP-vamma.]]> 2023-06-27 20:30:55 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633713087 Ensimmäiset piirteet voivat ilmetä jo pienillä vauvoilla Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633714106 Lukivaikeuden ensimmäiset piirteet voivat ilmetä jo pienillä vauvoilla äänteiden erottelun epätarkkuutena. Tämä puolestaan voi vaikuttaa puheen ja kielen kehitykseen.]]> 2023-06-27 20:33:23 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633714106 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633716286 Vanhempien ja opettajien tehtävä on tehdä lapselle hänen vahvuudet näkyväksi. Lisäksi pyritään löytämään lapsen tapa oppia. Olisi hyvä, että myös lapsi itse ymmärtäisi, mitkä asiat ovat hänelle haastavia. ]]> 2023-06-27 20:39:34 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633716286 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633717364 Lisää vuorovaikutusta lukuhetkiin]]> 2023-06-27 20:42:43 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633717364 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633725863 Yliopistollisten keskussairaaloiden neuropsykologian ja/tai foniatrian laitoksilla tehdään lukivaikeuksien diagnooseja.]]> 2023-06-27 21:07:38 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2633725863 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634223451 Hyvään itsetuntoon kuuluu kokemus, että on hyvä ja pärjää monessa asiassa. Siihen kuuluu myös omien heikompien puolien tunnistaminen ja hyväksyminen.]]> 2023-06-28 09:04:36 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634223451 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634224580 Lukivaikeuksisilla voi olla sellaisia ominaisuuksia, joita ei kaikilta löydy, johtuen aivojen reitityksistä.]]> 2023-06-28 09:06:44 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634224580 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634227113 
  • Varhaiskasvatus
  • Esikoulu
  • Koulu
    • Jo esiopetuksessa tulisi huomioida eskarilaiset, joilla on esim. vaikeus oppia kirjaimia, ymmärtää ohjeita tai asioiden hahmottamisen vaikeus.
    ]]>     2023-06-28 09:10:52 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634227113     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634233914 Heikko itsetunto saa aikaan tunteen, että on muita huonompi. Omat haastavat piirteet nähdään korostuneina, eikä hyviä ominaisuuksia tai hyviä puolia itsessä huomata. Heikon itsetunnon kanssa, on hankala motivoitua edes yrittämään, koska epäonnistuminen tuntuu todennäköisemmältä.]]> 2023-06-28 09:24:18 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634233914 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634257627 
  • Monipuoliset opetustavat
  • Positiivinen ilmapiiri
    • ]]>     2023-06-28 10:04:22 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634257627     Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634259795 Opettajat ja erityisopettajat havainnoivat, miten lapsen lukutaito kehittyy suhteessa ikätasoon.]]> 2023-06-28 10:09:25 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634259795 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634300035 Kouluvalmiuden ryhmätestit]]> 2023-06-28 11:34:57 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634300035 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634300873 Merkittävin erityisopetuksen tukea vaativa oppimisen ongelma alaluokkalaisilla on lukivaikeudet.]]> 2023-06-28 11:36:40 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634300873 Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634302649 2023-06-28 11:40:32 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2634302649 LÄHTEET siltalasalla https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2635662429 Eloranta, A.-K. 2019. A Follow-up Study of
    Childhood Learning Disabilities
    Pathways to Adult-age Education,
    Employment and Psychosocial Wellbeing. Jyväskylän yliopisto. Humanistinen tiedekunta. Väitöskirja. Department of Psychology, University of Jyväskylä. PDF-dokumentti. Saatavissa: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-7948-5 [viitattu 14.6.2023].

    Järviluoma, E., Paananen, M., Kaila, S., Marketta, M., Määttä, S. & Aro, T. 2014. Opas lukivaikeudesta lasten vanhemmille. PDF-dokumentti. Saatavissa: https://www.nmi.fi/wp-content/uploads/2019/01/OMIS_Opas-lukivaikeudesta-lasten-vanhemmille_web.pdf [viitattu 18.6.2023].

    Kujanpää-Vuorinen, E. Familiaalisen lukivaikeuden ennaltaehkäisevät toimet esiopetuksessa. Tampereen Yliopisto. Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta. 2020. Väitöskirja. PDF-dokumentti. Saatavissa:  https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/124416/Kujanpää-VuorinenEeva.pdf?sequence=4&isAllowed=y&ved=2ahUKEwihj6aW94OAAxUkpIsKHe9TBuIQFnoECCsQAQ&usg=AOvVaw3FJxPe5qd-0ISbGXo9TEmO [viitattu 17.6.2023].

    Lukivaikeus. 2013. Duodecim-lehti. WWW-dokumentti. Saatavissa: https://www.duodecimlehti.fi/duo10741 [viitattu 17.6.2023].

    Oppimishäiriöt (lukivaikeus ym.). 8.6.2022. Duodecim. WWW-dokumentti. Saatavissa: https://www.terveyskirjasto.fi/dlk00401 [viitattu 14.6.2023].

    Oppimisvaikeus.fi. Tietoa. WWW-dokumentti. Päivitetty 20.12.2021. Saatavissa: https://oppimisvaikeus.fi/tietoa/ [viitattu 17.6.2023].

    Peltomaa, K. 2014. Opinkohan mä lukemaan? Lukivaikeuksien tunnistaminen ja kuntouttaminen alkuopetusvaiheessa. Jyväskylän yliopisto. Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta. Väitöskirja. PDF-dokumentti. Saatavissa: https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/42887/978-951-39-5586-1_vaitos08022014.pdf [viitattu 17.6.2023].

    Pihlaja & Viitala (toim.). 2022. Varhaiserityskasvatus. 3. uudistettu painos. Helsinki: PS-kustannus.

    Potilaan lääkärilehti. Oppimisvaikeuksien tunnistaminen ja tukeminen. 16.4.2015. WWW-dokumentti. Saatavissa: https://www.potilaanlaakarilehti.fi/artikkelit/oppimisvaikeuksien-tunnistaminen-ja-tukeminen/ [viitattu 13.6.2023].

    Qvarnström, M. Lukivaikeus. 2013. Lääketieteellinen aikakauskirja Duodecim. WWW-dokumentti. Saatavissa: https://www.duodecimlehti.fi/duo10741 [viitattu 17.6.2023].

    Takala, M. 2016. Erityispedagogiikka ja kouluikä. Helsinki: Gaudeamus. E-kirja. Saatavissa: https://kaakkuri.finna.fi/ [viitattu 18.6.2023].


    ]]>     2023-06-30 03:53:44 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2635662429     Aiheenrajaus Mariie1 https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2641754431 Mari & Salla: Valitsimme aiheeksemme lukivaikeuden, sillä koimme sen erittäin mielenkiintoiseksi sen yleisyyden ja alkuperänsä takia. Lukivaikeuden on tutkittu olevan alkuperältään neurobiologinen ja usein myös perinnöllinen. Tämä tarkoittaa, että alttius lukivaikeuteen on siis olemassa aivoissa jo syntymästä lähtien. Myös lukivaikeuden yleisyyden takia ajattelemme kohtaavamme tämän työelämässä usein.

    Mari: Lisäksi tämä on kotonamme ajankohtainen asia, poikani aloittaessa koulutaipaleensa. Lukivaikeuden periytyminen hänelle on mahdollista, joten ennakkotiedon etsintä oli hyvä kohdistaa tämän tehtävän teon yhteyteen. Yksi poikani vahvuuksista on erityisesti sinnikkyys, jota hän on osoittanut lukemaan harjoittelussa. Silti koen hyödylliseksi tiedostaa jo mahdolliset tukimuodot myöhempää varten. 🌻]]>     2023-07-10 10:30:14 UTC https://padlet.com/Mariie1/qujn9bd5tb94yebh/wish/2641754431