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      <title>Saúde Mental e Educação by Claudine Farias</title>
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         <title>CAPÍTULO 1 -  A resistência ativa dos professores à doutrinação obscurantista neoliberal (ELTON)</title>
         <author>claudinefarias</author>
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         <title>CAPÍTULO 2 - Inconsciente e adoecimento psíquico na psicologia histórico-cultural: estudo a partir da atividade docente (LUCIANA)</title>
         <author>claudinefarias</author>
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         <title>CAPÍTULO 3 - Atividade, significação e sentido: bases do sofrimento psicológico e a especificidade do adoecimento do professor (SUZY)</title>
         <author>claudinefarias</author>
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         <title>CAPÍTULO 4 - El maestro y los determinantes de su formación y desarrollo (ALESSANDRA)</title>
         <author>claudinefarias</author>
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         <title>CAPÍTULO 5 - O trabalho docente na rede estadual e impactos na docência: ensaio a partir de experiências de campo no estado de São Paulo (JULIANA)</title>
         <author>claudinefarias</author>
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         <title>CAPÍTULO 6 Significado social, sentido pessoal e readaptação docente: reflexões à luz da psicologia histórico-cultural (CLAUDINE) </title>
         <author>claudinefarias</author>
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         <title>CAPÍTULO 7 - Produções sobre o sofrimento/adoecimento do professor universitário: reflexões a partir da psicologia histórico-cultural (ANDRIELLY)</title>
         <author>claudinefarias</author>
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         <title>CAPÍTULO 8 - Saúde e adoecimento dos professores no Brasil: uma análise a partir das produções acadêmicas (LAYSE)</title>
         <author>claudinefarias</author>
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         <title>CAPÍTULO 9 - Adoecimento docente e as relações de trabalho do professor: uma articulação com as problemáticas mais amplas da sociedade (JACKELINE)</title>
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         <title>CAPÍTULO 10 Sentidos e significados do trabalho para docentes em contextos de violência na escola (ROSIANE)</title>
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         <title>CAPÍTULO 11 “Remédios? Eu tomo vários.” Adoecimento e medicalização docente no interior do Estado do Rio de Janeiro (THAYANA)</title>
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         <title>CAPÍTULO 12 A retórica da eficiência e o fardo do trabalho: docência na rede pública do estado de São Paulo (FRANCYELLE)</title>
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         <description><![CDATA[A dialética entre o caráter e a formação docente influenciam na prática docente.]]></description>
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