•     budowa mózgowia

•     rozmieszczenie ośrodków odpowiedzialnych za odbiór zróżnicowanych impulsów nerwowych

budowa i funkcje rdzenia kręgowego

•     nerwy czaszkowe i rdzeniowe

•     łuk odruchowy

odruchy bezwarunkowe i warunkowe

• alergie HIV a AIDS

Wydalanie to usuwanie z organizmu zbędnych produktów przemiany materii, która zachodzi w komórkach.
Zachodzi ono na różne sposoby:

• przez układ wydalniczy – z organizmu usuwane są: woda i mocz (roztwór wody i rozpuszczonych w niej mocznika, soli mineralnych oraz substancji trujących)

• przez układ oddechowy – przez płuca w wydychanym powietrzu usuwane są dwutlenek węgla i woda

• przez skórę – przez gruczoły potowe, a w pocie znajdują się: woda i sole mineralne oraz mocznik

Układ wydalniczy składa się z:

• dwóch nerek

• dwóch moczowodów

• pęcherza moczowego

• cewki moczowej

Funkcja nerek:

Nerki filtrują krew i oczyszczają organizm ze zbędnych substancji – wytwarzają mocz oraz utrzymują odpowiedni poziom wody i soli mineralnych w organizmie.

W nerce wyróżniamy:

• warstwę zewnętrzną – korę nerki

• warstwę wewnętrzną – rdzeń nerki

• miedniczkę nerkową

Rdzeń nerki składa się z kanalików nerkowych oraz cewek zbiorczych
Kora nerki zbudowana jest z licznych ciałek nerkowych

Podstawowe jednostki funkcjonalne nerki:

Nefrony – w nich krew jest oczyszczana i powstaje mocz.

Nefron składa się z:

• Ciałka nerkowego (pochłania z krwi produkty przemiany materii)

• Kanalika nerkowego (odprowadza mocz z ciałka nerkowego i modyfikuje jego skład)

Ciałko nerkowe zbudowane jest z kłębuszka nerkowego oraz torebki Bowmana.

Powstawanie moczu:

1. Filtracja → powstaje mocz pierwotny
   (przenikanie składników osocza do kłębuszka)

2. Wchłanianie zwrotne

3. Wydzielanie → powstaje mocz ostateczny

Mocz trafia z cewek zbiorczych do miedniczki nerkowej, z niej do moczowodów, pęcherza moczowego, cewki moczowej i na zewnątrz organizmu.

zwracam się z uprzejmą prośbą o wykonanie wraz z klasami 4 zadania polegającego na napisaniu „Listu do Ziemi” z okazji Dnia Ziemi, obchodzonego w kwietniu.

Z powodu mojego niedopatrzenia – nie miałam świadomości, że prowadzi Pani również zajęcia przyrody w klasach 2 – nie przekazałam wcześniej informacji wraz z wytycznymi.

Spośród przygotowanych prac wybierzemy jeden list, który zostanie wysłany do szkoły partnerskiej.

Będę bardzo wdzięczna za wyrozumiałość i realizację zadania w miarę możliwości.

Termin przesłania prac to 2 kwietnia, natomiast we wtorek chciałabym dokonać wyboru najlepszego listu.

Z wyrazami szacunku,