Ⅰ. 도서관 회원 가입하기

- 소장된 책이 다르니 2개의 도서관에 모두 가입하기

- 아이디와 비밀번호 꼭!! 기억하기

1. 경기도사이버도서관

1) 소장형(일반)전자책: 1인당 월10권, 5일(추가 연장 5일 1회 가능), 5일 후 자동반납

2) 구독형 전자책: 월 5권(전자책3, 오디오북2), 15일 [자동반납(수동반납×), 연장불가]

3) 바로 보기의 경우 앱 설치 필요 없으며, 다운로드 받아서 읽고 싶은 경우에는 교보문고전자도서관(교보문고 아님!!)이나 경기도 사이버도서관 앱 설치 후 이용 가능함.

4) 회원 가입 안내 동영상 https://youtu.be/6kTPbDJ3Up4

5) 구독형 전자책 이용 방법 동영상 https://youtu.be/6kTPbDJ3Up4

2. 경기교육 전자도서관

1) 아이디와 비밀번호 꼭!!! 기억하기

2) 회원 가입 → 로그인(준회원 상태) → 1분 이내 정회원 전환 신청 (경기도민의 경우 학생이 아니라 도민 클릭!!)

3) 대출권수 및 기간: 1인당 5권, 14일(추가 연장 7일 1회 가능), 예약 3권

4) 정회원 전환방법 안내 영상 https://youtu.be/HuGf6IluO98?si=SAZ2ljcxRtyPydMB

5) 메뉴의 ‘전자책’ 클릭하여 이용

핵심역량

- 진로 탐색 능력
- 비판적 읽기 능력
- 자기 성찰 능력
- 의사소통 능력

1. 선택한 도서 분석
2. 진로와의 연관성 설명
3. 새롭게 발견한 진로 통찰
4. 향후 진로 계획에의 적용 방안

성찰

- 새롭게 알게 된 3가지
- 더 알고 싶은 2가지
- 나의 진로에 적용할 1가지

저자:이승섭

출판사:세종서적

저자:뉴턴프레스

출판사:아이뉴턴

출판사: 와이즈베리

저자: 마이클 샌델

홈메이드 화장품

천연 화장품 만들기

저자 이제석

김형석

저자: K.메데페셀헤르만의 책

출판사: 에코라브르

저자:유병준

출판사:21세기북스

애거서 크리스티의 소설에서 나온 독약들을 소개하며 화학구조난 이름이 나오고 독약 설명 살인법 해독법 등이 쓰여있다.

퀴리부인은 무슨 비누를 썼을까?-여은형

여러 화학물질들을 실생활에서 관련지어 알기 쉽게 설명해놓은 책으로 화학이 좀 어렵다 느껴질 수 있는데 생활, 식품, 건강 등 요즘 사람들이 관심 있어 하고 알기 쉬운 부분으로 나누어 설명람.

-신의진의 아이심리백과

-아동,청소년 미술심리진단평가

-감정과 사랑 심리학

-

쪽수: 39

제목: 디자인, 이렇게 하면 되나요?

인상 깊은 구절: 우리 디자이너는 클라이언트의 머릿속에 잠들어있는 물음표를 찾아 형태로 만들어 주어야 합니다.

소감: 디자인과 콘셉트의 진정한 정의에 대해 자세히 알게 돠었고 책을 읽으면서 내가 디자이너로써 해야하는 일, 어떻게 해야 디자인을 설계하고 사람들과 소통하고 내 의견을 전달하면서 디자인의 목적을 달성할 수 있는지 배우고 깨닫게되었다.

25~42p

그중에서도 시간 자원의 효율적 활용이 가장 두드러져,시간의 가성비,즉 ‘사성비’를 추구하는 ‘분초사회’트렌드가 전반적으로 확산됐다.

분초사회와 기업들의 불황기 생존 전략에 대한 내용을 읽었다.

아주 많은 기업들이 AI요약 서비스를 재공한다는것을 알게되었다.

0p~10p

날개/이상/범우사

‘박제가 되어버린 천재‘를 아시오? 나는 유쾌하오. 이런 때 연애까지가 유쾌하오.

이 책에서 말하는(뜻하는) 박제가 제가 생각하는 박제가 맞다면, 어쩌면 위의 문장은 저의 한 가지 사례와 엮이지 않나 싶습니다. 제가 중3시절 1지망 학교로 광휘고를 쓴 데에는 너무나 위대했던 저의 친오빠가 가고팠던 진짜 1지망인 운산고에서 박제가 된 천재였기 때문이 아닐까 하는 사례 말입니다. 혹여나 친오빠의 이름으로 불리진 않을지가 말이죠.

읽은 소감: 이제는 더이상 기존에 있던 생먕체를 연구하는 것이 아니라 아예 새로운 생명체를 만들어 낸다는 것에 매우 놀라웠다. 이 기술을 사용하면 더 많은 실험을 할 수 있고 다양한 분야에 이용 될 수 있을 거라 생각하여 매우 기대가 된다.

저자

고정민,김민정 외 5

출판

북코리아

• 284쪽532g153*2

1) 학교 홈페이지(로그인X) - 하단 배너존 "DBpia" 클릭

2) 링크: https://www.dbpia.co.kr/

대표계정ID: ghhs

P.W.: ghhs789 ]

3) 자료검색 링크: https://reading.gglec.go.kr/r/newReading/search/schoolCodeSetting.jsp?schoolCode=3962&kind=1

Goal 1모든 형태의 빈곤종결

Goal 2기아해소, 식량안보와 지속가능한 농업발전

Goal 3건강 보장과 모든 연령대 인구의 복지증진

Goal 4양질의 포괄적인 교육제공과 평생학습기회 제공

Goal 5성평등 달성과 모든 여성과 여아의 역량강화

Goal 6물과 위생의 보장 및 지속가능한 관리

Goal 7적정가격의 지속가능한 에너지 제공

Goal 8지속가능한 경제성장 및 양질의 일자리와 고용보장

Goal 9사회기반시설 구축, 지속가능한 산업화 증진

Goal 10국가 내, 국가 간의 불평등 해소

Goal 11안전하고 복원력 있는 지속가능한 도시와 인간거주

Goal 12지속가능한 소비와 생산 패턴 보장

Goal 13기후변화에 대한 영향방지와 긴급조치

Goal 14해양, 바다, 해양자원의 지속가능한 보존노력

Goal 15육지생태계 보존과 삼림보존, 사막화방지, 생물다양성 유지

Goal 16평화적, 포괄적 사회증진, 모두가 접근가능한 사법제도와 포괄적 행정제도 확립

Goal 17이 목표들의 이행수단 강화와 기업 및 의회, 국가 간의 글로벌파트너십 활성화

5월 19일: 김민규, 김휘찬, 박소윤, 신보경, 신재용, 이건희

5월 26일: 문세혁, 신지민, 양지혁, 이예림

6월 9일: 구예린, 박진한, 이민하, 이채원, 이건비

6월 16일: 이승혁

저자 : 이나모리가즈오

경영학에 관심이 있는데 특히 일본 경영에 관심이 있어 일본 최고의 경영자 이나모리 가즈오의 책을 읽게 되었다.

우리는 살아가기 위해 일을 하고 대가로 돈을 받는다. 하지만 사람들은 열심히 일 하기보다 쉽게 일 하고자 하는 성향이 있는데, 사람들은 ‘왜 일하는지’를 고민하지 않으며, 일 자체를 진지하게 대하려 하지도 않는다. 이나모리 가즈오는 60년 경영생활을 하면서 현재 일을 왜 해야 하는지 ‘일하는 이유’와 ‘일하는 방법’을 말하고자 한다.

이나모리 가즈오의 ‘왜 일하는가?’는 나에게 매우 큰 감명을 준 책이다. 단순히 일을 어떻게 잘 할 것인가에 대한 경영적인 조언을 넘어서, 일이란 무엇인지 왜 일을 해야 하는지에 대해 깊은 철학적 질문을 던지기 때문이다. 이나모리 가즈오는 책에서 ‘일을 통해 내가 누구인지, 무엇을 할 수 있는지 알게 된다’라고 말하는며 일을 통해 자신의 가능성을 확장하고, 능력을 기룰수 있다고 강조한다. 일을 단순히 생계를 위한 수단이 아닌 개인의 성장과 사회 기여를 위한 중요한 과정임을 말한다.

이 책에서 가장 인상 깊었던 부분은 ‘일을 통해 내가 누구인지, 무엇을 할 수 있는지를 알게 된다’는 문장이었다. 이 문장은 내가 경영자가 되기 위해 준비하는 과정에서 특별한 의미로 다가왔다. 나는 공부와 업무를 잘하는 것만 중요하다고 생각했는데, 이 문장을 통해 일을 통해 내가 어떻게 성장하고 사회에 어떤 가치를 창출할 수 있을지를 고민하는 것이 진정한 의미임을 알게 되었다.

이나모리 가즈오는 또한 조직의 중요성을 말한다. ‘사람 중심의 경영’이 이루어져야 한다고 강조 하며 ‘조직은 기계가 아니라 사람들로 이루어진 공동체’라고 말한다. 사람들의 마음과 신뢰를 얻는 것이 중요하다고 전하고, 그는 기업의 성과가 조직 내 사람들 간의 신뢰와 협력에 달려 있다고 생각한다. 즉 직원 한명 한명 존중 받고 그들이 일을 통해 성장할 수 있도록 도와야 한다고 주장한다. 이를 통해 내가 생각하는 경영자의 모습은 단순히 결과를 내는 리더가 아닌 사람들의 성장과 팀워크를 이끌어가는 지도자가 되어야 한다는 깨달음이 있었다.

결국 이나모리 가즈오는 일을 생계를 위한 수단을 넘어 개인과 사회를 위한 성장의 기회로 본다. 그의 철학은 나의 미래 경영학 공부에 중요한 기준점이 될 것이다. 이 책을 통해 얻은 교훈은 나에게 큰 책임감을 남겼다. 나는 앞으로 더 진지하게 일에 임할 준비를 해야겠다는 다짐을 하게 되었다.

0%~23%

옛날 군인들이 어떠한 군생활을 하였는지 알 수 있는 책이다.

10p~24p

날개/이상/범우사

2원밖에 없다. 그러나 많아야 맛은 아니다. 얼마간이고 있으면 된다. 나는 그만한 것이 여간 고마운 것이 아니었다.

이 책에서 주인공인 남편에게 아내는 내객이 들때마다 돈을 쥐어주고 간다. 어찌보면 대가일 수 있고 목줄일 수도 있는 매개인 것일지도 모른다. 스스로는 때로 비밀 유지나 뇌물 형식으로 입막음을 하지만 이 책에선 감정적 요소로, 돈이 돈으로써 뇌물이 아닌 채 주인공의 입을 막는다는 점이 인상깊다.

출판사:조장원

저자:중앙북스

24%~90%

이 소설은 1950년대 한국 전쟁과 그 후유증 속에서 군인의 딸인 주인공이 겪는 갈등과 성장 이야기를 담고 있습니다. 주인공은 아버지가 전쟁 중에 겪은 상처와 그로 인한 심리적, 사회적 문제들을 극복하며 자신의 정체성을 찾아가고, 사랑과 우정, 그리고 희생을 통해 성장해 나갑니다.

느낌점: 전쟁이라는 극단적인 상황에서 개인이 겪는 내면의 변화와 사회적 갈등을 진지하게 묘사한 작품입니다. 주인공의 성장 과정과 그로 인한 갈등을 통해 삶에 대한 깊은 통찰을 얻을 수 있었습니다. 전쟁 후유증에 대한 이해와, 가족 간의 유대감, 개인적인 희생을 다룬 부분이 인상 깊었습니다.그리고 전쟁을 경험한 세대의 고통과 그로 인해 발생한 심리적 상처에 대한 이해를 더욱 깊이 있게 생각하게 되었습니다. 또한, 가족과의 관계에서 서로에 대한 배려와 희생이 얼마나 중요한지를 새삼 깨닫게 되었습니다. 이를 통해 인내와 용기의 중요성을 느꼈습니다.

‘왜 그 일을 하는가?’ 그 일을 통해 당신은 무엇이 되길 꿈꾸는가? 끌려다녀서는 아무것도 제대로 할 수 없다. 일도 그리고 인생도’ 문장을 읽고 모두가 내가 좋아하는 그리고 잘하는 일을 찾고 그 일을 하며 자신의 목표를 달성하길 바란다.

‘날개’의 첫 문장을 읽고,

흔히 너무 대단한 가족을 두었을때 그렇지 못한 구성원은 비교 대상이 되곤 한다는 생각이 들었습니다. 첫째가 둘째의 우상으로써 박제된다는 것. 이것이 학교 선택과 같은 중대한 사항에도 영향을 끼쳤다는 내용을 쓰고 싶었습니다. 왜 이 책의 첫 줄이 박제가 된 천재이야기로 시작되는지를 고민해 보았습니다!

이 책은 현재 교육방식을 비판하는 책이다.이 책에서는 우리 나라가 다른 나라에 비해 대학 입시에 집중적이고 사교육 비율이 높다고 한다.대학 입시를 중요시하기 때문에 입시에서 필요한 성적을 올리는데 집중하고 이로 인해 사교육 비용이 많이 들어 부모들의 힘이 들고 있다.학교에서는 정작 배워야 할 내용을 알려주지 않는 경우가 많고 공식적인 학교에서 새로운 개념 등을 배우는 학생의 비율보다 사교육을 통한 예습 등으로 먼저 교육을 받고 오는 학생의 비율이 많아졌다.사교육 과잉을 통한 문제점들이 많이 발생하고 이러한 점들을 비핀하는 내용이다.아이들이 사회에서 살아갈 때 필요한 것들보다 우리나라는 입시제도에만 집중적으로 교육하기 때문에 다른 나라에 비해 문제들이 있다고 비판했다.아이들의 학습량은 세계적으로 손 꼽히며,학업 성취도는 항상 세계 최상위권을 차지한다고 말했고,이와 같은 교육방식을 비판하는 내용이다.

책을 통해 진로와 연관지어 보자면 책에서는 학교에서 정작 배워야할 내용을 배우지 못하고 입시에만 집중하여 문제가 일어닌다고 하였는데 이를 관련하여 나는 성장에서 기초적인 지식을 쌓는 유아기 때 꼭 배워야 할 내용들을 교육해야 겠다고 생각했다.아이들이 성장하며 사회에서 필요한 기초적인 지식과 창의력 등 유아기에 필요한 것들을 가르치고 성장에 도움이 될 것에 집중적으로 교육해야 겠다고 생각했다.

디자인을 할 때 유용한 디자인 용어, 어떻게 하면 더 나은, 사람들의 이목을 끄는 디자인을 할 수 있는지 디테일하게 대처 방법을 알려주어 신입 디자이너가 된 입장에서 쉽게 배우고 디자인을 자세히 익힐 수 있게 해주는 책이라고 요약하여 책 소개를 작성함. 디자인은 사람들을 더 좋게 생활하고, 풍족함과 행복을 느끼게끔 무언가를 만들어내는 행위를 '디자 인한다' 라고 말하는 부분이 인상깊었다고 하며, '디자인은 어떤 문제를 해결하기 위한 계획을 생각하고, 그것을 다양한 형태로 표현하며 실현하는 것' 이라는 디자이너의 가장 중요한 역할을 말하는 부분에서 자신의 진로와의 연결성을 발견 함. 디자이너의 역할 부분에 대해 추가 독서 및 인터뷰 등 추가 탐구하려는 계획을 세움.

디자인과 체육의 예체능 분야의 친구들과 모둠활동을 통해 예술이 세상에 미치는 영향에 대한 탐구주제를 도출함

이 책은 스물 네명의 미술관련 직업 권위자들의 인터뷰를 통해 예술로 먹고사는 법을 알수 있는 책이다. 스물 네개의 미술 관련 직종을 찾아보면서 무슨 일을 하는지, 무엇이 힘든지, 어떤 보람이 있는지 등을 살펴보았고 가장 나에게 와 닿았던 부분은 예술가들이 가지고 있는, 예술을 하다보면 마주할 수 있는 예술 철학에 대한 부분이였다.

예를들면 설치미술가 파트에서 설치미술이 가지는 난해함과 관객의 감상에 대해 ’현대 미술이란 언어로 표현하기 힘든 부분이 있기에 작품을 논리적으로 분석하는 것은 무리가 있고, 색다른 시각으로 볼수 있는 기회를 없애 버리기 때문에 작품을 어떤 의도로 바라보든 그것은 관객의 자유‘라는 답변이 인상깊었다.더불어 작품은 의도를 전달하는 것이 아니라 관객에 의해 의미가 창출되고 재해석되는 것이라는 예술가의 의견을 듣고 예술과 관객의 관계에 대해 더 탐구하고 싶다는 생각이 들었다.

인상깊은구절- “기계학습 알고리즘은 명확한 규칙 없이도 데이터를 통해 스스로 규칙을 찾아낸다. 그것이 인간의 학습과 닮아 있는 이유다.”

이유-이 구절은 로봇지능개발 수업에서 배운 딥러닝과 인공신경망의 핵심 원리를 잘 설명해 주며, 컴퓨터가 단순히 명령을 수행하는 기계가 아니라 스스로 판단하고 적응할 수 있다는 점에서 인공지능의 가능성을 실감하게 해 주었다. 이 과정을 이해하면서, 내가 꿈꾸는 공학 분야에서 AI를 활용한 시스템 설계에 대한 관심이 더욱 커졌다.

광고에 관심을 가지고 광고천재 이제석(이제석)을 읽고 독후 활동을 진행하였습니다. 이 책은 평범한 학생이었던 이제석이 독특한 생각과 열정으로 세계적인 광고인이 되기까지의 과정을 담고 있습니다. 특히 돈이 없어도 아이디어 하나로 사람들의 마음을 움직이는 광고를 만들어낸 부분이 인상 깊었으며, 광고가 단순한 상업 활동이 아니라 세상을 바꾸는 힘이 있다는 것을 느꼈고. 이 부분에서 저의 진로인 마케팅과 영상미디어 분야와의 연결성을 발견하였습니다. 광고 역시 사람의 마음을 읽고 전달하는 것이 중요하다는 점에서 마케팅과 연결된다고 생각합니다. 이 책을 읽고 광고, 비슷한 분야에 관심이 있는 친구들과 모둠활동을 통해 '좋은 광고란 무엇인가'에 대해 토론하였으며, '감동을 주는 광고의 조건'이라는 탐구 주제를 도출함. 위와 같은 내용을 바탕으로 진로 보고서를 작성하고 발표함

단순한 생물학적 설명이 아닌 저자의 경험과 주변 인물의 사례를 통하여 살아 있는 몸 이야기로 독자를 이끈다.

또한 코, 심장, 위장 등 다양한 기관을 따라가며 기능뿐 아니라 우리가 그 기관을 어떻게 대하고 살아가는지를 되짚는다.

읽으며 느낀 진로 통찰은 '의학은 사람을 이해하는 학문'이라는 점이다.

질병만 보는 것이 아닌, 몸과 마음을 함께 바라볼 수 있는 간호사가 되고 싶다는 마음이 들었다.

책에서 느낀 흥미를 바탕으로 ‘몸의 기관들은 서로 어떻게 연결되어 작용할까?’라는 탐구 질문을 만들었고 이를 주제로 심화 독서와 토론및 탐구 활동을 계획 중이다.

예를 들어, 비염과 면역 반응의 관계, 소화기관과 뇌의 연결성 등을 알아보고 싶다.

추가로 해부학 관련 도서를 읽고 친구들과 대화를 통해 이 이야기를 정리하고 나의 것 으로 만들고 싶다.

이 책은 내 몸을 이해하고 아끼는 첫걸음이 되었다.

조사 내용 요약, 자신의 제안, 느낀 점, 추가 심화 활동 등 정리, 프로젝트를 통해 배우게 된 점, 앞으로 추가로 공부하고 싶은 부분 정리

이번 프로젝트에서는 김승호 작가의 '돈의 속성'을 참고하여 연구를 진행함.

조사 내용을 요약하면, 돈은 단순한 교환 수단이 아니라 자산과 부채로 나누어 그 흐름을 이해해야 한다는 점이 핵심임. 자산은 돈을 벌어다 주는 것이고, 부채는 돈을 빼앗아 가는 것임을 명확히 구분하는 것이 중요함. 이를 바탕으로 절제된 소비, 책임감 있는 재무 관리, 명확한 목표 설정이 부의 흐름과 지속 가능한 경제적 안정에 필수적임을 알게 됨.

이 프로젝트를 통해 돈을 대하는 태도와 습관이 재무 건전성을 좌우한다는 점을 깊이 깨달았으며, 회계사로서 단순히 숫자를 분석하는 것을 넘어 돈의 본질과 흐름을 이해하는 능력을 갖추는 것이 필요함을 느낌.

추가로, 이번 탐구를 확장해 실제 재무제표 분석 및 투자 기법에 관한 공부를 더 진행할 계획이며, 금융 문해력 향상을 위한 교육 활동에도 참여하고자 함.

프로젝트를 통해 돈에 대한 인식과 경제적 태도의 중요성을 배우게 되었으며, 앞으로도 재무관리와 회계 분야에서 전문성을 키워 진로에 실질적인 도움을 받고자 함.

조사 내용을 통해 디지털 고객경험은 기능적 편의성, 품질 완성도, 개인화 요소로 나뉘며 이 요소들이 브랜드에 대한 신뢰와 추천 의향, 재구매로 이어짐을 확인함. 넷플릭스는 개인별 취향 분석을 통한 맞춤 콘텐츠 추천으로 장기 구독을 유도하고 있음. 이러한 내용을 바탕으로 무신사는 단순히 구경해본 상품만 추천해주는 것을 보고 적용 가능한 데이터 기반 전략을 직접 제안함(AI 스타일링 코디 제안, AI상담사 기능, 리뷰 기반 추천 강화). 이번 프로젝트를 통해 고객 중심의 디지털 마케팅 전략의 중요성과 공연 마케팅 분야에서도 데이터 분석을 기반으로 한 차별화된 관객 경험이 중요하다는 인식을 갖게 되었음.

조사 결과, 프리랜서 청년들은 자신을 불안정한 중간계층으로 인식하면서도, 정치에 대해 무관심하거나 냉소적인 경향이 있었습니다. 이는 계층 상승 가능성에 대한 낮은 기대, 정치적 효능감 결여, 제도 밖에 있는 노동 조건 등과 연결됩니다. 특히 ‘팔리는 나’로 존재해야 하는 생존 중심의 아비투스는 정치와 거리 두게 만듭니다. 저는 이들이 단순히 경제적 약자가 아니라, 시민성의 재구조화 속에 있는 집단이라 보고 ‘불안정한 창의노동 계층’이라는 개념으로 명명하였습니다.

이번 프로젝트를 통해 청년 프리랜서의 계층 인식이 왜 정치적 무관심으로 이어지는지를 구조적으로 이해하게 되었고, 정치가 멀게 느껴지는 이유를 구체적으로 설명할 수 있게 되었습니다. 향후에는 성별, 경력, 창작 분야에 따른 인식 차이를 비교 분석하고, 정치적 효능감을 높일 수 있는 실질적 방안을 모색해보고 싶습니다.

디자인이라는 분야에 관심을 가지고 디자인 관련 서적에 대한 독후활동으로 미디어 속 타이포그래피라는 주제에 관심을 갖고 주제를 선정하게됨. 디자인, 이렇게 하면 되나요? (오자와 하야토) 와, 인터넷 서적, 네이버 신문기사, 유튜브 영상자료등을 참고함. 미디어에서 타이포그래피가 제작자의 의도성을 담아 제작하여 시청자에게 의도가 곧바로 정확하게 전달딜 수 있는 효과와 실제로 타이포그래피를 통해 효과를 경험하는 사례들을 알아보며 타이포 그래피의 중요성을 느끼고 앞으로의 활용방안도 알아보며 실제로 제작해보는 활동도 진행함. 그리고 앞으로의 디자인 활동에서 실제로 영상 미디어에서 움직이는 타이포그래피 디자인을 공부하고 싶다고 이야기함.

안녕하세요, 저는 30128 허수연입니다. 저는 이번에 마이클 샌델의 『공정하다는 착각』을 읽고 진로 심화 프로젝트를 진행했습니다.

이 책은 능력주의 사회의 이면을 비판하며 우리가 흔히 공정하다고 믿는 제도와 규범이 실제로는 불평등을 심화시킬 수 있다는 점을 지적합니다. 마이클 샌델은 승자가 자신의 성공을 전적으로 능력 덕분이라 여기면서 오만해지고, 패자는 실패를 개인의 탓으로 돌리며 굴욕을 느낄 수밖에 없는 구조를 설명합니다. 저는 이 부분에서 한국 사회의 입시와 취업 경쟁을 떠올렸습니다. 겉으로는 모두에게 동일한 시험 기회가 주어지지만, 실제로는 출발선이 다르기 때문에 결과 역시 불평등할 수밖에 없습니다. 저 역시 학업과 경쟁 속에서 압박감을 느낀 적이 많았고, ‘이게 정말 공정한 걸까?’라는 질문을 하게 되었습니다. 이 주제를 제 관심 분야인 문헌정보학과와 연결해 보았습니다. 문헌정보학은 단순히 책이나 데이터를 관리하는 학문이 아니라, 정보의 접근성과 민주적인 활용을 보장하는 분야라고 생각합니다. 만약 사회 구성원들이 정치·사회적 의사결정을 위한 정보에 동등하게 접근하지 못한다면, 제도가 아무리 공정해 보여도 결과는 특정 집단만 유리하게 작동할 수 있습니다. 저는 이를 정보 정의(information justice)라는 개념으로 이해하게 되었고, 앞으로 더 깊이 탐구하고 싶습니다. 이 프로젝트를 통해 저는 세 가지를 새롭게 깨달았습니다. 첫째, 능력주의가 항상 정의로운 것은 아니라는 점입니다. 둘째, 정보 접근의 격차가 곧 정치·사회적 불평등으로 이어진다는 점입니다. 셋째, 문헌정보학이 사회 정의 실현과 직접 연결될 수 있다는 점입니다. 앞으로 더 알고 싶은 것은 해외에서 정보 정의를 어떻게 실현했는지, 디지털 격차를 줄이기 위한 구체적인 연구 방법입니다. 저는 이 책과 프로젝트를 통해, 문헌정보학을 단순한 학문으로 그치지 않고 사회 문제 해결과 연결해야겠다고 다짐했습니다. 앞으로 모두가 공정하게 정보에 접근할 수 있는 사회를 만드는 데 기여하고 싶습니다.

이상으로 발표를 마치겠습니다. 감사합니다.

나의 관점 변화

샌델의 “오만과 굴욕” 논지를 읽으며, 저는 ‘동일한 규칙이면 공정하다’는 생각이 얼마나 출발선의 차이를 가리는지 자각하게 되었습니다. 특히 입시·경쟁에서 제가 누렸던 정보 접근의 유리함(학원 자료, 선배 네트워크, 추천 자료 아카이브 등)이 결과의 차이를 낳았다는 사실을 인정하게 되었습니다. 이 경험은 공정성을 절차의 평등이 아니라 참여 가능성의 평등으로 재정의해야 한다는 생각을 하게 되었습니다.

2) 문헌정보학적 성찰: ‘정보 정의(Information Justice)’의 조건

- 수집하고 분류하는데 중립성의 왜곡: 메타데이터, 분류체계, 추천 알고리즘은 가치중립적이지 않습니다. 소수자 주제어의 누락, 특정 이슈의 과소대표 등은 정치적 의사결정에 필요한 정보의 가시성을 저해합니다.

- 개방 vs보호의 균형: 공공데이터 개방은 민주성을 높이지만, 재식별 위험·사생활 침해를 동반합니다. 문헌정보학은 ‘최소한의 식별, 최대한의 활용’이라는 설계 원칙을 세워야 함을 깨달았습니다.

- 접근성의 다양성: 물리적 접근(장소·시간)뿐 아니라 언어,형식,디지털 리터러시가 모두 장벽이 될 수 있습니다. 동일한 문서를 배치하는 것만으로는 평등이 실현되지 않습니다.

3) 샌델의 비판과 나의 생각

샌델은 능력주의의 윤리적 한계를 명료하게 드러내지만, 동기부여의 공정성(노력·책임감의 사회적 가치)까지 약화시킬 수 있다는 비판을 피하긴 어렵다고 생각합니다. 제 입장은, 성과의 인정과 연대의 제도화를 동시에 추구하되 제도가 낙인을 강화하지 않도록 결과적 형평과 기회 보장을 함께 이뤄야 한다고 생각합니다. 실제로 하안도서관에서 할머니를 모시고 책을 찾던 경험은 저에게 단순한 불편함을 넘어, 고령자들이 정보에 접근하는 과정에서 얼마나 많은 장벽을 마주하는지를 직접 체감하게 했습니다. 키오스크 화면은 글자가 작고 구조가 복잡해 어르신 혼자 사용하기 어려웠고, 결국 제가 대신 입력을 도와드려야 했습니다. 이때 느낀 점은, 도서관이 물리적으로는 모두에게 열려 있지만 실제 서비스 접근성은 여전히 제한적일 수 있다는 사실이었습니다. 이를 개선하기 위해 몇 가지 발전적 제안을 하고자 합니다. 첫째, 음성인식 기반 책 검색을 도입한다면 “박완서 소설 찾아줘”처럼 간단히 말하는 것만으로 원하는 도서를 찾을 수 있습니다. 둘째, 시력이 좋지 않은 어르신이나 시각장애인을 위해 라디오처럼 책을 읽어주는 오디오북 코너를 마련한다면 독서 기회의 격차를 크게 줄일 수 있을 것입니다. 셋째, 기존 키오스크에는 글자 확대·음성 안내 기능을 추가해 고령자도 스스로 책을 찾는 성취감을 느낄 수 있도록 해야 합니다. 이러한 서비스는 단순한 편의 제공을 넘어 도서관을 진정한 배리어 프리 공간으로 확장시키고, 세대 간 정보 격차를 해소하는 중요한 디딤돌이 될 것입니다.

안녕하세요, 저는 30128 허수연입니다. 저는 이번에 마이클 샌델의 『공정하다는 착각』을 읽고 진로 심화 프로젝트를 진행했습니다. 더불어, 숙고한 내용을 바탕으로 광명시도서관 내 “열린소리함”통해 도서관 이용환경 개선에 대한 의견을 개진 하였습니다.

이 책은 능력주의 사회의 이면을 비판하며 우리가 흔히 공정하다고 믿는 제도와 규범이 실제로는 불평등을 심화시킬 수 있다는 점을 지적합니다. 마이클 샌델은 승자가 자신의 성공을 전적으로 능력 덕분이라 여기면서 오만해지고, 패자는 실패를 개인의 탓으로 돌리며 굴욕을 느낄 수밖에 없는 구조를 설명합니다.

저는 이 부분에서 한국 사회의 입시와 취업 경쟁을 떠올렸습니다. 겉으로는 모두에게 동일한 시험 기회가 주어지지만, 실제로는 출발선이 다르기 때문에 결과 역시 불평등할 수밖에 없습니다. 저 역시 학업과 경쟁 속에서 압박감을 느낀 적이 많았고, ‘이게 정말 공정한 걸까?’라는 질문을 하게 되었습니다.

이 주제를 제 관심 분야인 문헌정보학과와 연결해 보았습니다.

문헌정보학은 단순히 책이나 데이터를 관리하는 학문이 아니라, 정보의 접근성과 민주적인 활용을 보장하는 분야라고 생각합니다. 만약 사회 구성원들이 정치·사회적 의사결정을 위한 정보에 동등하게 접근하지 못한다면, 제도가 아무리 공정해 보여도 결과는 특정 집단만 유리하게 작동할 수 있습니다.

저는 이를 정보 정의(information justice)라는 개념으로 이해하게 되었고, 앞으로 더 깊이 탐구하고 싶습니다. 이 프로젝트를 통해 저는 세 가지를 새롭게 깨달았습니다.

첫째, 능력주의가 항상 정의로운 것은 아니라는 점입니다. 둘째, 정보 접근의 격차가 곧 정치·사회적 불평등으로 이어진다는 점입니다. 셋째, 문헌정보학이 사회 정의 실현과 직접 연결될 수 있다는 점입니다. 앞으로 더 알고 싶은 것은 해외에서 정보 정의를 어떻게 실현했는지, 디지털 격차를 줄이기 위한 구체적인 연구 방법입니다.

저는 이 책과 프로젝트를 통해, 문헌정보학을 단순한 학문으로 그치지 않고 사회 문제 해결과 연결해야겠다고 다짐했습니다. 앞으로 모두가 공정하게 정보에 접근할 수 있는 사회를 만드는 데 기여하고 싶습니다.

이상으로 발표를 마치겠습니다. 감사합니다.

1) 나의 관점 변화

샌델의 “오만과 굴욕” 논지를 읽으며, 저는 ‘동일한 규칙이면 공정하다’는 생각이 얼마나 출발선의 차이를 가리는지 자각하게 되었습니다. 특히 입시·경쟁에서 제가 누렸던 정보 접근의 유리함(학원 자료, 선배 네트워크, 추천 자료 아카이브 등)이 결과의 차이를 낳았다는 사실을 인정하게 되었습니다. 이 경험은 공정성을 절차의 평등이 아니라 참여 가능성의 평등으로 재정의해야 한다는 생각을 하게 되었습니다.

2) 문헌정보학적 성찰: ‘정보 정의(Information Justice)’의 조건

- 수집하고 분류하는데 중립성의 왜곡: 메타데이터, 분류체계, 추천 알고리즘은 가치중립적이지 않습니다. 소수자 주제어의 누락, 특정 이슈의 과소대표 등은 정치적 의사결정에 필요한 정보의 가시성을 저해합니다.

- 개방 vs보호의 균형: 공공데이터 개방은 민주성을 높이지만, 재식별 위험·사생활 침해를 동반합니다. 문헌정보학은 ‘최소한의 식별, 최대한의 활용’이라는 설계 원칙을 세워야 함을 깨달았습니다.

- 접근성의 다양성: 물리적 접근(장소·시간)뿐 아니라 언어,형식,디지털 리터러시가 모두 장벽이 될 수 있습니다. 동일한 문서를 배치하는 것만으로는 평등이 실현되지 않습니다.

3) 샌델의 비판과 나의 생각

샌델은 능력주의의 윤리적 한계를 명료하게 드러내지만, 동기부여의 공정성(노력·책임감의 사회적 가치)까지 약화시킬 수 있다는 비판을 피하긴 어렵다고 생각합니다. 제 입장은, 성과의 인정과 연대의 제도화를 동시에 추구하되 제도가 낙인을 강화하지 않도록 결과적 형평과 기회 보장을 함께 이뤄야 한다고 생각합니다.

실제로 하안도서관에서 할머니를 모시고 책을 찾던 경험은 저에게 단순한 불편함을 넘어, 고령자들이 정보에 접근하는 과정에서 얼마나 많은 장벽을 마주하는지를 직접 체감하게 했습니다. 키오스크 화면은 글자가 작고 구조가 복잡해 어르신 혼자 사용하기 어려웠고, 결국 제가 대신 입력을 도와드려야 했습니다. 이때 느낀 점은, 도서관이 물리적으로는 모두에게 열려 있지만 실제 서비스 접근성은 여전히 제한적일 수 있다는 사실이었습니다. 이를 개선하기 위해 몇 가지 발전적 제안을 하고자 합니다.

첫째, 음성인식 기반 책 검색을 도입한다면 “박완서 소설 찾아줘”처럼 간단히 말하는 것만으로 원하는 도서를 찾을 수 있습니다.

둘째, 시력이 좋지 않은 어르신이나 시각장애인을 위해 라디오처럼 책을 읽어주는 오디오북 코너를 마련한다면 독서 기회의 격차를 크게 줄일 수 있을 것입니다.

셋째, 기존 키오스크에는 글자 확대·음성 안내 기능을 추가해 고령자도 스스로 책을 찾는 성취감을 느낄 수 있도록 해야 합니다. 이러한 서비스는 단순한 편의 제공을 넘어 도서관을 진정한 배리어 프리 공간으로 확장시키고, 세대 간 정보 격차를 해소하는 중요한 디딤돌이 될 것입니다.