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      <title>Pensar una Escuela Latinoamericana by Hernán Soto Catalán</title>
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      <description>Para pensar y generar  una escuela Latinoamericana les invitamos a compartir sus reflexiones a partir de las siguientes preguntas ¿Cómo resistimos desde el Sur Colaborativamente? ¿Cómo construimos una Escuela Latinoamericana? 
¿Qué experiencias personales y colectivas se están realizando actualmente? </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-31 22:20:23 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo entendemos lo latinoamericano?<br>Cómo conviven distintos afluentes culturales (mapuche, aymara, popular...).<br>Es complejo construir desde lo latinoamericano porque a veces hay choques entre las distintas culturas.<br><br>Lo latinoamericano puedes ser otro concepto universal más. Apostamos por la diversidad que existe entre los territorios. Darnos voz entre todas personas (intergeneracionalmente) que componemos las comunidades.&nbsp;<br><br>Pensar "la escuela" sin recetas. A partir de las necesidades de las comunidades.&nbsp;<br><br>¿Latinoamericana o Latinoamericanista? Debe ser una escuela que se abra a los saberes ancestrales y también a las necesidades del territorio.<br>Es difícil la construcción y disputa individual.<br>No debemos eliminar el conocimiento proveniente de Europa, occidente o el norte global, sino que debemos problematizar, transformarlos.<br><br>Lo diverso permite la identidad latinoamericana.&nbsp;<br>La cazuela como ejemplo: es un plato que se prepara con lo que hay y con lo que podemos.<br>Resistimos asociándonos.<br><br>Estamos construyendo escuelas latinoamericanas. Debemos visibilizarlo  y apropiárnoslo.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-04 17:35:40 UTC</pubDate>
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