Metas -

Suficiente-dentifica os objetivos da  questão- problema/projeto e  apresenta uma estratégia nem sempre adequada ao  

desenvolvimento do projeto. Necessita do apoio do professor para planificar o trabalho

Cooperação
Suficente-articipa na concretização do  plano de trabalho, nem  sempre trabalhando de forma  colaborativa. 

Pontualmente presta atenção  às ideias dos outros e partilha  ideias e recursos. Depende dos outros para realizar a sua  parte e tem dificuldade em cumprir prazos.

Pesquisa, recolha e avaliação da  informação
Suficiente-Pesquisa, recolhe, avalia,  criticamente e trata com  alguma dificuldade  informação pertinente, com  vista a construir respostas  para a questão problema.

Mobilização e  aplicação de  conceitos
Suficente-Os registos de movimento de  stocks da empresa criada têm  alguma pertinência, nem  sempre são completos e bem  articulados. Os instrumentos de registo  utilizados para controlo e  gestão de stocks na empresa  criada permitem concluir  com alguma completude e  rigor sobre os níveis de stock da empresa.

modulação de  voz)
Suficente-Emprega um tom de voz  audível e, pontualmente,  com entoação expressiva. Expressa-se oralmente recorrendo algumas vezes à leitura

Comunicação não verbal (postura,  olhar, gestos 

Suficente-Adota uma atitude geralmente adequada, com gestos e  expressões faciais  coerentes, ainda que  pouco expressivas, que  cativam pontualmente  a atenção dos pares.

Criatividade
Suficente-Apresenta um produto final  pouco original e graficamente  nem sempre atrativo,  

utilizando recursos e  

aplicações digitais. 

São apresentadas algumas das fontes de informação e  referenciadas corretamente. As imagens/gráficos  

apresentados nem sempre  estão relacionados com a  informação escrita e nem  

sempre estão devidamente  legendada

funcionamento  das atividades  logísticas da  empresa
Critérios-Compreensão e Interpretação do funcionamento das atividades logísticas da empresa 
Bom-Apresenta trabalhos que  demonstram conhecimento dos conceitos e dos instrumentos,  relativos aos Objetivos de  Aprendizagem (AE) inerentes ao módulo

Critérios-Interpretação de  conceitos
Bom-Apresenta trabalhos nos  quais interpreta de forma  clara conceitos e  instrumentos relativos à  gestão de stocks e  indicadores explicando a necessidade da  sua utilização para o funcionamento da atividade logística das empresas.

Critérios-Relação entre os  conceitos e  

Bom-Nos trabalhos apresentados  relaciona os conceitos  relativos à gestão de stocks e  indicadores previstos nos Objetivos de Aprendizagem (AE) inerentes ao módulo.

Critérios-Mobilização e  aplicação de  

Bom-Nas reflexões realizadas  mobiliza e aplica de forma  clara e completa, e bem  articulada os conceitos  relativos à gestão de stocks e  indicadores

Critérios-Avaliação dos  pares
Bom-Comenta os trabalhos dos pares sugerindo ideias úteis e recursos para aprofundar a aprendizagem

Critérios-Pensamento  crítico/reflexivo
Bom-Desenvolve uma reflexão  crítica sobre o processo de  aprendizagem: -Analisa de forma precisa o trabalho que foi feito. -Identifica com clareza os seus  progressos a nível da  aprendizagem e as suas  dificuldades. -Identifica de forma clara as  estratégias para superar as  dificuldades.

Critérios-Autorregulação
Bom-Compreende e cumpre  algumas das sugestões de  melhoria fornecidas,  reformulando apenas algumas  partes do trabalho  apresentado com base no  feedback do professor e  colegas.

Criterios-Organização e  Estrutura
Bom-Os conteúdos/trabalhos do  portefólio, apresentam-se  organizado de um modo  completo, apresentando uma  estrutura e lógica sequencial ou  outra, explícita.