- formal (manchen Eltern nutzen Homepage ja auch Homepage zum lesen)

Aufbau und Struktur:

• strukturiert und roter Faden, verständlich

Adressatenbezug:

• Eltern und Schüler eventuell auch zukünftige Schüler

Ziel des Textes:

• informieren und eventuell überzeugen und die Schule in gutes Licht rücken

• Sachlich, objektiv, präzise, keine Meinungen oder Emotionen

2. Aufbau und Struktur:

• Überschrift: kurz und treffend

• Einleitung: wichtigste W-Fragen beantworten (Wer? Was? Wann? Wo?)

• Hauptteil: chronologische Darstellung der Ereignisse

• Schluss: ggf. Folgen oder Konsequenzen

3. Adressatenbezug:

• Verständlich und klar für die Zielgruppe

• Fachbegriffe nur bei passender Leserschaft

• Je nach Kontext für Öffentlichkeit oder Institutionen

4. Ziel des Textes:

• Informieren, dokumentieren, nachvollziehbare Fakten liefern

Allgemeine Definition:

• Werbe- und Informationsmaterial, das an eine Zielgruppe verteilt/ verschickt wird

Aufbau und Struktur:

• plakativer Titel

• erkennbare Absätze (können Überschriften enthalten)

• Nummerierungen und Schlagwörter

Sprache und Stil:

• überzeugende Sprache, um Inhalt informativ, interessant und ansprechend zu präsentieren

• Leser/innen können direkt angesprochen werden

• adressatengerecht

• Vermeidung von langen, verschachtelten Sätzen

• Nutzung von Beispielen, vergleichen, rhetorischen Fragen zur besseren Greifbarkeit

Adressatenbezug:

• Leserschaft überzeugen, diese stellen mögliche Interessenten und Interessenten dar

• Orientierung an der jeweiligen Zielgruppe -> angepasste Formulierungen und Sprache

Ziel des Textes:

• Werbung machen

• Leserschaft informieren

• informierender Zeitungsartikel (Bericht, Nachricht etc.)

• stellungsnehmender Zeitungsartikel (Kommentar, Glosse etc.)

• Grundlage: Fakten, Tatsachen

  
  

Sprache/ Stil

• informierend: Präteritum, sachlich, nüchtern, Parataxe

• stellungsnehmend: wertend, Parataxe, Stilmittel

Aufbau/ Struktur

• Schlagzeile, Unterüberschrift (Thema)

• Einleitung (W-Fragen, Sachverhalt darstellen)

• Hauptteil (Hintergründe, Ablauf schildern)

• Schluss (Ereignisse zusammenfassen, welche Folgen?)

• evtl. Foto

  
  

Ziel des Textes

• Informieren, Sachverhalte darstellen

• anschaulich Geschehnisse vermitteln

• bei Stellungsname: Leser überzeugen, Konflikt bewerten/ aufzeigen

  
  

Adressatenbezug

• Leser der Zeitung

• schließt alle Geschlechter, Altersgruppen ein

• Sachlich und neutral: Keine Wertungen oder Meinungen, sondern objektive und faktenbasierte Darstellung.

• Prägnant und verständlich: Komplexe Sachverhalte einfach erklären, ohne unnötige Ausschmückungen.

• Fachbegriffe erklären: Falls nötig, kurze Definition oder einfache Alternative bieten.

• Dritte Person und Präsens: Keine persönliche Ansprache oder subjektive Formulierungen.

Aufbau und Struktur

• Präzise und treffend, oft nur der Begriff selbst.

• Einleitung: Kurz erklären, was der Begriff bedeutet und warum er relevant ist.

  • Definition und Ursprung

  • Merkmale, Funktionen oder Anwendung des Begriffs.

  • Relevante Hintergründe oder Entwicklungen.

• (optional): Weiterführende Informationen oder Bedeutung in einem größeren Zusammenhang.

Adressatenbezug

• Zielgruppe beachten:

  • Für ein allgemeines Lexikon: leicht verständlich für jeden.

  • Für ein Fachlexikon: detaillierter mit Fachtermini.

• Keine vorausgesetzten Vorkenntnisse, falls nicht üblich: Begriffe erklären, wenn sie nicht allgemein bekannt sind.

• Knappe, aber vollständige Informationen: Keine unnötige Detailtiefe, aber alles Wesentliche erwähnen.

Ziel des Textes

• Informieren und Wissen vermitteln: Der Leser soll den Begriff nach dem Lesen verstehen.

• Objektive und verlässliche Darstellung: Keine Meinung oder Werbung, sondern faktenbasierte Erklärung.

• Strukturiertes und schnelles Erfassen ermöglichen: Der Leser soll sich schnell orientieren können.