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      <title>A cegueira botânica by Heloisa Lucena</title>
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      <description>Criado para discutir e refletir a importância das plantas para o mundo
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-15 15:36:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lololucena16</author>
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         <description><![CDATA[<div>A cegueira botânica consiste na falta de percepção das plantas no meio ambiente, ou seja, são tidas como seres inferiores e há uma supervalorização e reconhecimento dos animais na natureza, assim como dificulta o reconhecimento da importância da botânica para a natureza e para<br>a espécie humana em seu dia a dia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-16 16:40:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lololucena16</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-16 16:46:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lololucena16</author>
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         <description><![CDATA[<div>As plantas são essenciais para a sociedade e suas interações ecossistêmicas e sociais.<br>Nesse sentido,&nbsp; as consequências para uma sociedade em não conhecer as suas plantas são drásticas. Por exemplo, o desconhecimento sobre a importância das árvores nas florestas e nas cidades pode levar a população a deixar de se importar com o meio ambiente, o que colocaria a sociedade no rumo de destruição dos biomas, levando os animais e a nós mesmos à extinção, pois só conseguimos viver neste planeta porque as florestas estabilizam a biosfera, sequestrando carbono e produzindo o oxigênio que respiramos.<br>&nbsp;Sendo assim, destaca-se como uma consequência direta ao desmatamento: o <strong>desequilíbrio ambiental,&nbsp; </strong>decorrente da&nbsp; perda da vegetação nativa. A remoção da vegetação provoca uma grande perda da biodiversidade, bem como a perda do habitat de animais e plantas, e, ainda, impacta diretamente na elevação do número de espécies em extinção.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-16 17:22:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lololucena16</author>
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         <description><![CDATA[<div>Agora que você compreendeu e refletiu a respeito da importância das plantas para o nosso cotidiano, para o meio ambiente, para a cultura, a educação, a economia e para o mundo, vamos colocar esse conhecimento em prática? Faça o caça palavras e preencha a palavra-cruzada abaixo com os nomes de algumas espécies populares.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-24 13:38:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>lorenaantunes124</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Ainda existe uma renúncia proeminente da botânica no ensino de biologia, isso é conferido tanto no meio docente como no discente, tendo em vista a persistente forma conteudista na qual essa parte da biologia é transmitida, isto é, que valoriza a memorização, desse modo, proporcionando uma educação bancária que o próprio Paulo Freire demonstra sua aversão e exprime não ser favorável no processo de ensino-aprendizagem. Ademais, o conteúdo sobre botânica, em sua maioria, é limitado as informações que estão no livro didático de maneira simbólica. Desse modo, ao passo que não há um atrelamento entre conceito e cotidiano do aluno, o ato de ensinar não cumpre o o seu papel. Logo, esse distanciamento entre realidade do indivíduo e conteúdo escolar ministrado favorece uma visão reducionista e, com isso, os esteriótipos são passados à diante.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-24 13:51:01 UTC</pubDate>
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         <title>“Cegueira botânica”: como superar essa tendência desde a educação infantil </title>
         <author>lorenaantunes124</author>
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         <description><![CDATA[<div>O&nbsp;trabalho acima tem como finalidade abordar a Cegueira Botânica, a qual é uma tendência muito presente na sociedade, a ser superada desde a Educação Infantil, a fim de estimular o interesse dos alunos pelas aulas de Botânica e pelo contato com a natureza, visto que pode proporcionar diversos benefícios, tanto para a saúde humana quanto para a conservação e preservação ambiental. Nesse sentido, o problema desta pesquisa partiu da seguinte questão: como podemos estimular mais as crianças a estabelecerem um vínculo com a natureza, de forma a construir uma conexão emocional e assim buscar superar a cegueira botânica?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-24 13:59:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lololucena16</author>
         <link>https://padlet.com/lololucena16/qtsdy6hm5yxm6s30/wish/1693667311</link>
         <description><![CDATA[<div>As plantas possuem um enorme valor cultural e econômico para os países, entretanto, muitas vezes não recebem a devida atenção. É visível o uso das plantas em decorações, na farmacologia, na medicina, na fabricação de combustíveis, além de estar presente na alimentação<br>que é um princípio básico da vida. Sendo assim, ao passo que são valorizadas, consequentemente, busca-se compreender o seu uso e a importância, possibilitando o início de estudos científicos e  podendo também motivar o cenário educacional a reconhecer e admirar a biologia vegetal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-24 14:02:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lorenaantunes124</author>
         <link>https://padlet.com/lololucena16/qtsdy6hm5yxm6s30/wish/1693728341</link>
         <description><![CDATA[<div>    &nbsp;As plantas desempenham papéis fundamentais para a vida terrestre. Tendo em vista que elas são as responsáveis por possibilitar alimento, combustíveis, oxigênio, além de serem essenciais para a manutenção do clima e das chuvas no planeta. Desse modo, estudar a fisiologia, a morfologia e a sistemática é de suma importância para a nossa própria sobrevivência.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-24 14:29:34 UTC</pubDate>
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         <title>Ensino de Botânica: conhecimento e encantamento na educação científica</title>
         <author>lorenaantunes124</author>
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         <description><![CDATA[<div>O artigo acima, trata-se do&nbsp; ensino de Botânica, mostrando que está inserido no contexto mais amplo da Educação Biológica.  Há reflexões sobre os objetivos, os desafios e as possibilidades para o enfoque dessa temática tão central na Educação Básica, bem como a discussão a importância da contextualização para promover o ensino de Botânica de boa qualidade, principalmente quando aliada à utilização de uma variedade de estratégias didáticas dinâmicas e que propiciem o interesse e protagonismo do estudante. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0002" />
         <pubDate>2021-08-24 14:31:37 UTC</pubDate>
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         <title>Plantas medicinais: histórico e conceitos</title>
         <author>lololucena16</author>
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         <description><![CDATA[<div>O artigo esquematiza uma linha do tempo a respeito da história do uso de plantas medicinais, isto é, demonstra que a biologia vegetal está presente desde os primórdios da construção da sociedade.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-24 14:36:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lololucena16</author>
         <link>https://padlet.com/lololucena16/qtsdy6hm5yxm6s30/wish/1693827147</link>
         <description><![CDATA[<div>A cegueira botânica também está presente na compra e no consumo dos nossos alimentos, uma vez que, dificilmente observamos o que está ao nosso redor. Nesse viés, ao chegar ao mercado, já encontramos os vegetais, folhas e frutos disponíveis (alguns até cortados e descascados), entretanto, na maioria das vezes, não sabemos como os alimentos são produzidos, bem como a quantidade de conservantes e corantes utilizados para dar mais sabor, mas que fazem muito mal para a nossa saúde e para o meio ambiente.&nbsp;<br>Por isso, é importante darmos preferência a feiras orgânicas e a agricultura familiar, desse modo, sabemos de onde vem os produtos e que a produção deles é sustentável. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-24 15:14:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lololucena16</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esse pequeno vídeo explica direitinho a relevância das árvores para a nossa vida. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=_GnPCso_xrc" />
         <pubDate>2021-08-24 15:21:53 UTC</pubDate>
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         <title>O que você vê?</title>
         <author>lucasmboliveira19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por ordem do que lhe chamou mais atenção, descreva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-24 16:20:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>lucasmboliveira19</author>
         <link>https://padlet.com/lololucena16/qtsdy6hm5yxm6s30/wish/1693967445</link>
         <description><![CDATA[<div>Listamos algumas origens da cegueira botânica. Dentre elas, quais você possui ou são frequentes na percepção de plantas? E como poderiam ser resolvidas? <br>&nbsp;<br>&nbsp;1- Dificuldade de perceber as plantas no seu cotidiano; <br>&nbsp;<br>&nbsp;2- Enxergar as plantas como apenas cenários para a vida dos animais; <br>&nbsp;<br>&nbsp;3- Incompreensão das necessidades vitais das plantas; <br>&nbsp;<br>&nbsp;4- Ignorar a importância das plantas nas atividades diárias; <br>&nbsp;<br>&nbsp;5- Dificuldade para perceber as diferenças de tempo entre as atividades dos animais e das plantas; <br>&nbsp;<br>&nbsp;6- Não vivenciar experiências com as plantas da sua região; <br>&nbsp;<br>&nbsp;7- Não saber explicar o básico sobre as plantas da sua região; <br>&nbsp;<br>&nbsp;8- Não perceber a importância central das plantas para os ciclos biogeoquímicos; <br>&nbsp;<br>&nbsp;9- Não perceber características únicas das plantas, tais como adaptações, coevolução, cores, dispersão, diversidade, perfumes etc.<br>&nbsp;<br>&nbsp;10- Uso frequente de exemplos com animais pelos professores para explicar conceitos e princípios básicos da Biologia; <br>&nbsp;<br>&nbsp;11- Aulas de Botânica muito técnicas e pouco motivadoras; <br>&nbsp;<br>&nbsp;12- Pouca importância dada a experiências de laboratório e de campo no trato da Biologia Vegetal.<br>&nbsp;<br>&nbsp; <em>Destaca-se também a diminuição da percepção às plantas pelos humanos nos seus sistemas de processamento de informações visuais e de cognição.</em> <br> <br><strong>&nbsp;A cegueira botânica pode refletir negativamente inclusive em políticas públicas voltadas à conservação da biodiversidade. <br></strong>&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-24 16:21:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lololucena16</author>
         <link>https://padlet.com/lololucena16/qtsdy6hm5yxm6s30/wish/1705732916</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Monte o seu relato por meio de vídeo ou portfólio, desenhos, poemas ou música. Nele, demostre o que mudou na sua percepção, isto é, como era a sua visão na infância/adolescência e o que contrastou&nbsp; mediante a discussão ministrada em aula; &nbsp;</li><li>Além disso, os parâmetros que você seguirá devem contemplar: características que são observadas no cotidiano e que determinam as ações, as limitações, as ausências, as concepções alternativas e o senso comum a respeito do uso de plantas e o plantio de árvores na cidade, como por exemplo, plantas presente em casa; em quais locais poderiam ter árvores; estimar quantitativo de espécies no percurso de casa para a faculdade e/ou para o trabalho; o valor econômico e cultural da biologia vegetal.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 01:19:40 UTC</pubDate>
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