Campo Laboral: El campo laboral de un Químico Farmacéutico es extenso y variado, desde farmacias y hospitales hasta laboratorios de investigación, Además se pueden desempeñar en campos como el control de calidad, la administración, el desarrollo e investigación de nuevos productos, tanto como en la formulación y gestión de políticas de salud.

Industria farmacéutica

• Desarrollo, formulación y producción de medicamentos.

• Control de calidad y aseguramiento de calidad.

• Investigación y desarrollo (I+D) de nuevos fármacos.

• Farmacovigilancia (monitoreo de efectos adversos de medicamentos).

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Laboratorios clínicos

• Análisis de muestras biológicas (sangre, orina, etc.).

• Diagnóstico clínico mediante pruebas bioquímicas, microbiológicas, inmunológicas, etc.

Farmacias y hospitales

• Dispensación de medicamentos.

• Atención farmacéutica y asesoramiento al paciente.

• Control de inventario y almacenamiento adecuado de medicamentos.

• Participación en comités de farmacia y terapéutica.

Regulación sanitaria

• Trabajo en entidades gubernamentales (como ministerios de salud o agencias regulatorias) en control sanitario, registro de medicamentos y vigilancia sanitaria.

Industria cosmética y alimentaria

• Desarrollo de productos cosméticos y nutracéuticos.

• Control de calidad e inocuidad de productos alimentarios.

Docencia e investigación

• Enseñanza en universidades e institutos técnicos.

• Investigación básica y aplicada en ciencias químicas, farmacéuticas y biomédicas.

Organismo acreditador nacional cuya misión es promover, evaluar y acreditar la calidad de las Instituciones de Educación Superior de Chile, así como de sus carreras y programas.

COMAEF:

Es un organismo acreditador, autónomo e imparcial que reconoce la calidad de los programas académicos en las áreas del conocimiento de las ciencias farmacéuticas de todos los niveles educativos que imparten las instituciones de educación

Química y Farmacia en la UNAB tiene una empleabilidad de 98,3% al primer año, y 98,6% al segundo año, con un salario promedio de: 2 millones 100 mil al cuarto año de ejercer.

Este sueldo y alto porcentaje de empleabilidad demuestra la alta competitividad de los profesionales formados por la UNAB, siendo Química y Farmacia una de las carreras mejor remuneradas en el país.

¿Cómo está estructurada la malla curricular en términos de teoría, práctica y asignaturas clínicas?

¿Qué diferencias formativas existen entre esta carrera y otras similares del área de la salud, como Bioquímica o Tecnología Médica?

Sobre los años de estudio y titulación: ¿Cuántos años dura la carrera y cuál es el título profesional que se obtiene?

¿Existe la posibilidad de adelantar ramos o tomar asignaturas optativas en otras facultades?

Sobre especializaciones y proyección académica: ¿La carrera ofrece menciones, diplomados o programas de especialización dentro del pregrado?

¿Qué posibilidades de continuidad académica existen, como magísteres o doctorados, dentro o fuera de la UNAB?

Sobre infraestructura y campo clínico: ¿Con qué tipo de laboratorios, instrumentales y espacios formativos cuenta la universidad para esta carrera?

¿Desde qué año se comienza a realizar práctica profesional o actividades clínicas?

Sobre campo laboral y empleabilidad: ¿En qué ámbitos pueden desempeñarse los egresados: industria farmacéutica, hospitales, farmacias comunitarias, investigación?

. ¿Cómo ha sido la empleabilidad de los egresados ​​en los últimos cinco años?

¿Qué vínculos mantiene la carrera con laboratorios, farmacias o instituciones del área para facilitar la inserción laboral?

Sobre campo clinico: ¿Que tan largas son las practicas y cuales son el formato de estas mismas?

¿Cuales son las mayores dificultades que experimentan los alumnos en sus practicas?

¿Cuantos estudiantes pueden haber por campo clinico?

¿Cuales son las situaciones mas comunes que experimenta un estudiante en campo clinico?

¿Las practicas se coordinan por sede o a nivel nacional?

¿Quien es el coordinador nacional, y de sede si es que hay?

Otros aspectos esenciales: ¿Existen actividades de vinculación con el medio o proyectos que integran a los estudiantes desde etapas tempranas?

¿Cómo describiría el perfil ideal del estudiante que ingresa a esta carrera?

¿Qué desafíos académicos suelen enfrentar los estudiantes en los primeros años?

cuenta con infraestructura especializada para la carrera de Química y Farmacia, incluyendo laboratorios equipados con tecnología de punta, como campanas de extracción modernas y automatizadas con luz UV. También dispone de simuladores y espacios de simulación para la preparación de medicamentos y otros aspectos de la carrera

• Laboratorios de Química y Farmacia con mesones accesibles a silla de ruedas y mobiliario renovado. 

• Dos campanas de extracción modernas, automatizadas, con luz UV y regulador de intensidad. 

• Espacios específicamente diseñados para asignaturas como Tecnología Farmacéutica, Tecnología Cosmética, Control de Calidad y Laboratorio de Farmacoquímica

• Diplomado en Farmacia Clínica y Herramientas de Seguimiento Farmacoterapéutico en atención Primaria

  • Este diplomado está dirigido a aquel Químico Farmacéutico que desee desarrollarse en el área de atención primaria, farmacias populares, farmacias comunitarias y aquellos que deseen hacerlo en el área de farmacia clínica. Su principal propósito es formar Químicos Farmacéuticos capacitados para promover el uso correcto y seguro de medicamentos a través de la atención farmacéutica y el seguimiento farmacoterapéutico en pacientes atendidos en atención primaria.

  • El diplomado tiene una duración de 111 horas pedagógicas, es de modalidad Live y cuenta con dos cursos modulares:

    • Educación en salud y seguimiento farmacoterapéutico.

    • Farmacia clínica.

• Diplomado en Farmacia Clínica y Farmacoterapia del Adulto

  • Este diplomado está dirigido a aquel Químico Farmacéutico que desee desarrollarse en el área clínica, como zona hospitalaria y/o ambulatoria, con pacientes adultos. Su principal propósito es formar Químicos Farmacéuticos capaces de detectar, prevenir, asesorar y resolver problemas de salud asociados a medicamentos en adultos hospitalizados o ambulatorios. Además, contará con enfoque ético, liderazgo, comunicación efectiva y promoverá el uso correcto y seguro de los medicamentos.

  • El diplomado tiene una duración de 5 meses, es de modalidad Live y cuenta con cuatro cursos:

    • Tópicos de Enfermedades No Transmisibles del Adulto

    • Tópicos de Enfermedades Transmisibles del Adulto

    • Uso de Medicamentos en el Paciente Crítico y de Urgencia

    • Exámen final

¿Qué ramos has encontrado más desafiantes y cuáles han sido tus favoritos?

¿Sientes que los profesores están realmente comprometidos con la formación de los estudiantes?

Sobre la vida universitaria: ¿Hay buen ambiente entre los estudiantes de la carrera?

¿Existen instancias para participar en congresos, ferias científicas o actividades extracurriculares?

Sobre el enfoque práctico: ¿Qué tipo de actividades prácticas han marcado tu aprendizaje hasta ahora?

¿Tienen acceso temprano a laboratorios ya instrumentales reales del área profesional?

Sobre expectativas laborales:

¿Tienes claro en qué área te gustaría trabajar después de egresar?

¿La universidad apoya con prácticas o pasantías en instituciones relevantes?

Consejos y percepciones personales: ¿Qué consejo le daría a alguien que está pensando en entrar a esta carrera?

¿Volverías a elegir Química y Farmacia si tuvieras que postular de nuevo?

Hasta el momento la especialidad en farmacia clínica sólo la tenía la universidad de chile antes de que fueran aprobadas por el ministerio como un reconocimiento, ahora la tiene además la U católica y nosotros, eso es un tremendo logro, significa que los farmacéuticos que hacen farmacia clinica, van a trabajar en un equipo médico, en UCI sobre todo, en tiempos de pandemia, los farmacéuticos tuvieron que trabajar con jornada completa.

Tenemos muy buenos profesores en esa área, ya que ellos se dedican a eso, ahora que vamos a tener la especialidad podemos formar muchos más farmacéuticos clínicos. Además, la gracia de que esté reconocido por el Ministerio, es que un especialista no va a ganar lo mismo que un general.

Las otras especialidades son bien buenas, una es farmacia clínica, farmacia hospitalaria, laboratorio clínico, salud pública y laboratorio forense, es bueno que se estén reconociendo las especialidades, porque antes uno hacía un magister y todo eso pero no reconocía nada.

Ahora el decano nos pidió diseñar un Magíster, así que la idea es articularla con las últimas asignaturas, que sean las primeras del Magíster, cosa que se pueda convalidar.

Hay que saber cómo manejar el dinero y a las personas, el área de gestión ve marketing, farmacoeconomía, evaluación de proyectos, etc.

Incluso si quieren aprender algo propio se les enseña a que realicen su proyecto, lo evalúen económicamente visto desde el punto de vista entero (marketing y todo eso) y sacan sus propios proyectos y lo tienen que defender, eso es más del área de gestión.

Es un importante campo laboral que se está ampliando mucho y nuestro sello en la universidad, es un sello clínico, no sólo se va a trabajar en hospitales y cesfam, es un sello que identifica cada una de nuestras actividades en un paciente, cuando hacemos un análisis o un medicamente, es porque hay un paciente que los necesita y tiene que ser de buena calidad. Nosotros tenemos más clínicas que otras carreras de otras universidades.

Química general II abre Química Analitica I

Morfología abre Fisiología
Física abre fisicoquímica aplicada
Química Orgánica II

Primer ramo de elaboración de medicamentos, los sólidos, comprimidos, cápsulas y los sistemas de liberación modificadas XR, LPL, acción prolongada, el apellido en los comprimidos.

Farmacología humana II (601, 604)
Aprobando microbiología puedes tomar Fundamentos de Biología Molecular y Biotecnología, ya que ahí es elaboración de biofármacos, la biología molecular aplicada a la elaboración de fármacos.

Farmacoquímica II
Botánica y farmacognosia, ese un ramo super lindo, a mi me encanta. Es la medicina derivada de los vegetales, el origen de los fármacos extraído de los vegetales, aprenden a hacer extractos, aprenden a identificar si tiene flavonoides o alcaloides.

Todo esto hacen los alumnos acá, diría que somos la única escuela en Chile en hacer simulaciones para Química y farmacia, a diferencia de otras carreras como medicina, enfermería pero en otras u no hacen simulación de química y farmacia, es bueno, porque es con actores y todo es simulado. Además, aprenden a cómo educar, en un lenguaje apropiado, para que la persona que está ahí, que no es del área de salud, que no es científica, puede comprender lo que el farmacéutico le indica sin necesidad de tener que saber conocimientos médicos, la mayoría de las personas que piden un medicamento no le entienden nada al doctor, por lo que uno tiene que explicarle todo bien.

Un farmacéutico no sólo entrega el medicamento, dispensa un medicamento, eso implica que además de entregar un medicamento educa sobre el medicamento.

Bioquímica Clínica también va ligado para allá, porque yo como paciente, puedo estar tomando un examen clínico y al mismo tiempo un medicamento que altere ese resultado. Por lo que eso igual puede ser un efecto adverso, por eso a uno le preguntan qué medicamentos está tomando. También tiene un laboratorio.

Tecnología Farmacéutica II, en el I se ven sólidos y en el II todo lo que son líquidos y sistemas dispersos, inyectables, jarabes, suspensiones, cremas, emulsiones, pastas, geles, todo eso.

Farmacología Humana III, se ven mucho todo lo que es antibióticas, antivirales, oncológicos y esas, siempre se quejan de ese ramo.

Primero que todo, en la UNAB, Química y farmacia fue la primera carrera en ser acreditada, fue por 3 años, luego acreditamos por 4 años y después por 5 años, luego se acabaron las acreditaciones por parte de la CNA para las carreras, entonces nosotros decidimos acreditarnos internacionalmente, ya que el CNA sólo estaba acreditando Medicina, Odontología y las carreras de educación, y a la universidad en su conjunto. Eso fue en 2019, ahí dijimos no podemos quedarnos sin acreditación y nos acreditamos por 6 años internacionalmente, ahora la CNA volvió a aperturar la acreditación de las carreras y que iba a empezar por las carreras de salud, así que ahí estamos preparando nuestro informe para ver si vamos el 2025 o el 2026, ya que la CNA no ha dado muchas luces de cuáles carreras irán primero, pero sí, la acreditación tiene que ir asi como institución y de la carrera, porque así uno se mira todo el rato como uno puede mejorar, porque si una malla cambia, es por algo. Para eso hay que estar todo el tiempo mirando qué pasa afuera, qué tienen las universidades extranjeras, en qué nos estamos quedando, qué nos falta, hacemos encuesta a los alumnos y egresados, así vamos ajustando las mallas.

En la malla actual, yo añadiría una psicología en salud, metodología en la investigación para trabajos de investigación y tal vez una segunda práctica sería ideal. 

La universidad apoya a los egresados, mediante la dirección de egresados, ellos suben tu curriculum y estás visible para las empresas. Aunque por eso yo les digo de hacer el internado en un área donde te gusta, porque si lo haces bien, apenas se desocupa un cupo te llaman. La empleabilidad es buena y el primer sueldo igual

Es decir, si tú eres de la cuarta región y las farmacias con las que tenemos convenio ya no tienen cupo pero hay una farmacia donde hay un farmacéutico que te puede guiar, tú puedes gestionar el “convenio” y se legaliza ante de la universidad.