REFLEKSI PERSONAL by Nina Ratna Suminar

memberikan pembelajaran yang menyenangkan dengan menerapkan beragam metode dan aplikasi yang menarik dalam belajar seperti ulangan pake quizizz

nelmi40 — 2023-05-24 09:47:20 UTC

sukardi

2023-05-24 09:48:11 UTC

jadikan siswa sebagai subjek bukan sebagai objek sesuai dengan kodratnya untuk mencapai cita-citanya

Efrie

2023-05-24 09:48:12 UTC

Sebuah pengalaman mengajar yang pernah dilakukan adalah memberikan ruang dan waktu untuk saling diskusi sebelum mengambil keputusan apa yang ingin dipelajari atau tugas belajar.

Anyk Purwati

2023-05-24 09:48:24 UTC

Pengalaman saya = menyajikan pembelajaran yg menyenangkan dalam memahami Konsep Pemanfaatan Energi Angin. anak anak membuat mainan layangan sederhana, dan mempraktekkannya di lapangan

menuntun siswa dalam bekerja sama saat ada kelompok belajar . guru memberikan araha dalam bekerja sama nelmi

nelmi40 — 2023-05-24 09:48:45 UTC

agungfernando16 — 2023-05-24 09:48:47 UTC

Saat saya melaksanakan praktik kesenian membatik motif betawai, tujuannya agar siswa mengenal dan mencintai budanya sendiri sesuai dengan kodrat keadaan peserta didik. (Agung F)

1. Novita Ambarsari

2023-05-24 09:48:47 UTC

Pemikiran KHD yang menghambakan murid adalah di mana pembelajaran itu berpusat pada siswa. Mereka bukan objek pembelajaran tetapi subyek pembelajaran di mana peran saya sebagai fasilitator, siswa mencari informasi dari berbagi nara sumber dari buku-buku, media cetak maupun internet dan mempresentasikannya di depan kelas.

mengenalkan kebudayaan lokal dengan mengajak anak pergi ke museum yang ada di sekitar kita

2023-05-24 09:48:54 UTC

Naomi Gita Pangaribuan pengalaman saya: menjadikan peserta diri sebagai subjek dalam mengembangkan potensi yang dimilikinya

2023-05-24 09:49:09 UTC

Gugum Gumilar

2023-05-24 09:49:19 UTC

Pengalaman saya dalam merefleksikan pembelajaran di dalam kelas melalui pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah dimana saat siswa tertarik dengan konsep menggali contoh dan potret sosial yang sangat berdekatan dengan kebutuhan anak anak, sehingga mereka merasa tergugah untuk mengelaborasi dan menganalisis situasi yang riil di lingkungan hidup anak - anak., artinya mereka ntidak semata hanya berimajinasi, namun mereka merasakan pengalaman langsung

Efrie

2023-05-24 09:49:22 UTC

Menuntut siswa dengan melakukan pembiasaan yang disesuaikan dengan kultur budaya Jakarta

sukardi

2023-05-24 09:49:25 UTC

guru mampu membimbing siswa yanpa pamrih sesuai dengan kemampuan msing-masing siswa

pemikiran KHD yang berpusat kepada murid, proses pembelajaran menerapkan siswa sebagai pelaku dalam setiap pembelajaran dengan prinsip apa manfaat belajar bagi siswa (ku)

studentselflearning — 2023-05-24 09:49:38 UTC

agar tujuan pendidikan tercapai baik dalam mencapai kebahagiaan yang setinggi-tingginya dan dalam mencapai perubahan budi pekerti sesuai pemikiran KHD nelmi

nelmi40 — 2023-05-24 09:50:08 UTC

Pengalaman dalam proses pembelajaran tentunya dengan menyampaikan pengajaran dengan hati sehingga murid nyaman dalam proses pembelajaran serta tentunya menghadirkan metode dan model pembelajaran yang bervariasi.

2023-05-24 09:50:11 UTC

memperkenalkan budaya Betawi bermain galasin dan menanamkan budi pekerti jujur, bekerjasama, sportif

2023-05-24 09:50:29 UTC

Dadan Moh Ramdani

2023-05-24 09:50:29 UTC

Saya melihat kemampuan dari peserta didik saya dalam hal psikomotorik, ketika melihat potensi tersebut saya melakukan kolaborasi dengan pihak luar untuk mewujudkan cita-cita dari peserta didik tersebut.

Gugum Gumilar

2023-05-24 09:50:32 UTC

menuntun artinya Mengajak anak - anak dan menaruh kepercayaan kepada anak tanpa adanya justifikasi untuk kekurangan yang dimiliki anak, namun adanya pemberian penguatan untuk perbaiikan itu sendiri

Naomi Gita Pangaribuan -> perwujudannya : membimbing siswa dalam mengenal daerahnya, dengan cara membantu siswa dalam mengeksplorasi mengenai budaya daerah

2023-05-24 09:50:51 UTC

2023-05-24 09:51:05 UTC

Pembelajaran yg berpusat pada siswa, memberikan kemerdekaan pada siswa untuk mencari informasi seluas2nya dan belajar berdasarkan pengalamannya sendiri sehingga siswa dapat berpartisipasi secara aktif, selalu ditantang untuk berpikir kritis, dan mampu menghasilkan sebuah karya.

menuntun dengan cara memberi contoh perbuatan baik terutama dengan budaya sekitar, siswa harus didekatkan dengan budaya dan kebiasaan masyarakat

studentselflearning — 2023-05-24 09:51:07 UTC

membimbing anak bersikap sopan,santun, melatih anak agar bisa melakukan kegiatan budaya yang dilakukan di sekolah seperti kegiatan 5S

2023-05-24 09:51:20 UTC

karena seiring perkembangan zaman tentu saja kita harus dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan kemajuan dunia pendidikan yang lebih luas. Tidaklah monoton dengan pola pendidikan di masa lalu

2023-05-24 09:51:21 UTC

Memotivasi peserta didik agar mau dan semangat dalam belajar (Kresna Wulandari)

kresnawulandari73 — 2023-05-24 09:51:34 UTC

Agung F

agungfernando16 — 2023-05-24 09:51:41 UTC

Membiasakan perilaku terpusi sesuai dengan budaya timur, misalnya mencium tangan bapa dan ibu guru di sekolah, membiasakan mengucapkan salam dan berdoa sebelum memulai kegiatan belajar.

Gugum Gumilar

2023-05-24 09:51:43 UTC

Menuntun artinya mengajak dan mengarahkan anak pada hal - hal yang sesuai untuk anak ., tanpa ada paksaan dan justifikasi terhadap kekurangan yang dimilik, namun diberikan pengarahan untuk perbaikan

sukardi

2023-05-24 09:52:00 UTC

Pendidikan menuntun kodrat alam artinya guru sebagai
penuntun bagi kodrat alam yang sudah dimiliki siswa sejak lahir
berupa bakat dan kondisi dimana ia dilahirkan. Seorang anak harus
diajarkan sesuai dengan kodrat alam dimana ia tinggal dan
dibesarkan. Pendidikan menuntun kodrat zaman siswa artinya guru
sebagai penuntun agar siswa bisa menyesuaikan diri dengan kodrat
zaman yang oleh KHD hal ini merupakan aspek penting dalam
keberhasilan pendidikan. Guru dituntut untuk ikut mempelajari dan
mengetahui yang diketahui oleh generasi yang dihadapinya.

nelmi

nelmi40 — 2023-05-24 09:52:16 UTC

hubungannya adalah bahwa guru harus memperhatikan kebutuhan anak , latar belakangnya serta gaya belajarnya agar pembelajaran bener-bener berpusat pada siswa

Indah Ramayati

2023-05-24 09:52:21 UTC

saya mulai memahami bahwa kita itu diibaratkan petani yang harus menanam bibit dengan perlakuan perlakuan yang khusus sesuai dengan jenis2 bibit yang ada. apabila kita dapat melihat potensi yang dimiliki dari bibit kita tersebut dan kita bisa menebalkan dengan perlakuan perlakuan yang positif yang dapat mengembangkan dan mengarahkan ke arah yang lebih baik, sehingga kita akan menghasilkan buah dari bibit yang kita tanam dengan hasil yang paripurna

Selvilia

2023-05-24 09:52:22 UTC

Pembelajaran yang terpusat kepada peserta didik, memberikan kemerdekaan peserta didik ketika saya menerapkan hal ini dalam kegiatan young entrepreneur menghasilkan ide ide cermelang dalam perencanaan bisnis.

sukardi

2023-05-24 09:52:26 UTC

Relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berhamba pada
anak” dengan peran saya sebagai pendidik adalah melihat
bahwa peserta didik bukanlah sebagai objek namun dijadikan
sebagai subjek. Memberikan mereka kesempatan dan fasilitas
mereka dalam mencapai tujuan pembelajarannya. Seorang
guru harus memiliki rasa hormat, memuliakan anak sehingga
jika tumbuh perasaan tersebut, maka tanpa disadari dalam diri
anak akan tumbuh rasa senang. Kondisi ini akan bisa
memudahkan siswa untuk menyerap ilmu pengetahuan yang
guru berikan sehingga akan membawa hasil yang
memuaskan.

(Dina M. Pello)

2023-05-24 09:52:28 UTC

Pengalaman saya dalam proses pembelajaran yang merefleksikan pemikiran KHD yaitu kegiatan anak - anak di kelas dna di luar kelas menjadi lebih variatif dan menyenangkan.

Anyk Purwati

2023-05-24 09:52:29 UTC

Pengenalan Budaya Jakarta (contoh Boneka Ondel-ondel), dalam menuntun = memberi kebebasan anak untuk memahami konsep pembuatan ondel-ondel (mulai dari penetapan bahan, dll), dan berinovasi membuat karya boneka ondel-ondel (secara kelompok) agar tercipta nilai kreatif, kerjasama, dan percaya diri

Novita Ambarsari

2023-05-24 09:52:39 UTC

kegiatan menuntun dalam konteks budaya adalah bagaimana murid menghargai perbedaan yang ada dan tetap menghargai budaya di lingkungan di mana anak anak belajar untuk menghargai serta mempelajari karya seni dan budaya Jakarta seperti ondel-ondel, tarian Jakarta, tanjidor, dsb.

Naomi Gita Pangaribuan-> karena agar tujuan pendidikan tercapai,terlebih pendidik harus mengupgrade dirinya, agar bisa meningkatkan pendidikan bagi peserta didiknya

2023-05-24 09:52:44 UTC

Belajar dan memahami kondisi anak. Baik dari segi sosial, geografis dan latar belakang pendidikan orang tua.

2023-05-24 09:53:01 UTC

Agung F

agungfernando16 — 2023-05-24 09:53:12 UTC

Karena Indonesia terbentang dari sabang sampai meroke, dengan berbagai bentang alam yang berbeda, dan suku bangsa yang berbeda serta bahasa yang berbeda. Dengan memahami perbedaan tersebut guru bisa memberikan layanan pendidikan yang tepat pada tiap-tiap peserta didik.

2023-05-24 09:53:12 UTC

Kita harus bisa berusaha mempengaruhi karakter pada masing2 siswa. Dan menunjukkan keteladanan, dan memberi contoh yang baik kepada siswa

Efrie

2023-05-24 09:53:15 UTC

Perlu dipahami bahwa kodrat alam tidak dapat terlepas dari perilaku atau karakter yang telah ada di peserta didik.
Maka menebalkan karakter baik menjadi lebih baik, menyamarkan karakter yang kurang baik.
Kodrat zaman mengimbangi dengan keterampilan yang sesuai dengan abad 21.

Gugum Gumilar

2023-05-24 09:53:28 UTC

Pendidikan adalah sifatnya dinamis, artinya harus adanya penyesuaian terhadap perkembangan jaman.
Peradaban yang akan dihadapkan di masa yang akan mendatang, pastinya akan mengalami banyak perubahan, sehingga dibutuhkan persiapan ( benih ) yang unggul dan siap menyongsong perubahan ke arah lebih baik

Titin Nafisah

2023-05-24 09:53:30 UTC

Pendidikan itu diberikan dengan disesuaikan zaman disesuaikan dengan kebutuhan zamannya tapi tetap dengan cara yang menyenangkan yang membuat anak bahagia

Radunof, memberikan pendidikan dan pengajaran berdasarkan sosial budaya yang sesuai dengan kondisi peserta didik dengan memberikan tuntunan agar tercapai keselamatan dan kebahagiaan. untuk mencapai ini kita dapat dapat melakukan proses pembelajaran yang variatif dan menyenangkan.

2023-05-24 09:53:35 UTC

2023-05-24 09:53:39 UTC

Mengajak peserta didik membuat kesepakatan kelas dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memilih topik layanan yang akan dibahas dan mempercayakan mereka untuk mencari informasi dari berbagai sumber.

Rianna Apriani Kelas D

2023-05-24 09:53:58 UTC

1. Pengalaman saya dalam proses pembelajaran yang merefleksikan pemikiran KHD yaitu dimana sebagai seorang pendidik menitikberatkan pada peserta didik dalam pembelajaran di mapel saya di bidang seni lebih memperhatikan bakat , minat dan kemampuan siswa di bidang seni sehingga siswa saat proses pembelajaran akan merasakan tanpa tekanan , mengutarakan pendapat

Dadan Moh Ramdani

2023-05-24 09:54:01 UTC

Untuk perwujudan yang saya lakukan adalah menuntun peserta didik tersebut, melatih apa yang ada didalam dirinya secara psikomotorik serta menjadi pribadi yang berakhlak dan berkarakter.

Efrie

2023-05-24 09:54:08 UTC

Guru memberikan pelayanan kebutuhan dari siswa sesuai dengan bakat dan minat agar lebih terarah.

meitia alfazuna

2023-05-24 09:54:20 UTC

sebagai seorang pendidik saya harus siap dan menerima siswa dengan segala kelebihan dan kekurangannya, peran saya adalah mengembangkan atau memaksimalkan apa yang hal hal positif yang sudah dimiliki siswa, sebagai guru saya akan berusaha meminimalisir atau bahkan menghilang hal- hal negatif yang ada pada siswa dengan cara memberikan contoh hal-hal yang baik dan juga memberikan penghargaan atas semua pencapaian siswa.

Nurulita Fitriani

2023-05-24 09:54:20 UTC

Pengalaman saya dalam proses pembelajaran yang merefleksikan pemikiran KHD yaitu saat mengajarkan siswa berkebutuhan khusus. Bahwasanya berdasarkan pemikiran KHD setiap siswa memiliki hak belajar yang sama. Oleh sebab itu, saya mencoba mengajarkan anak tersebut sesuai dengan kemampuan siswa dan tanpa memaksakan kemampuannya untuk sama dengan teman-temannya.

Perwujudan "menuntun" dalam konteks sosial budaya daerah yaitu dengan menerapkan nilai-nilai yang terkandung dalam sosial budaya di daerah tersebut ke dalam proses kegiatan belajar mengajar, sehingga tercipta murid yang paripurna.

2023-05-24 09:54:21 UTC

Anyk Purwati

2023-05-24 09:54:51 UTC

Karena setiap anak sejak lahir telah membawa karakternya, bakat dan minatnya, serta kemampuan yang berbeda-beda. Sedang kodrat zaman, perubahan terus terjadi, sehingga kita harus dapat mengikuti perubahan yg ada, contoh cara mendidik anak era 21 berbeda dengan zaman dulu

Gugum Gumilar

2023-05-24 09:54:53 UTC

Berhamba disini diartikan sebagai mengenal secara keseluruhan apa kebutuhan anak dalam mengikuti proses pembelajaran, menjadi fasilitas yang aman, nyaman, dan sangat dinantikan keberadaannya, sehingga kita sebagai pendidik mendapatkan kepercayaan dari anak.

2023-05-24 09:54:56 UTC

Harus menuntun siswa memiliki kemampuan sesuai perkembangan dengan zaman. Karena keterampilan, pengetahuan yang dikuasai juga akan terus berkembang. Sehingga pendidikan harus penciptaan siswa yang mampu menyesuaikan dgn zaman

Agung F

agungfernando16 — 2023-05-24 09:55:13 UTC

Sebagai pendidik kita harus berpihak kepada peserta didik, memenuhi semua kebutuhan peserta didik dan mengembangkan potensi yang dimiliki.

Titin Nafisah

2023-05-24 09:55:22 UTC

Mendidik itu melayani dan memenuhi kebutuhan anak dan memberikan kesempatan anak berkembang sesuai bakat dan minatnya

2023-05-24 09:55:26 UTC

menerapkan berbagai kebiasaan baik di sekolah seperti budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun) saat sambut siswa

2023-05-24 09:55:29 UTC

Dalam pembelajaran di kelas saya sering menggunakan media dan metode pembelajaran sesuai dengan kesenangan anak misalnya main game khahot di kelas sesuai dengan pemikiran KHD yang pembelajaran selalu berorientasi pada anak.

2023-05-24 09:56:03 UTC

Ikhlas melayani, menuntun siswa dalam proses pembelajarannya namun tetap dalam batasannya.

Rianna Apriani

2023-05-24 09:56:15 UTC

2. Untuk perwujudan menuntun dalam konetks sosial buidaya daerah yakni membimbing , mengarahkan peserta didik untuk lebih mengenal , memahami budaya daerah , adat istiadat dari daerah setempat agar para peserta didik sebagai generasi penerus dapat melestarikan budaya

pendidikan berorientasi kepada kodrat alam berarti mempertimbangkan kondisi alam, lingkungan, kondisi keluarga, kepribadiaan dan jiwa siswa, dan tempat dimana siswa tinggal sehingga dalam pembelajaran dapat berpihak kepada siswa, sedangkan kodrat zaman berarti pembelajaran yang diberikan harus menyesuaikan dengan kondisi jaman sehingga siswa dapat menyesuaikan diri dan berperan pada masa sekarang

studentselflearning — 2023-05-24 09:56:22 UTC

Ema Romayah

emaromayah46 — 2023-05-24 09:56:34 UTC

Satu pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan pemikiran Ki Hajar Dewantara adalah pembiasaan disiplin positif siswa. Saat datang ke kelas, siswa melakukan presensi sendiri di “Zona Kehadiran” berdasarkan urutan kehadiran dari nomor 1 – 28. Sebelum siswa pulang, siswa akan mengambil Namanya dari “Zona Kehadiran” dan meletakkan namanya di “Zona Perasaan” yang berisi kantong-kantong perasaan siswa: Bahagia, semangat, sedih, antusias. Dari sini guru akan melakukan refleksi diri berdasarkan kejujuran siswa mengungkapkan perasaannya.

Dadan Moh Ramdani

2023-05-24 09:56:42 UTC

Karena setiap anak memiliki karakter sifat yang berbeda-beda, dan kita sebagai pendidik harus bisa menggali potensi dari masing-masing peserta didik tersebut, sehingga bisa mencapai hasil yang maksimal sesuai dengan kodratnya peserta didik tersebut.

Naomi Gita pangaribuan-> Memberikan pembelajaran kepada siswa sesuai dengan minat, bakat dan kemampuan yang dimilikinya

2023-05-24 09:56:58 UTC

Ema Romayah

emaromayah46 — 2023-05-24 09:57:00 UTC

Perwujudan ‘menuntun’ dalam konteks sosial budaya adalah melalui keteladanan, tingkah laku guru, dan melalui permainan. Misalnya pengembangan karakter dari permainan congklak : nilai kejujuran, merdeka mengatur strategi, percaya diri. Dalam permainan gobak sodor nilai -nilai yang bisa dikembangkan : saling percaya sesama anggota kelompok, sportifitas, daya juang, kebersamaan dalam mencapai kemenangan.

Selvilia

2023-05-24 09:57:30 UTC

Menuntun artinya mendampingi dan mengantarkan peserta didik dengan tidak melupakan semboyan ing ngarso sung tulodo, Ing madyo mangun karso, Tut wuri handayani. Salah satu yang telah di lakukan di sekolah adalah menerapkan pembiasaan seperti budaya 5 S

2023-05-24 09:57:33 UTC

Karena pendidikan adalah proses sepanjang hayat, selalu ada pembaharuan dan penyempurnaan, maka kita juga harus mengikuti perkembangan zaman dalam menerapkan pembelajaran dan tentunya tetap menghargai apa yang sudah anak miliki (kodrat alam)

Anyk Purwati

2023-05-24 09:57:44 UTC

Berhamba Pada Anak = mencurahkan sepenuhnya jiwa dan raga, tenaga dan pikiran untuk membimbing peserta didik dengan penuh kesabaran, memberi kebebasan dalam menggali pemahamannya

Novita Ambarsari

2023-05-24 09:57:50 UTC

Perkembangan pendidikan di Indonesia perlu mepertimbangkan kodrat alam, di mana setiap murid akan terus berkembang sesuai dengan kodratnya masing-masing. Mereka memiliki kemampuan masing-masing yang tidak dapat kita samakan. Selain itu pendidikan juga perlu berkembang berdasarkan kodrat jaman, di mana zaman terus berubah dan berkembang dengan pesat, terutama dalam bidang teknologi. Oleh karena itu, pendidikan perlu mempertimbangkan perkembangan teknologi dan mengintegrasikannya dalam kurikulum. Pembelajaran tentang teknologi informasi dan komunikasi menjadi penting agar siswa dapat mengikuti perkembangan zaman dan menguasai keterampilan yang relevan.

Dina M. Pello

2023-05-24 09:57:51 UTC

"Menuntun" yang dimaksud adalah selalu mengingatkan murid bahwa budaya dan kondisi sosial di sekitar akan selalu menyertai mereka sebagai pembentukan karakter yang baik seperti budaya 5S, saling tolong menolong dan toleransi.

titin nafisah

2023-05-24 09:57:52 UTC

menuntun anak disesuiakan dengan konteks sosial budaya dengan menerapkan pembiasaan-pembiasaan yang berhubungan dengan budaya betawi seperti salaman pagi, sholat dhuha dll

Ketika saya mengenalkan pemilahan sampah. Dimana saya mengajak dan mengajarkan anak tentang pengetahuan "sampah". Serta mengajarkan mereka membuat kompos. Bahkan orang tua mereka pun menyaksikan bagaimana mereka senang walaupun dengan pakaian yang kotor sekalipun.

2023-05-24 09:57:53 UTC

pendidikan berpihak kepada murid berarti sebagai pendidik harus dapat menyesuaikan diri dan memenuhi kebutuhan siswanya untuk dapat menebalkan perilaku, pengetahuan dan keterampilan

studentselflearning — 2023-05-24 09:58:03 UTC

2023-05-24 09:58:11 UTC

dalam pembelajaran di kelas harus bisa memenuhi kebutuhan anak dan memberikan kegiatan kegiatan yang di senangi anak agar anak tersebut bisa merasa bahagia di kelas

Hilya

2023-05-24 09:58:32 UTC

Sebagai guru kita harus memahami dan memenuhi kebutuhan belajar anak sesuai dengan karakter masing-masing anak sehingga penebalan kodrat yang menjadi kekuatan anak menjadi maksimal.

Indah Ramayati

2023-05-24 09:58:35 UTC

saya sebagai guru di DKI jakarta yang mempunyai budaya yang hetrogen dan dinamis yang harus bisa mengarahkan/menuntun siswa teradap budaya-budaya yang ada DKI contohnya saya sering menggunakan pantun2 dikelas, dengan pantun motivasi, bijak dan komedi, hal ini agar memancing kreatifitas anak, pemikiran kritis anak, rasa saling menghargai dan karakter karater psotif anak

Merdiansyah Kharismawan

2023-05-24 09:59:47 UTC

Pembelajaran yang menitik beratkan kepada peserta didik dapat merangsang kemampuan peserta didik untuk berani tampil di depan teman temannya.

Dadan Moh Ramdani

2023-05-24 09:59:47 UTC

Bahwa sebagai pendidik kita harus memahami apa yang di inginkan oleh peserta didik, memberikan apa yang dibutuhkan oleh peserta didik dengan sabar dan ikhlas guna mencapai peserta didik yang berkwalitas.

Dhanu Agustiantoro

2023-05-24 10:00:26 UTC

Pembelajaran yang saya lakukan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memanfaatkan kemajuan teknologi seluas-luasnya sesuai dengan kodrat zaman dan kodrat alam peserta didik

memberi contoh dengan berpakaian rapih ,supaya anak juga bisa mengikuti gurnya tampil baik

2023-05-24 10:00:44 UTC

Dina M. Pello

2023-05-24 10:00:50 UTC

Karena kodrat alam yang sudah ada di dalam diri murid perlu untuk dikembangkan dengan cara yang baik dan sesuai dan selaras sengan nilai sosial budaya sekitar agar nanti mereka mempunyai bekal menghadapi kodrat jaman yang pasti akan mereka hadapi.

Novita Ambarsari

2023-05-24 10:01:05 UTC

Fokus pada kebutuhan murid di mana seorang pendidik perlu untuk menekankan pentingnya memahami dan memenuhi kebutuhan anak secara individu. Sebagai pendidik, memiliki kesadaran yang kuat tentang kebutuhan anak membantu menciptakan pengalaman belajar yang lebih efektif dan bermakna bagi mereka. Hal ini melibatkan pendekatan yang responsif terhadap gaya belajar, minat, bakat, dan keunikan setiap anak.

2023-05-24 10:01:34 UTC

memeberikan yang terbaik untuk peserta didik, dengan cara fokus, ikhlas, positive thinking terhadap peserta didik dan membimbing peserta didik

Andri Ardiansyah

padprakarya8 — 2023-05-24 10:01:41 UTC

melakukan kegiatan 5 S (Senyum salam sapa sopan santun ) bersama teman2 guru yang lain setiap pagi kemudian melakukan kegiatan yang mencerminkan Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dengan tadarus dan sholat dhuha dan yang beragama lain melakukan kegiatan agama di kelas.

di dalam pembelajaran di kelas saya memakai metode yang bisa menyenangkan yaitu siswa belajar dengan bermain sehingga pencapain pembelajaran tercapai

2023-05-24 10:01:42 UTC

Selvilia

2023-05-24 10:01:46 UTC

Pendidikan perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman bahwanya peserta didik lahir dengan kodratnya masing-masing dengan segala bakat/talenta/potensi dalam dirinya sejak lahir. Sedangkan pendidikan terus berkembang, sehingga pendidikan harus mampu menciptakan peserta didik yang memiliki kemampuan sesuai dengan zamannya.

Siti Nurasiyah

sitinurasiyah83 — 2023-05-24 10:01:47 UTC

Ada murid yang menolak membaca novel karena dianggap tidak ada manfaatnya. Pada akhirnya ternyata kelak murid ini ingin menjadi penulis/pengarang setelah membaca sebuah buku yang mencerahkan. Pemikiran KHD yang menyatakan bahwa pendidikan adalah menuntun. Di sinilah peran guru, bisa menggali potensi murid.

Rianna Apriani

2023-05-24 10:02:03 UTC

3. Pendidikan berpihak pada peserta didik merupakan elaborasi yang terkait dengan kodrat alam dan kodrat zaman , karena karakteristik setiap peserta didik berbeda , kodrat alam setiap peserta didik juga berbeda tidak di sama ratakan untuk menuntun siswa dalam pendidikan , selain itu berubahnya zaman juga akan mempengaruhi perkembangan pendidikan mengikuti perubahan zaman

Guru harus bisa memotovasi siswanya terus bersemngat

2023-05-24 10:02:06 UTC

Merdiansyah kharismawan

2023-05-24 10:02:25 UTC

Konteks menuntun adalah proses menerapkan kebiasaan - kebiasaan positif yang dalam mendukung pembentukan karakter dalam proses tumbuh kembang peserta didik

Dina M. Pello

2023-05-24 10:03:24 UTC

Saya sebagai pendidik harus mengetahui dan mengakomodir kebutuhan murid terutama dalam proses belajar di sekolah agar semua murid bisa berkembang sesuai kemampuan dirinya dengan baik.

Siti Nurasiyah

sitinurasiyah83 — 2023-05-24 10:03:31 UTC

Menebalkan perilaku siswa bisa dengan melakukan pembiasaan baik secara berulang dan teratur. Membiasakan murid untuk tidak memotong pembicaraan orang, misalnya.

Mengapa perlu menjadi pertimbangan perihal kodrat zaman dalam pendidikan karena zaman ini terus selalu berkembang dan dinamis tentunya pendidikan di Indonesia harus terus bisa menyesuaikan dan mengapa harus mempertimbangkan kodrat alam karena sejatinya kodrat anak sudah terbentuk sehingga pendidikan di Indonesia harus lebih mengedapankan kepentingan murid.

2023-05-24 10:03:44 UTC

Rohimah

oimmae — 2023-05-24 10:03:46 UTC

Melakukan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan gawai untuk mengasah kreatifitas siswa

Radunof Fikriyah, menuntun berarti memberikan pendampingan dan pembimbingan dari kodrat alam yang siswa miliki sesuai dengan konteks sosial budayanya. seperti siswa terbiasa dilingkungannya dengan kegiatan perayaan menggunakan ondel-ondel.maka saya memberikan pendidikan tentang makna ondel-ondel dan bagaimana mengembangkan kreatifitas dari budaya ondel-ondel tersebut

2023-05-24 10:04:03 UTC

Memberikan teladan bagi anak-anak, seperti datang tepat waktu, disiplin, berpakaian rapi, dll

2023-05-24 10:04:04 UTC

Dhanu Agustiantoro

2023-05-24 10:04:28 UTC

Berkolaborasi dengan peserta didik untuk menampilkan kesenian betawi saat kegiatan tertentu, misalnya panen karya P5, HUT DKI Jakarta, Hardiknas, Bulan Bahasa, dsb.

Ema Romayah

emaromayah46 — 2023-05-24 10:04:38 UTC

Pendidikan di Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena anak terlahir ke dunia ini bukan seperti gelas kosong, namun seperti kertas yang tulisannya masih samar. Kita sebagai guru bertugas menebalkan tulisan itu agar terlihat jelas dan terbaca. Kita ibarat petani dan tukang kebun yang bisa menumbuhkan biji dengan merawat sebaik-baiknya.

kita tidak bisa memaksakan terhadap kemampuan anak ,masing - masing mempunyai kelebihan ,guru hanya mengarahakan dan menuntun

2023-05-24 10:04:44 UTC

Hilya

2023-05-24 10:04:50 UTC

Agar tujuan pendidikan dapat tercapai. Kita mendidik anak untuk bekal masa depannya. Dimana anak akan hidup pada zamannya. Sehingga apa yang kita tuntun sesuai dengan perkembangan zaman. Anak dibentuk oleh kondisi lingkungan sosialnya sehingga kita perlu menebalkan kodrat alam anak agar menjadi insan yang berbudi pekerti.

Ema Romayah

emaromayah46 — 2023-05-24 10:04:54 UTC

Relevansi pemikiran KHD “Pendidikan yang berpihak kepada anak” dalam peran saya sebagai pendidik adalah saya hadir sepenuhnya untuk siswa, melayani siswa, dan mendidik siswa sebaik mungkin.

Memberikan support dan mendukung kemajuan anak-anak dalam bakatnya

2023-05-24 10:04:56 UTC

Intinya relevansi pemikiran KHD pendidikan yang berhamba pada anak kita sebagai pendidik dalam memberikan perlakuan pendidikan kita harus bisa menyesuaikan dengan keadaan anak.

2023-05-24 10:05:20 UTC

Rianna Apriani

2023-05-24 10:05:32 UTC

4. Secara relevan pendidikan yang berhamba pada peserta didik bukan berarti menghambakan siswa namun lebih menitikberatkan pada siswa dalam hal proses pembelajaran sehingga siswa akan lebih berkembang lagi dalam segala unsur , disin dalam hal ini bukan hanya pendidik yang memperhatikan bakat minat dan juga kemampuan siswa tapi orang tua berkolaborasi sangat memainkan peran penting dalam proses pendidikan siswa

Andri Ardiansyah

padprakarya8 — 2023-05-24 10:05:44 UTC

dengan mengimplementasikan kegiatan siswa sesuai project P5 dalam tema kebhinekaan yang menerapkan budaya setempat contoh menerapkan budaya betawi dalam menampilkan tarian dan makanan khas Betawi.

"Menuntun artinya mendamping dan mengantar peserta didik yaitu membimbing, melatih sehingga bisa membentuk karakter dan berakhlak

2023-05-24 10:05:49 UTC

rohimah

oimmae — 2023-05-24 10:06:09 UTC

guru memfasilitasi murid dalam arti ikut turut serta menebalkan potensi yang ada pada murid yang masih samar-samar sehingga terbentuk budi pekerti yang baik. Jika dikaitkan dengan sosio-kultural di Jakarta kita bisa menggunakan kebudayaan betawi untuk menjunjung nilai-nilai baik yang terdapat didalamnya.

kita hadir sepenuhnya untuk siswa menuntun mendidik dengan ikhlas

2023-05-24 10:06:15 UTC

Siti Nurasiyah

sitinurasiyah83 — 2023-05-24 10:06:27 UTC

Setiap anak terlahir unik, spesial, dan memiliki potensi masing-masing. Kedua kodrat ini harus menjadi pertimbangan dalam belajar agar anak dapat mengeluarkan semua potensi yang dimiliki sesuai dengan zamannya.

Hilya

2023-05-24 10:06:43 UTC

Menuntun siswa untuk mengambil nilai nilai positif dari kegiatan sosial budaya yang ada di sekitarnya untuk kemudian diaplikasikan dalam kehidupannya.

Pendidikan harus menyesuaikan zamannya, karena pendidikan merupakan bekal bagi mereka hidup pada zamannya. Pendidikan juga harus melihat kodrat alam, seperti anak-anak yang memiliki kodrat senang bermain, senang dengan kebebasan agar mereka tumbuh dengan kebebasan dan kesenangannya. Namun tetap harus sesuai dengan tuntunan dari seorang guru.

2023-05-24 10:06:45 UTC

Nurulita Fitriani

2023-05-24 10:07:06 UTC

Perwujudan menuntun yang saya lihat dalam konteks sosial budaya di daerah saya yaitu dengan memberikan arahan bimbingan saran serta pembiasaan baik yang sesuai dengan kultur sosial di DKI Jakarta. Misalnya pada kegiatan seni tari di sekolah. Dalam penerapan pembelajaran tari anak berlatih untuk salinng bekerja sama agar tarian menjadi indah. Kultur sosial lainnya yaitu budaya toleransi yang tinggi di lingkungan. Banyaknya suku di DKI Jakarta menuntut siswa untuk saling menghargai budaya antar suku.

pendidikan perlu kodrat alam dan kodrat zaman yang bisa diterapkan kedalam pembelajaran mengikuti perkembangan zaman

2023-05-24 10:07:21 UTC

Pendidikan yang berpihak pada anak adalah pendidikan yang menuntun, mendampingi dalam setiap kesempatan dan perkembangannya

2023-05-24 10:07:33 UTC

Radunof Fikriyah, karena kodrat alam dan kodrat zaman membantu siswa untuk membentuk sebuah kebudayaan sehingga dalam proses pendidikan dan pengajaran harus berdasarkan kodrat alam dan kodrat zaman.

2023-05-24 10:07:58 UTC

Susi Eliyani

2023-05-24 10:08:03 UTC

Banyak murid yang mengalami kesulitan belajar matematika, saya berusaha terus menuntun dan membimbing mereka, mengulangi menguatkan hitungan dasarnya dan lebih penting supaya mereka mau dan menyukai pelajaran berhitung yang selama ini dianggap susah.

rohimah

oimmae — 2023-05-24 10:08:06 UTC

seiring berjalannya waktu kodrat zaman dan alam terus berubah, jika pendidikan di Indonesia tidak berubah maka yang terjadi adalah sebuah kemunduran baik dalam hal teknologi dan juga budi pekerti

Siti Nurasiyah

sitinurasiyah83 — 2023-05-24 10:08:18 UTC

Menghamba di sini artinya kita melayani siswa sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zamannya. Guru siap memberikan apa yang menjadi kebutuhan siswa agar siswa dapat mencapai tujuan pendidikan.

kita mendidik peserta didik dengan sabar, ikhlas untuk mencapai pembelajaran yang bisa menyenangkan

2023-05-24 10:08:20 UTC

Hilya

2023-05-24 10:08:30 UTC

Membimbing siswa agar selalu konsisten dalam melaksanakan pembiasaan-pembiasaan positif dan diharapkan pembiasaan ini akan menjadi budaya sekolah yang dapat membentuk karakter baik siswa.

Andri Ardiansyah

padprakarya8 — 2023-05-24 10:08:37 UTC

Karena keterampilan yang harus dikuasai juga terus berkembang, sehingga pendidikan harus mampu menciptakan peserta didik yang memiliki kemampuan sesuai dengan zamannya

Merdiansyah Kharismawan

2023-05-24 10:09:14 UTC

Pendidikan di indosnesia perlu mempertimbangan kodrat zaman karena baik negara bahkan dunia mengalami perubahan peradaban dari generasi ke generasi, sehingga pola pikir peserta didik tidak tertiggal dengan perubahan zaman. Peran guru di sini sangat besar dalam menuntun peserta didiknya agar bisa mengarahkan informasi positif atau informasi yang layak di konsumsi peserta didiknya sedangkan kodrat alam karena fitrah manusia di ciptakan dengan kelebihan dan kekurangan yang beragam maka guru bisa memahami dan bisa menciptakan pembelajaran yang holistik

Titin Nafisah

2023-05-24 10:09:41 UTC

pendidikan menghama kepada anak dengan mengikuti kodrat alam dan kodrat zaman, saya memberikan tugas kepada anak untuk berpikir kritis memikirkan ciptaan Allah dan mereka mengadakan penelitian di lingkungan sekolah, di taman di halaman sekolah agar mereka merasa senang

Nurulita Fitriani

2023-05-24 10:09:50 UTC

Pendidikan perlu kodrat alam dan kodrat zaman karena zaman yang terus berkembang dinamis mempengaruhi cara pendidik menuntun para murid.

Andri Ardiansyah

padprakarya8 — 2023-05-24 10:10:14 UTC

memberi kesempatan kepada peserta didik untuk berkembang sesuai kodratnya dengan segala potensinya sehingga mendapatkan keselamatan dan kebahagiaan.

Rohimah

oimmae — 2023-05-24 10:10:35 UTC

Pemikiran KHD berhamba pada murid, yakni guru berupaya hadir seutuhnya dan memberikan pelayanan terbaik kepada murid agar anak bisa mendapatkan kebahagiaan dan keselamatan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia atau sebagai anggota masyarakat

Susi Eliyani

2023-05-24 10:10:41 UTC

Perwujudan menuntun : terus memberikan contoh yang baik buat peserta didik dalam hal sopan santun dan kebiasaan - kebiasaan baik lainnya.

Selvilia

2023-05-24 10:10:46 UTC

Pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak yaitu menekankan pada minat, kebutuhan dan kemampuan individu, menghadirkan model dan metode belajar yang menggali motivasi untuk membangun habit peserta didik menjadi pembelajar sejati, selalu ingin tahu terhadap informasi dan pengetahuan, suka dan senang membaca.

Dhanu Agustiantoro

2023-05-24 10:11:01 UTC

Karena pada dasarnya peserta didik memiliki kodrat yang berbeda, sehingga dalam memberikan pelayanan pendidikan kepada peserta didik guru juga perlu mengetahui kodrat keadaan yang dimilikinya.

Setiap tahun di sekolah kami mengadakan Gebyar Budaya Nusantara yang berisi tentang kegiatan yang menampilkan seluruh budaya yang ada di Indonesia secara bergantian,,mulai dari permainan tradisional, makanan tradisional, tarian, busana dan bahasa yg dituangkan dalam lomba fashion show

2023-05-24 10:11:21 UTC

Radunof Fikriyah, menghamba diartikan sebagai proses pendidika yang menghargai perbedaan, keragaman dan memerdekan pembelajaran. artinya sebagai pendidik harus bisa menyeimbangkan keunikan anak didiknya

2023-05-24 10:11:49 UTC

Nurulita Fitriani

2023-05-24 10:11:57 UTC

Relevansi pemikiran KHD "Pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak yaitu saat pembelajaran hendaknya pendidik dapat mengajarkan siswa sesuai dengankemampuan dan kebutuhannya. Guru perlu mengatahui potensi apa saja yang dapat dikembangkan pada diri siswa

Merdiansyah Kharismawan

2023-05-24 10:12:39 UTC

Relevansi pemikiran Ki Hajar dewantara tentang Menghamba pada peserta didik adalah guru dapat menyajikan pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan peserta didik agar bisa di terima dengan sebaik baiknya.

Memberikan teladan yang baik dan melakukan pembiasaan pembiasaan baik secara kontinyu dan konsisten seperti biasa memberi salam, biasa berbagi, biasa beribadah

2023-05-24 10:12:40 UTC

Pengalaman saya adalah ketika saya mengajar anak "spesial" di kelas, saya harus sabar dalam proses memberikan pembelajaran dengan hati yang tulus dan ihklas karena setiap siswa mempunyai kelebihan dan kekurangan masing-masing. Jangan pernah menjugde seorang anak dengan kekurangannya karena itu sangat membekas dihati mereka sampai kapanpun. Tuntunlah mereka dengan kodrat alam dan zaman yang sesuai.

2023-05-24 10:13:17 UTC

Agar anak dapat merdeka menjadi dirinya sendiri dan berkembang sesuai kemampuannya tanpa juga ketinggalan zaman

2023-05-24 10:13:44 UTC

Kata menghamba Lebih memperhatikan kodrat alam dan kemampuan anak pada masing-masing individu dengan tetap saling berkolaborasi dengan teman nya yang lain

2023-05-24 10:15:25 UTC

Menuntun dalam artian bahwa kita dapat membimbing anak untuk bersikap sopan santun terhadap sesama. Contohnya pada saat kita melakukan pembiasaan di pagi hari menyambut siswa setiap hari dengan menerapkan sekolah ramah anak melakukan senam sehat bersama dan makan 4 sehat 5 sempurna karena diantara mereka saling berbagi dan saling memberi satu dengan yang lainnya.

2023-05-24 10:17:30 UTC

Indah Ramayati

2023-05-24 10:21:17 UTC

kodrat zaman membuat kita selalu memberikan pengajaran - pengajaran yang sesuai dengan zaman di mana anak didik kita itu ada, karena pengetahuan, tingkah laku tidak bisa terlepas dari kodrat zaman. dan harus dipertimbangkan juga kodrat alam sehingga siswa dapat mengambil nilai - nilai positif dari budaya yang ada agar mereka siap untuk menjalakan kehidupan yang nyata kelak

Karena setiap anak memiliki kodrat alamnya masing masing kita hanya dapat mengarahkan perilaku mereka ke arah yang lebih baik karena mereka sudah lahir dengan bakat dan kondisi dimana mereka di lahirkan. Sebagai pendidik kita harus dapat menuntun mereka dalam menghadapi kodrat zaman, menyesuaikan perubahan zaman sesuai dengan generasi yang dihadapinya

2023-05-24 10:24:07 UTC

Indah Ramayati

2023-05-24 10:24:54 UTC

kata menghamba berarti kita sebagai guru sudah harus paham bahwa pendidikan bukan lagi berpusat ke guru tapi berpusat ke siswa, dimana kita harus tau potensi dan kekuatan dari siswa kita sehingga kita dapat menjadi pamong yang dapat tidak hanya dapat mendidik saja tetapi harus dapat mengarahkan mereka menjadi orang yang bermanfaat bagi orang lain dan masyarakat dikehidupannya kelak

Peserta didik bukanlah sebagai objek tetapi Subjek. Berikan kesempatan dan fasilitas kepada mereka untuk mencapai tujuan pembelajarannya. Sebagai seorang pendidik kita harus memuliakan mereka(Anak) sehingga tumbuh rasa senang pada diri siswa. Pembelajaran dapat dengan mudah masuk/diserap jika siswa sudah merasa senang terlebih dahulu.

2023-05-24 10:28:44 UTC

2023-05-24 10:30:04 UTC

Pembelajaran yang berpusat pada murid dan menyesuaikan dengan keinginan nya, menjadikan pembelajaran lebih hidup dan bermakna (Linda Haerunnisa)

2023-05-24 10:33:19 UTC

Mengenalkan budaya daerah & turut menuntun anak untuk melestarikan budaya tersebut (Linda Haerunnisa)

2023-05-24 10:35:31 UTC

Karena setiap anak yang lahir ke dunia sudah memiliki kodrat alam & kodrat zamannya masing-masing, kita sebagai pendidik hanya sebagai penebal kodrat tersebut agar lebih optimal. (Linda Haerunnisa)

2023-05-24 10:38:11 UTC

Pendidik sebagai fasilitator dan mendorong murid untuk mengembangkan bakat minat yang dimiliki sesuai dengan kodratnya dan menciptakan pembelajaran yang bermakna & menyenangkan. (Linda Haerunnisa)

Yulia Indrawati

2023-05-24 10:46:45 UTC

Menuntun yang artinya selalu memberikan pendampingan, arahan dan bimbingan terhadap peserta didik yang bisa melestari kan budaya daerah yang ada seperti salah satu budaya betawi yaitu saling bersilaturahmi contoh yang bisa dilakukan di sekolah yaitu menengok siswa yang sakit yang bisa membangun karakter saling menolong bekerjasama dan bertanggung jawab

Pengalaman saya dalam proses pembelajaran yang merefleksikan pemikiran KHD adalah ketika saya mengajar materi SBDP dimana kompetensinya adalah siswa dapat membuat sebuah poster. Disinilah pembelajaran yang memerdekakan dan menghamba kepada anak kami lakukan, dengan kebebasan mereka berkreasi dalam membuat sebuah karya yang berisi ajakan kepada orang lain untuk mau melakukan apa yang mereka mau. Artinya mereka bisa memvisualisasikan dalam beragai bentuk yang mereka mampu. Hasilnya sangat luar biasa, ada yang berbentuk buklet, embalase bahkan secara audiosvisual. Dengan membuat tiktok yang kontennya ajakan melakukan3M. Yah...brlajar sambil bermain.

2023-05-24 10:57:41 UTC

Yulia Indrawati

2023-05-24 11:06:30 UTC

Pendidikan di indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kotrat zaman karena pendidikan selalu berkembang dan mengikuti kodrat zamannya sehingga sebagai guru harus mampu mengarahkan peserta didik menggali potensi yang selama ini di miliki.Kekuatan sosial budaya Indonesia yang beragam dapat menjadi kekuatan kodrat alam dan zaman dalam mendidik.

Menuntun, berarti membimbing. Sebagai seorang pendidik kita harus mampu menuntun siswa kita dalam segala hal yang bertujuan untuk menyelamatkan mereka dari pengaruh budaya negatif dan masuk dan tidak sesuai dengan budaya kita. Menuntun siswa supaya selamat dunia dan akhirat, dengan membekali mereka dengan hal-hal yang baik dan menuntun untuk menjauhi hal - hal yang tidak baik. Maka dari itu, seorang pendidik merupakan salah satu ladang amal kita, jika kita lakukan dengan ikhlas, dan dihitung sebagai amal jariyah kita di akhirat kelak.

2023-05-24 11:09:06 UTC

Yulia indrawati

2023-05-24 11:15:59 UTC

Pendidikan yang berhamba ( berpihak) pada anak yang artinya kita sebagai guru harus bisa melayani dan mengarahkan pada suatu hal yang lebih baik sehingga anak bisa mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi tinginya sebagai manusia atau masyarakat pada umumnya.

Kodrat alam dan kodrat zaman. Dua hal yang tidak kalah pentingnya yang harus kita penuhi sebagai sebuah pengetahuan bagaimna kita mejadi seorang pendidik. Kodrat alam, merupakan hal yang dibawa oleh setiap siswa yang lebih berkiblat kepada kekuatan diri mereka sendiri. Atau bisa dikatakan bahwa ini sesuai dengan genetik dari kedua orang tua mereka yang kemudian dipoles dengan keluarga dimana mereja pertama kali tumbuh dan berkembang. Sebagai seorang pendidik tugasnya bukan merubah nya, namun berusaha untuk menebalkan kekuatan positif pada diri siswa. Supaya hal -hal yang baik yang menonjol dari diri mereka. Sedangkan kodrat zaman,bahwa KHD mengajarkan kepada kita untuk mengajari anak sesuai dengan zamannya.

2023-05-24 11:17:11 UTC

Sebagai pendidik , pendidikan yang berhamba pada anak merupakan hal yang harus kita tanamkan dari sekarang. Selama ini kita selalu memaksakan kehendak kita kepada anak dixik supaya mampu menguasai sebuah kompetensi pembelajaran. Mereka dituntut untuk mendapatkan nilai yang sudah kita buat standarisasi tanpa melihat kemampuan masing - masing yang mereka miliki. Disinilah kita harus memulai dengan pembelajaran yang berhamba pada anak, tanpa adanya rasa pamrih, dan mengikuti apa yang siswa mampu lakukan dengan tanpa meninggalkan kompetensi apa yang kita harapkan pada siswa untuk setiap pembelajarn.

2023-05-24 11:22:30 UTC

Dhanu Agustiantoro

2023-05-24 11:32:17 UTC

Sebagai pendidik tugas utamanya adalah memberikan pelayanan pendidikan terbaik dan bermakna kepada peserta didik, sehingga kodrat peserta didik dapat terfasilitasi dan tujuan peserta didik untuk mencapai kebahagiaan dan keselamatan dapat tercapai.

SRI INSANI

2023-05-24 12:32:49 UTC

1. Pengalaman saya dalam proses pembelajaran yang merefleksikan pemikiran KHD adalah saya melakukan semboyan khd salah satunya adalah ing madyo mangun karso, artinya memberikan semangat kepada siswa-siswi yang belum memahami pembelajaran, misalnya saat pembelajaran matematika ada beberapa siswa yang belum memahami materi, hal itu terlihat dari hasil pembelajaran yang belum maksimal, maka sebelum pulang sekolah bagi anak-anak yang belum tuntas memahami pembelajaran saya menanyakan kesulitan mereka sampai akhirnya mereka memahami materi tersebut.

SRI INSANI

2023-05-24 12:38:50 UTC

2. Perwujudan 'menuntun' yang saya lihat dalam konteks sosial budaya di daerah saya adalah misalnya dalam penggunaan bahasa betawi pada saat berlangsung pembelajaran Bahasa Indonesia, maka saya menuntun mereka untuk menggunakan bahasa yang resmi, namun ketika mereka dalam bergaul sehari-hari mereka menggunakan bahasa daerah mereka di saat bergaul dengan sesama teman. Dalam hal ini penggunaan bahasa haruslah digunakan sesuai dengan kondisi atau keadaan yang sedang berlangsung.

SRI INSANI

2023-05-24 12:46:26 UTC

3. Pendidikan di Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dikarenakan tempat tinggal dan kondisi alam yang berbeda. Pendidikan yang berada di daerah pesisir pantai tentu saja berbeda perlakuannya dengan yang tinggal di daerah pegunungan, karena potensi alam mereka berbeda. Begitu pula untuk potensi anak juga berbeda maka kita sebagai pendidik haruslah menebalkan laku mereka sesuai potensi yang mereka miliki.

Pendidikan di Indonesia juga perlu mempertimbangkan kodrat zaman juga karena waktu terus bergulir begitu pula kebudayaan tentunya juga berbeda, maka kita sebagai pendidik wajib membekali anak didik kita dengan mempersiapkan masa depan mereka supaya mereka selamat dan memperoleh kebahagiaan setingi-tingginya tidak hanya sebagai manusia tetapi juga sebagai masyarakat.

SRI INSANI

2023-05-24 12:59:19 UTC

Pemikiran KHD mengharapkan kita sebagai pendidik hendaknya memperlakukan para peserta didik sebagai subjek yang aktif dan beraneka ragam. Oleh karena itu hendaknya para pendidik memfasilitasi kebutuhan para peserta didik secara maksimal, artinya memenuhi segala kebutuhan murid sesuai kodrat alam dan zamannya.

Sebagai pendidik hendaknya beroreintasi pada murud, artinya pembelajaran berpusat kepada para peserta didik dengan memberikan kesempatan mereka untuk melakukan pendidikan secara merdeka, tentu saja dengan arahan dan tuntunan para pendidik.

Pengalaman saya dalam proses pembelajaran yang merefleksikan pemikiran KHD adalah memerdekakan anak dalam belajar, anak bebas untuk berekspresi dan mengembangkan potensinya misalnya dalam kegiatan belajar yang menyenangkan yaitu belajar diselingi dengan permaianan atau game yang melibatkan seluruh siswa sehingga semua anak merasa di hargai dan dilibatkan dalam belajar

2023-05-24 13:08:05 UTC

Rosita

2023-05-24 13:16:53 UTC

Pengalaman saya dalam proses pembelajaran yang merefleksikan pemikiran KHD adalah belajar bangun datar menggunakan tangram. Membuat bentuk hewan dari tangram. Peserta didik dapat belajar mengenal bangun datar dengan menyenangkan.

pengalamannya adalah saya sebagai pendidik berusaha untuk menekankan pembelajaran yang berpusat pada siswa dimana saya memberikan kebebasan kepada siswa untuk berekspresi dan membuat kreativitas seni khususnya seni rupa yaitu membuat konsep ecoprint mereka sesuai dengan kemampuannya

2023-05-24 13:17:35 UTC

Menuntun dalam perwujudanya adalah bahwa guru harus mampu membimbing, mengarahkan dan memfaslitasi semua siswa yang mana masing-masing siswa adalah berbeda satu dengan yang lainnya. Dan guru juga harus memberikan kemerdekaan pada siswa dengan mendampingi dan terus dalam pengawasan serta menuntunnya agar siswa tidak salah arah dan terpengaruh dari hal-hal yang negatif.

2023-05-24 13:17:40 UTC

Rosita

2023-05-24 13:21:34 UTC

Menuntun artinya membimbing, mengarahkan. Melibatkan anak dalam kegiatan pagelaran seni yang diselenggarakan di sekolah. Mengenal dan memahami budaya DKI Jakarta. Selain itu anak dapat diarahkan untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seperti pencak silat atau tari daerah agar dapat mengembangkan potensinya.

Rosita

2023-05-24 13:26:17 UTC

Sebagai pendidik, kita perlu mempertimbangkan kodrat zaman dan kodrat alam anak agar dalam pembelajaran kita dapat menyesuaikan kemampuan dan kebutuhan peserta didik. Dengan demikian potensi mereka bisa terus berkembang.

Rosita

2023-05-24 13:29:06 UTC

Sebagai pendidik, pendidikan yang berhamba (berpihak) pada anak artinya adalah pembelajaran yang berpusat pada siswa. Memberikan pembelajaran yang bermakna, aktif, dan menyenangkan. Kita pendidik sebagai fasilitator dan juga motivator bagi peserta didik.

Susi Eliyani

2023-05-24 13:33:27 UTC

Karena harus menyesuaikan dengan kondisi peserta didik, sesuai dengan keadaan alamnya dimana dia tinggal dan sesuai dengan zamannya agar tercapai tujuan pendidikan dengan baik.

Susi Eliyani

2023-05-24 13:35:03 UTC

Sebagai pendidik dalam melaksanakan pembelajaran dan pendidikan harus berpusat pada murid, melayani, menuntun dan membimbing murid dengan sepenuh hati.

Pendidikan di Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman, karena setiap anak yang secara kodrat alam memiliki perbedaan satu dengan yang lainnya sesuai dengan kondisi tempat dimana anak berasal, sehingga pendidkan yang diberikanpun berbeda sesuai dengan kebutuhan dan sosial kultural dimana anak itu tinggal. Begitu juga dengan kodrat zaman, bahwa pendidikan yang diberikan kepada anak sesuai dengan zamannya, sehingga ilmu pengetahuan yang didapat anak akan menyesuaikan zamannya, sehingga anak tidak tertinggal.

2023-05-24 13:35:41 UTC

Sri Sudarningrum

2023-05-24 13:42:33 UTC

Relevansinya pemikiran KHD yang berhamba atau berpihak pada anak adalah : bahwa pembelajaran itu harus menyenangkan, sehingga anak-anak akan terlibat dengan suka cita, tanpa adanya paksaan dan ketakutan, sehingga salah satu relevasinya saya sebagai pendidik adalah dengan memebrikan pendidkan yaitu bermain sambil belajar dan belajar seraya bermain, sehingga anak-anak digiring untuk menikmati proses pendidikan tanda adanya tekanan dan anak bebas untuk mendapatkan kemerdekaan dalam belajar.

perwujudan menuntun yang saya lihat terkait dengan konteks sosial budaya didaerah adalah filosofi ondel ondel yaitu sebagai lambang kekuatan yang memiliki kemampuan memelihara keamanan dan ketertiban,tegar,berani,tegas dan jujur,contoh konteks sosial budaya yang ada disekolah adalah melakukan pembiasaan menyanyikan lagu wajib nasional dan daerah yang dilakukan oleh siswa setiap hari disekolah

2023-05-24 13:42:57 UTC

REZA SETIAWAN

2023-05-24 13:43:46 UTC

Yang akan diterapkan seyogyanya agar proses pembelajaran terwujud sesuai pemikiran KHD, melayani siswa dengan penuh kesadaran bahwa siswa adalah sebuah kertas yang sudah bertuliskan samar, dengan membantu menebalkan tulisan tentang hal-hal baik sehingga yang lebih dominan muncul.

REZA SETIAWAN

2023-05-24 13:45:01 UTC

menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat.

REZA SETIAWAN

2023-05-24 13:46:10 UTC

Karena keterampilan yang harus dikuasai juga terus berkembang, sehingga pendidikan harus mampu menciptakan peserta didik yang memiliki kemampuan sesuai dengan zamannya

REZA SETIAWAN

2023-05-24 13:47:59 UTC

Kemerdekaan belajar yang diusung dalam kurikulum Merdeka, yakni bagaimana membentuk manusia yang harus dimulai dari mengembangkan bakat. Jadi yang punya kehendak itu siswanya, bukan gurunya yang memaksakan kamu harus jadi hijau, harus jadi merah. bakat menjadi kiblat bagi sang pendidik. Guru harus memperhatikan apa yang dapat dikembangkan dari anak didiknya. Guru harus jeli menelisik kebutuhan anak didik, mana yang harus didorong, dan apa yang harus dikuatkan. Guna memenuhi kebutuhan pengembangan bakat, anak didik harus merasa merdeka.

Sri Sudarningrum

2023-05-24 13:54:11 UTC

Menurut KHD dalam pendidikan berpusat anak, bahwa anak mempunyai hak yang sama untuk mendapatkan pendidikan dan pengajaran, karena anak sebagai manusia yang merdeka, tidak ada diskriminasi. Satu pengalaman saya adalah memberikan kebebasan anak untuk memilih simbol peluk, jabat tangan dan "tos" sebeluim masuk ke kelas. Hal ini saya lakukan agar terjadi penguatan sikap mental anak supaya siap untuk mengikuti pelajaran dengan perasaan tenang, nyaman dan gembira.

Sri Sudarningrum

2023-05-24 14:01:20 UTC

Pendidikan bersifat menuntun dalam artian pendidik harus membimbing, mengarahkan dan mendorong anak dalam proses pendidikan yang sesuai dengan kodrat alam. Satu diantara kodrat alam adalah kondisi masyarakat sekitar sekolah yang terdapat beragam suku, agama dan golongan. Dan untuk mewujudkan saling menghormati, maka pendidik harus memberi contoh seperti membudayakan salam, sapa, senyum, sopan dan santun disekolah, yang selanjutnya dikomunikasikan kepada keluarga anak dan masyarakat di sekitar sekolah

Sri Sudarningrum

2023-05-24 14:13:08 UTC

Pendidikan di Indonesia perlu dan harus mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman.
Kodrat alam Indonesia terdiri dari daerah, suku, bahasa, pulau yang masing-masing memiliki karakteristik unik. Sehingga pendidikan harus disesuaikan dengan karakteristik dimana mereka tinggal. Dengan demikian semua keunikan, keistimewaan, dan potensi setiap daerah bisa tumbuh dengan baik.
Lalu pendidikan yang disesuaikan dengan kodrat zaman tentu berlaku di seluruh dunia termasuk Indonesia, karena terjadi perubahan kebutuhan manusia sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan. Apalagi kemajuan teknologi yang makin pesat, membutuhkan manusia yang mampu beradaptasi dengan perubahan. Oleh sebab itu pendidikan di Indonesia sudah harus memasukkan semua pelajaran yang sesuai dengan kebutuhan manusia di abad 21

karena ketrampilan yang harus dikuasai juga harus berkembang,sehingga pendidikan harus mampu menciptakan peserta didik yang memiliki kemampuan sesuai dengan zamannya

2023-05-24 14:53:48 UTC

Eti Kurniati

2023-05-24 16:16:15 UTC

Salah satu pengalaman saya dalam mereflesikan pemikiran KHD yaitu membuat gambar jam dengan menjiplak sesuai petunjuk yang diberikan. Karena setiap anak dalam memahami dan kemampuan yang dimiliki berbeda-beda maka hasil gambar yang dihasilkan berbeda-beda pula. Disinilah tugas pendidik untuk menuntun dan membantu supaya anak-anak menjadi lebih memahami materi. Dengan belajar sambil bermain mengembalikan kembali kodrat anak yang sebenarnya.

Eti Kurniati

2023-05-24 16:27:26 UTC

Perwujudan menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya misalnya mewujudkan nilai-nilai yang terkandung dalam kegiatan nuju bulan sebagai salah satu upaya memuliakan perempuan yang hamil diharapkan lahir generasi penerus yang sehat yang akan menggantikan generasi berikutnya.
Dengan menerapkan nilai-nilai luhur adalah upaya melestarikan budaya supaya tetap kokoh dan tetap berkarakter, tidak mudah tergerus dengan perkembangan zaman.

Eti Kurniati

2023-05-24 16:33:51 UTC

Pendidikan di Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat zaman dan kodrat alam karena kita berada pada zaman yang sudah berbeda dari sebelumnya sehingga kita harus dapat menyaring yang sesuai dan tidak sesuai dan harus mampu mengikuti perkembangan zaman. Sedangkan kodrat alam adalah Indonesia berada pada daerah dengan karakteristik alam yang berbeda misalkan ada daerah pedesaan, pesisir laut, pegunungan dan perkotaan. Tentu berbeda pula dalam menerapkan kegiatan pendidikan, disesuaikan dengan keadaan masing-masing daerah.

Eti Kurniati

2023-05-24 16:38:41 UTC

Relevansi pemikiran KHD terhadap menghamba sebagai pendidik adalah kita harus mampu mengedepankan kepentingan peserta didik dalam memenuhi kodratnya sebagai anak yang memerlukan pendampingan dan bantuan dalam mewujudkan bibit-bibit unggul yang bahagia.

Septian Dicky Pratama

2023-05-25 00:00:50 UTC

Pemikiran KHD yang sudah saya implementasikan dalam proses pembelajaran di kelas adalah dalam mencapai tujuan pendidikan, KHD mengatakan perlu memperhatikan kodrat alam dan zaman. Program pembelajaran yang saya buat adalah mengaitkan materi pembelajaran sesuai dengan kodrat alam (sesuai daerah/lingkungan tempat tinggal). Misalnya, materi tentang pengawetan makanan, maka materi yang saya pilih dan praktekan adalah proses pengawetan dengan cara suhu yang dingin atau suhu yang panas. Kodrat zaman yang saya lakukan adalah dengan pembelajaran digitalisasi melalui video pembelajaran, kuis, dll.

Septian Dicky Pratama

2023-05-25 00:14:17 UTC

Karena pendidikan di Indonesia terdiri dari berbagai macam suku, budaya dan alam yang beraneka ragam. Jika kita tidak mempertimbangkan kodrat alam, maka pembelajaran hanya tekstual, padahal pembelajaran yang lebih baik adalah pembelajaran kontekstual yang terdapat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari di lingkungan tempat tinggalnya. Begitipun dengan kodrat zaman, jika tidak mengikuti perkembangan zaman atau teknologi, maka pendidikan di Indonesia akan tertinggal, namun yang perlu diperhatikan berikutnya adalah tidak melupakan budaya bangsa.

Septian Dicky Pratama

2023-05-25 00:17:47 UTC

Pendidikan yang berhamba pada murid, artinya Pendidikan yang menekankan pada minat, kebutuhan dan kemampuan individu, menghadirkan model dan metode belajar yang menggali motivasi untuk membangun habit anak menjadi pembelajar sejati, selalu ingin tahu terhadap informasi dan pengetahuan, suka dan senang membaca. Pembelajaran yang seperti ini sekaligus dapat mengembangkan kualitas sumber daya manusia yang dibutuhkan di era mendatang seperti kreativitas, inovatif, kepemimpinan, rasa percaya diri, kemandirian, kedisiplinan, kekritisan dalam berpikir, daya nalar yang tinggi, kemampuan berkomunikasi dan bekerja dalam tim, serta wawasan global untuk dapat selalu beradaptasi terhadap perubahan dan perkembangan.

Setyo Rizki Aryeni

2023-05-25 02:05:41 UTC

Pengalaman saya terkait proses pembelajaran yang merefleksikan/mencerminkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara adalah pembelajaran berpusat pada siswa, memberikan kebebasan kepada siswa untuk belajar berdasarkan pengalamannya sendiri sehingga siswa dapat berpartisipasi secara aktif, dan selalu ditantang untuk berpikir.contohnya seperti presentasi antar kelompok dan membuat produk yang nantinya teman di kelasnya yang menjadi juri/penilainya.

Setyo Rizki Aryeni

2023-05-25 02:19:20 UTC

menerapkan filosofi Ki Hajar Dewantara. yaitu Ing Ngarsa Sung Tuladha (di depan memberi teladan), Ing Madya Mangun Karsa (di tengah membangun semangat), Tut Wuri Handayani (di belakang memberi dorongan). dalam penerapannya di lingkungan sosialbudaya yaitu menuntun anak-anak untuk turut aktif dalam mengikuti pembiasaaan di sekolah, menerapkan 5 S dalam kehidupan sehari-hari serta mengajak siswa untuk turut aktif dalam kegiatan extrakurikuleryang mendukung kemampuan minat/bakatnya di bidang non akademik.

Setyo Rizki Aryeni

2023-05-25 02:47:37 UTC

Karena keterampilan yang harus dikuasai juga terus berkembang dan harus disesuaikan dengan kodrat zamannya dalam mengajarkan keterampilan tersebut, selain itu juga lingkungan yang baik juga dapat mendukung siswa untuk berperilaku baik. sehingga kodrat lingkungan pun perlu di perhatikan. Pendidikan harus mampu menciptakan peserta didik yang memiliki kemampuan sesuai dengan zamannya dan berperilaku baik di lingkungan sesua dengan kodrat lingkungannya.

Setyo Rizki Aryeni

2023-05-25 03:21:33 UTC

Relevansi pemikiran KHD tentang berhamba kepada anak dengan peran saya sebagai Pendidik ialah Guru sebagai pelita untuk anak sebagai ujung tombak dalam Pendidikan tentu saja

guru harus menghormati anak memperlakukan anak dengan sebaik baiknya, mengajarkan anak tentang

kepribadian sikap perilaku yang berkarakter serta budi pekerti baik dan juga

memberikan kebebasan mengajar dengan bahagia berpusat pada anak dan mewujudkan

merdeka belajar. Maksud berhamba kepada anak disini adalah dengan memberikan kebebasan kepada anak untuk memilih minat dan bakatnya sesuai kemampuannya, tidak memaksakan anak tersebut harus unggul di bidang yang dia tidak sukai.dan kita wajib menuntun anak tersebut agar tidak terjerumus kedalam hal yang tidak baik, ketika anak tersebut salah kita wajib meluruskannya kembali.

Evira Rizky

2023-05-25 07:52:38 UTC

pendidik memberi tuntunan sesuai dengan tahap perkembangan anak secara budi,cipta,karsa,rasa dan pekerti sesuai dengan kodrat anaknya.

Dedeh Rosidah

2023-11-15 01:36:26 UTC

mengajarkan dan melaksanakan budaya yang berlaku di daerah setempat. Misslnya sikap sopan santun terhadap orang yang lebih tua.