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      <title>tarea  profe rodrigo by KATHERINE AHUMADA</title>
      <link>https://padlet.com/katherineahumadaahumada/qt85jv5abxn8a2yd</link>
      <description>nicol vilches ,yertty contreras , kamila bosso,  katherine ahumada
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-14 00:07:05 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVO GENERAL:        recopilar estrategias didácticas para  docentes en contexto de pandemia dandoles facilidades en los avances de aprendizajes en niños y niñas con hiperactividad  enriqueciendo  el aprendizaje con el adecuado  uso de la  tecnología sugiriendo el uso de las tics </title>
         <author>yerttycontrerassoto</author>
         <link>https://padlet.com/katherineahumadaahumada/qt85jv5abxn8a2yd/wish/1014403268</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-14 00:21:48 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVOS ESPECÍFICOS :</title>
         <author>katherineahumadaahumada</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><mark>PROPONER</mark> la capacitación de las educadoras de niños con hiperactividad  en tiempos de pandemia <br><br></div><div>2 : <strong><em><mark>DESARROLLAR</mark></em></strong> la elaboración de manual de apoyo sobre estrategias  tics   pedagógicas para el manejo en las aulas virtuales.</div><div>3:<mark> DISEÑAR</mark>   estrategias didácticas   para mejorar su ansiedad en las aulas virtuales.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-14 00:22:47 UTC</pubDate>
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         <title>REVISTA EDUCAR APRENDER A DISTANCIA AHORA O NUNCA </title>
         <author>yerttycontrerassoto</author>
         <link>https://padlet.com/katherineahumadaahumada/qt85jv5abxn8a2yd/wish/1018515499</link>
         <description><![CDATA[<div>-¿ qué desafios presenta para el colegio el periodo que estamos viviendo?<br>-¿como han desarrollado cons us estudintes la educacion a distancia?<br>-¿de que manera estan enfrentando la salud emocional de los alumnos y docentes?<br>-¿como se organizaron para enfrentar como equipo docentes estos nuevos desafios?<br>-¿que estrategias usan para realizr un feednack con los alumnos y sus familias?<br>-¿cuales fueron las principales dificultades que debieron sortear<br>-¿ de que manera han trabajado la contencion socioemocional<br>-¿que estrategia usan para tener retroalimentacion<br>-¿como calificarias esta experiencia que le agregarias o que te gustaria que fuese distinto?<br>-¿cuales son las principales dificultades a las que se han visto enfrentandos los colegios?<br>-¿que orientaciones debiesen entregar los docentes a los alumnos?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-15 01:42:37 UTC</pubDate>
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         <title>evaluar rubrica</title>
         <author>maticris2015</author>
         <link>https://padlet.com/katherineahumadaahumada/qt85jv5abxn8a2yd/wish/1018525026</link>
         <description><![CDATA[<div>°datos generales <br><br>°descripcion y planteamiento del problema.<br>°justificacion e imporetancia del proyecto.<br>°antecedentes teoricos.<br>°objetivo del proyecto</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-15 01:47:12 UTC</pubDate>
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         <title>REVISTA EDUCAR APRENDER A DISTANCIA AHORA O NUNCA </title>
         <author>yerttycontrerassoto</author>
         <link>https://padlet.com/katherineahumadaahumada/qt85jv5abxn8a2yd/wish/1018531358</link>
         <description><![CDATA[<div>FORMAS DE EDUCACION A DISTANCIA<br>-envio de guias de trabajo.<br>-clases asincronicas(mediante videos)<br>-clases sincronicas(en tiempo real)<br>-plataformas adaptativas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-15 01:50:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maticris2015</author>
         <link>https://padlet.com/katherineahumadaahumada/qt85jv5abxn8a2yd/wish/1018538248</link>
         <description><![CDATA[<div>pidiendo una literatura que fundamente nuestro tema .<br>y debe tener una literatura porque si no no es viable la informacion.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-15 01:53:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maticris2015</author>
         <link>https://padlet.com/katherineahumadaahumada/qt85jv5abxn8a2yd/wish/1018547688</link>
         <description><![CDATA[<div>La comunidad científica reconoce<br>el sustrato neurológico del TDAH e identifica sutiles<br>diferencias cerebrales, que son el resultado de procesos<br>genéticos y / o biológicos ocurridos durante la<br>gestación. De acuerdo con Scandar (2000) y Castellanos<br>(2001) este sustrato neurológico tiene un papel<br>central en la aparición de los síntomas, los cuales se<br>evidencian desde la temprana infancia y se mantienen<br>a lo largo de toda la vida, aunque modificándose en<br>las diferentes etapas evolutivas.<br>Se estima que entre el 3% y el 5% de la población<br>en edad escolar padece TDAH, o sea que por lo menos<br>un niño por grado escolar puede ser diagnosticado<br>(*) Este5</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-15 01:58:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yerttycontrerassoto</author>
         <link>https://padlet.com/katherineahumadaahumada/qt85jv5abxn8a2yd/wish/1018573426</link>
         <description><![CDATA[l manejo en las aulas virtuales.
3: DISEÑAR   estrategias didácticas   para mejorar su ansiedad en las aulas virtuales.]]></description>
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         <pubDate>2020-12-15 02:11:17 UTC</pubDate>
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