I videndeler for hinanden til slut i forløbet, så alle får viden om begge områder.

Etik:

Denne padlet er set som et læringsforløb og derfor bygget på fagmål og din undervisers didaktiske overvejelser.

Casepersonen i dette storyboard er inspireret af en virkelig person. Alle opgaver og problemstillinger til alle fag er fiktive og kan naturligvis ikke relateres til den person, casen er inspireret af. Dette skriv er for, at påminde dig om det du allerede ved i forvejen, nemlig din rolle som professionel, og hvordan du rent etisk omgås andres menneskers privatliv.

Vidensdelingen skal vare 10 minutter.

Der laves en plan over feedback gruppe som er dem der giver tydelig feedback sammen med underviser.

6. Eleven kan anvende viden om komplekse sygepleje og behandlingsforløb til mennesker med psykiske handicap samt mennesker indlagt på retspsykiatrisk afdeling
   

Der arbejdes med følgende udfordringer: 

Psykisk handicap 
I arbejder med en borger med en udviklingsforstyrrelse, der har udfordringer i hverdagen.  
Hvordan kan I som SSA støtte og aflaste borgeren ved hjælp af relevante sygeplejefaglige tilgange?  
Hvordan kan I samarbejde tværfagligt for at sikre borgerens trivsel og udvikling, og hvordan vil I formidle jeres viden til jeres kolleger?" 

Retspsykiatri: 
I arbejder med en patient indlagt i retspsykiatrien, som har komplekse behov og kræver en særlig tilgang.  
Hvordan kan I som SSA bidrage til at skabe tryghed og støtte patientens daglige mestring? Hvordan kan tværfagligt samarbejde styrke indsatsen, og hvordan vil I præsentere jeres viden for jeres kolleger, så de får et nuanceret indblik i arbejdet i retspsykiatrien?"