<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>STEM-проєкту «Як працює серце: математичне моделювання серцевого ритму та аналіз пульсу» (Юлія Чугай) by Юлія Чугай</title>
      <link>https://padlet.com/delisesquirrel/qt2m9b4rjhehwlwz</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-07 09:31:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-07 09:31:31 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>🎯 SMART-цілі проєкту</title>
         <author>yuliia_chuhai</author>
         <link>https://padlet.com/delisesquirrel/qt2m9b4rjhehwlwz/wish/3439681276</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>S (Specific – конкретна):</strong><br>Дослідити, як змінюється частота серцевих скорочень (пульс) учнів 9 класу під час фізичного навантаження та побудувати математичну модель цієї залежності.</p></li><li><p><strong>M (Measurable – вимірювана):</strong><br>Провести щонайменше 5 серій вимірювань пульсу на різних етапах (до, одразу після та через 1, 2, 3, 5 хвилин після навантаження), за участі щонайменше 5 учнів.</p></li><li><p><strong>A (Achievable – досяжна):</strong><br>Виконати всі вимірювання у межах 1 тижня на уроках або в позаурочний час, використовуючи доступні засоби (годинник, секундомір, аркуші для записів).</p></li><li><p><strong>R (Relevant – доречна):</strong><br>Проєкт допомагає поглибити знання з біології (робота серцево-судинної системи) та математики (аналіз даних, побудова графіків), а також розвиває навички дослідницької роботи.</p></li><li><p><strong>T (Time-bound – обмежена в часі):</strong><br>Завершити збір даних, їх аналіз і підготовку презентації до кінця навчального місяця (наприклад, протягом 3 тижнів).</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-07 09:31:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/delisesquirrel/qt2m9b4rjhehwlwz/wish/3439681276</guid>
      </item>
      <item>
         <title>План дій</title>
         <author>yuliia_chuhai</author>
         <link>https://padlet.com/delisesquirrel/qt2m9b4rjhehwlwz/wish/3439681278</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Провести серію вимірювань пульсу учнів до і після фізичного навантаження.</p></li><li><p>Створити таблицю та побудувати графік залежності "частота пульсу – час".</p></li><li><p>Порівняти отримані результати з біологічними нормами.</p></li><li><p>Побудувати математичну модель (наприклад, лінійне чи експоненційне зростання пульсу).</p></li><li><p>Зробити висновки про рівень тренованості, біологічні особливості, рекомендації.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-07 09:31:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/delisesquirrel/qt2m9b4rjhehwlwz/wish/3439681278</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Етапи реалізації </title>
         <author>yuliia_chuhai</author>
         <link>https://padlet.com/delisesquirrel/qt2m9b4rjhehwlwz/wish/3439681279</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1. Визначення мети та формулювання проблеми</strong></p><ul><li><p>Обговорення теми: <em>Чому важливо знати свій пульс?</em></p></li><li><p>Формулювання проблемного питання: <em>Як змінюється пульс під час фізичного навантаження і як це описати математично?</em></p></li><li><p>Визначення мети та завдань проєкту.</p></li></ul><p> <strong>2. Вивчення теоретичних основ</strong></p><ul><li><p><strong>Біологія</strong>:<br>– Будова і функції серця;<br>– Що таке пульс і як його вимірювати;<br>– Фізіологічні межі нормального серцевого ритму.</p></li><li><p><strong>Математика</strong>:<br>– Робота з таблицями даних;<br>– Середнє значення, мода, медіана;<br>– Побудова графіків, аналіз функціональної залежності;<br>– Основи математичного моделювання.</p></li></ul><p><strong>3. Проведення експерименту</strong></p><ul><li><p>Вимірювання пульсу в стані спокою.</p></li><li><p>Фізичне навантаження (присідання, біг на місці тощо – до 1 хвилини).</p></li><li><p>Вимірювання пульсу після навантаження через 0, 1, 2, 3, 5 хвилин.</p></li><li><p>Повторення досліду для кількох учнів (добровольців).</p></li><li><p>Запис результатів у таблицю.</p></li></ul><p><strong>4. Обробка та аналіз даних</strong></p><ul><li><p>Обчислення середнього пульсу в кожному стані.</p></li><li><p>Побудова графіків «пульс – час після навантаження».</p></li><li><p>Створення математичної моделі (лінійна, експоненційна, логарифмічна функція).</p></li></ul><p>Порівняння індивідуальних даних з нормативними біологічними значеннями.</p><p><br></p><p><strong>5. Формулювання висновків</strong></p><ul><li><p>Які закономірності виявлено?</p></li><li><p>Чи всі учні однаково швидко відновлюють пульс?</p></li><li><p>Як ці знання можна використати у повсякденному житті?</p></li><li><p>Поради для збереження здоров’я серця.</p></li></ul><p><strong>6. Презентація проєкту</strong></p><ul><li><p>Створення презентації, буклету або плаката з результатами.</p></li><li><p>Демонстрація моделі, графіків, фото дослідів.</p></li><li><p>Обговорення висновків і рефлексія учнів.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-07 09:31:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/delisesquirrel/qt2m9b4rjhehwlwz/wish/3439681279</guid>
      </item>
      <item>
         <title>🧠 Результат проєкту</title>
         <author>yuliia_chuhai</author>
         <link>https://padlet.com/delisesquirrel/qt2m9b4rjhehwlwz/wish/3439681280</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Презентація або постер з графіками, аналізами та біологічними висновками.</p></li><li><p>Висновки про вплив навантаження на серце в підлітковому віці.</p></li><li><p>Практичні рекомендації для здоров’я.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-07 09:31:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/delisesquirrel/qt2m9b4rjhehwlwz/wish/3439681280</guid>
      </item>
      <item>
         <title>🔬📊 «Як працює серце: математичне моделювання серцевого ритму та аналіз пульсу»</title>
         <author>yuliia_chuhai</author>
         <link>https://padlet.com/delisesquirrel/qt2m9b4rjhehwlwz/wish/3439681281</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/DopshULtv5Y?si=6JiJDXzsjAH0QxfV" />
         <pubDate>2025-05-07 09:31:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/delisesquirrel/qt2m9b4rjhehwlwz/wish/3439681281</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ще тематичні відео</title>
         <author>yuliia_chuhai</author>
         <link>https://padlet.com/delisesquirrel/qt2m9b4rjhehwlwz/wish/3439681282</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/iBakiO6zjN8?si=1l0qX4FO7WCUrTXq" />
         <pubDate>2025-05-07 09:31:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/delisesquirrel/qt2m9b4rjhehwlwz/wish/3439681282</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
