Prácticas Pedagógicas Inclusivas by Andrea Londoño https://padlet.com/alondonooso/qs8eos5tegwr Prácticas pedagógicas inclusivas desarrolladas en el curso Responsabilidad Social una práctica de vida de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. en-us 2019-10-18 01:18:40 UTC 2024-10-09 19:51:41 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/421200815/4f283cff3647fe0c95a2d2b58555b102/2.jpg El trabajo comunitario desde la responsabilidad social en ambientes no formales de aprendizaje, como lo son aquellos por fuera de espacios académicos, implica una reinvención de los procesos de enseñanza-aprendizaje, por lo que entrar a construir conocimientos en ellos implica un compromiso extra por parte del docente o practicante. Esta situación pone al estudiante como sujeto importante en todo el acto de educar, en el caso particular de los estudiantes con diversidades funcionales de la fundación CINDES, esta posición del estudiante tiene aún mayor peso, pues sus estructuras cognitivas recepcionan la información de manera diferente lo que lleva a que el encargado, docente y/o practicante renueve sus formas de enseñanza. Desde mi postura, como practicante de un proceso de enseñanza desde un ambiente no formal de aprendizaje, procuro brindar las herramientas adecuadas para un mejor entendimiento de los temas desde la lúdica como eje articulador de los procesos, esto de la mano de una actitud positiva innovadora y curiosa, que lleve a los estudiantes a vincularse de manera adecuada a los propósitos que se han construido respecto a los objetivos del plan de trabajo que se ha preparado para ellos. alondonooso https://padlet.com/alondonooso/qs8eos5tegwr/wish/401840626 2019-10-24 04:25:45 UTC https://padlet.com/alondonooso/qs8eos5tegwr/wish/401840626 Como futura comunicadora social el papel que tengo en la sociedad representa una forma de mediación correcta en la información que se difunde, una manera diferente de narrar las realidades y una alternativa de alfabetización mediática, desde estos tres ejes la articulación de la comunicación social a procesos educativos posibilita un abordaje más amplio de problemáticas sociales con enfoque educomunicativo, que aporta a un mejor entendimiento y comprensión de las dinámicas discursivas de una población. En este sentido, mi práctica de responsabilidad social en la fundación CINDES, representa una nueva forma de alfabetización desde los medios, que lleva a los estudiantes a tener nuevas miradas de las posibles soluciones o abordajes a temas o situaciones. alondonooso https://padlet.com/alondonooso/qs8eos5tegwr/wish/401842469 2019-10-24 04:36:58 UTC https://padlet.com/alondonooso/qs8eos5tegwr/wish/401842469