나에게 박물관과 미술관의 느낌 차이는 큰데, 아무래도 미술관에 조금 더 흥미가 가는 것 같다. 박물관과 다르게 미술관은 조금 더 한정된 기간의 전시를 많이 하고, 설치 미술과 같이 참여할 수 있는 전시도 많이 하기 때문이다. 하지만, 최근에 간 미술관은 기억이 잘 안난다. 굳이 적자면 경인교육대학교 지누지움이다.

나는 생각을 많이 하는 편이 아니라 그런지 박물관과 미술관을 가면 정말 빠르게 둘러보고 오는 편이고, 작품 옆의 설명도 정말 궁금하지 않은 이상 잘 보지 않는다. 그래서 스스로 나는 감상할 줄 모르는 편이라고 생각한다. 그래서 잘 가지 않게 되고, 간다면 직접 참여할 수 있는 설치 미술을 좀 더 좋아하는 것 같기도 하다.

반면 미술관은 박물관만큼 사전 조사의 중요성이 크지 않다고 생각한다. 물론 작가의 삶이나 가치관 등을 알고 본다면 작품을 이해하는데 더 도움이 되겠지만 내가 작품을 볼 때는 나만의 해석이나 작가의 표현법을 보는 것을 더 좋아하기 때문이다. 따라서 현대 미술은 해석이 필수적이기 때문에 선호하지 않는 편이고 풍경이나 인물화 등과 같은 그림을 좀 더 즐기는 편이다. 남의 작품을 보면 내가 생각하지 못했던 부분을 멋지게 표현한 부분을 더 쉽게 찾아볼 수 있다. 앙리 마티스의 전시회를 본 적이 있는데 앙리 마티스는 색체의 표현이 매우 뛰어나다. 평소의 나는 대비되는 색상을 잘 사용하지 않는데 앙리 마티스는 주황색, 빨간색, 노란색, 파란색, 초록색의 조화가 잘 이루어지게 그림을 그렸다. 이런 작품을 보고 나도 새로운 시도를 하며 그림을 그릴 수 있었고 미술관은 나에게 있어서 그림에 대해 새로운 시도를 할 수 있게 하는 공간이다.

언제 내가 미술관(박물관)을 갔는지 고민해봤는데 사실 잘 기억이 나지 않았다. 그만큼 나에게는 큰 의미를 가진 공간은 아닌 것 같다. 그런데 생각해보다 보니 이번 교생실습을 하면서 문자박물관을 견학 갔던 것이 생각났다. 내가 구경하러 간 것이 아니라 나는 아이들을 챙기느라 바빠서 뭐가 전시되어 있는지는 기억이 잘 나지 않지만(학군이 좋지 않아 교생이 아이들을 같이 인솔했어야 했다.) 아이들 중에 관심이 있는 친구들은 열심히 구경하고 또 활동에 참여했던 것이 기억에 남는다.

즉 미술관(박물관)은 관심 있는 사람들 특히 아동에게는 기억에 오랜 시간 동안 남을 수 있는 추억을 만들어 주는 공간이라고 생각한다. 개인이 그 장소에 어떤 의미를 부여하는가에 따라 나처럼 그냥 과제하는 공간으로 남을 수도 있지만 행복한 감정을 또는 자신의 삶에 인사이트를 줄 수 있는 공간이 될 수도 있는 것 같다.

부평 역사 박물관은 단순한 전시 공간을 넘어, 부평의 과거와 현재, 그리고 미래를 연결하는 중요한 문화 공간이라는 생각이 들었습니다. 이곳을 방문하면서 부평의 역사와 문화를 깊이 있게 이해할 수 있었고, 동시에 부평에 대한 자부심도 한층 더 커졌습니다. 앞으로도 많은 사람들이 이곳을 방문하여 부평의 매력을 느끼고 배울 수 있기를 바랍니다.

가장 최근 다녀온 미술관은 작년 친구들과 갔었던 스페이스 K 서울로 ‘BLISS POOL(블리스 풀)’이라는 전시에 다녀왔다. 작가는 미국인 도나 후앙카이다. 인상 깊었던 작품은 첨부된 사진에 나오는 작품으로, 파랑과 분홍, 초록빛 등 다양한 색이 다층적으로 가득 채워져 있는 작품이다. 이 작품을 봤을 때 매우 화려했고 표현이 생동감 넘쳤던 기억이 있다. 이후 전시장 위층에 있던 영상에서 작가의 의도를 살펴보니 스크래치, 소용돌이, 액체 자국을 흔적처럼 남기고 압도되는 공간감을 형성하려고 한 것을 알 수 있었다. 압도적인 느낌을 잘 표현했다는 생각이 들었고 그렇게 나와 작가의 사고가 통합되었다.

또 다른 작품에서는 낙서처럼 보이던 파란 페인트 자국이 오디오를 통한 설명을 통해 작가 작품의 근간인 라이브 퍼포먼스의 흔적임을 알았다. 따라서 낙서 같은 작품도 몸을 통해 이미지를 표현하려고 했던 작가의 의도가 담긴 작품이라는 깨달음을 얻었다.

이렇게 작품을 보고 의도를 추측하고 오디오나 영상을 통해 의도를 파악하며 사고의 통합이 이루어지는 멋진 경험을 할 수 있었다.

기억이 있을 때부터, 부모님은 맞벌이셨다. 누나들은 고등학생, 대학생이였다.

집에는 나와 동생뿐이었다. 집에서 할 일이라곤 티비 보는 것과 책 읽기뿐이었다. 책은 주로 위인전을 많이 읽었는데, 집에 위인전이 많아서 그랬다. 위인전을 많이 읽다보니 자연스레 역사에 관심을 가지게 되었다. 역사에 관심이 생기니 박물관도 가보고 싶었다. 부모님을 설득해 함께 가고 싶었지만, 바쁘셨다. 결국 주말에 시간을 내어 누나와 함께 박물관을 갔다.

박물관에 가니 평상시에는 볼 수 없었던 것들을 많이 볼 수 있었다. 그 당시 나는 뭐가 그리 좋았는지, 하루종일 박물관에 있고 싶다는 생각을 했었다.

시간이 지나 체험학습으로 박물관에 갈 일이 생기면 좋았다. 다른 친구들은 그저 지루한 시간으로 보냈을지 모르지만, 나는 설명을 들으며 박물관을 돌아보는 것을 좋아했다. 나에게 박물관은 그런 곳이다. 어렸을 때부터 관심있던 공간. 박물관과 다르게 미술관이 나에게 주는 의미는 살짝 다르다. 내가 미술관에 갔던 기억은 오래되었다. 2019년 친구 누나 졸업전시회에 갔던 기억이다. 동양풍으로 어린 아이를 그린 작품들을 전시해뒀었다. 작품을 보면서 잘 그렸다라는 생각말고는 별 생각이 들지 않았다. 2021년쯤엔 동대문으로 전시회를 보러갔다. 그때는 공간을 꾸며 전시한 전시회였다.그 전시회는 그림작품을 전시하는게 아니라, 공간 자체를 꾸민 전시회였다. 그때는 신기했다. 어두운 곳에서 빛을 활용하여 꽃, 바다 등 자연환경을 표현했다. 그 공간 자체는 나에게 신비한 느낌을 주었다. 하지만 벽에 걸려있던 작품은 한번 훑어보고 지나갔다. 미술관은 나에게 별 흥미를 주지 못하는 곳이다. 나는 미술관보다는 박물관이 더 좋다.

최근에 계양산성 박물관에 방문했다. 내가 사는 곳 근처에 박물관이 있다는 생각을 못했다. 평소에 박물관이나 미술관은특별한 날 방문하는 곳이라는 인식이 있었기 때문인 것 같다. 동네에 있는 작은 박물관일 것이라는 생각도 완전히 빗나갔다. 내 머릿 속에 있는 큰 박물관의 형태를 띄고 있었고, 계양산성의 역사도 재미있게 알 수 있는 곳이었다. 여러가지 돌과나무 공예 작품들도 함께 전시를 해놓아 다소 심심할 수 있는 관람에 재미요소도 더한 것이 인상 깊었다. 재미있는 인증샷도 남기고, 전망대에서 계양구를 내려다 보기도 했다. 과거와 현재의 연결감을 크게 느낄 수 있었고, 평소 보는 시각과의 차이가 있었기 때문에 신선한 경험을 할 수 있었다.