<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Corso La didattica digitale e le tecnologie per una nuova pedagogia inclusiva by Marta Ghironi</title>
      <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-03 07:47:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-17 06:18:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/8.0/png/1f4bb.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>La mappa concettuale </title>
         <author>martaghironiscuola</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/2753448582</link>
         <description><![CDATA[<div>Le mappe concettuali, ormai, sono entrate nella didattica quotidiana, in linea con il principio della semplificazione e della scomposizione dei concetti.<br>Le nuove tecnologie con l'avvento dei software di editing digitale permettono di creare mappe interattive, con disegni, simboli e frasi ad alta leggibilità, che evidenziano i concetti&nbsp; più importanti, per poi, man mano che vengono acquisiti, favorirne l'arricchimento, attraverso approfondimenti, proposti in vari modi.<br>Grazie alle presentazioni di Microsoft Power point, di Google, di Canva, i modelli di Genially, si possono creare veramente dei prodotti didattici efficaci e belli da guardare.<br>L'attenzione è il primo obiettivo a cui mirare.<br>Le mappe concettuali o didattiche, sono quelle che mirano ad aiutare i ragazzi nella memorizzazione di informazioni e sono spesso offerte dal docente.<br>Le mappe mentali sono utilizzate per stimolare gli alunni a ragionare, a fare associazioni mentali ed ad impostare un metodo di studio e sono realizzate, con la guida di un insegnante, dagli studenti stessi, con programmi come Genially oppure con Powerpoint o simili.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/9b259bea6ee712b69b93461df2592fba/TO_BE_VERBO_ESSERE_NEGATIVE_FORM_correct.pdf" />
         <pubDate>2023-10-18 21:55:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/2753448582</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA TECNOLOGIA PER L&#39;INCLUSIONE DIDATTICA</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044174872</link>
         <description><![CDATA[<p>Questo corso ha lo scopo di presentare un nuovo modo di progettare la didattica, rendendola accessibile a tutti gli alunni, rendendola stimolante, creativa e partecipata.<br>Prendendo spunto dalle Indicazioni Nazionali per il curriculo e dalla nuova concezione dell'alunno come cittadino del mondo, si avverte sempre di più l'esigenza di promuovere le potenzialità di ogni singolo e trovare strategie per abbattere gli ostacoli che possono subentrare nel percorso scolastico ed educativo.<br>Nell'ambito della disabilità, negli ultimi anni, si sono fatti passi da gigante per garantire pari opportunità formative, introducendo strumenti compensativi, mediatori didattici e assistenza specialistica, anche con ausili forniti dalle ASL.<br>Tuttavia, il ruolo del docente di classe è molto importante, in questo frangente. Perchè deve trovare il modo di coinvolgere tutti, di fare lezioni da costruire ed arricchire insieme agli alunni, deve essere in grado di semplificare, rendere accattivanti ed immediati i contenuti, insegnando e collaborando alla loro articolazione e ramificazione.<br>Anche per quel che riguarda i disturbi dell'apprendimento e quelli del comportamento, che spesso non contemplano la figura dell'insegnante di sostegno, la progettazione di una didattica integrativa ed integrante, è fondamentale.<br>Nascono quindi nuove metodologie didattiche e nuovi strumenti che permettono di creare esperimenti didattici e lezioni sempre più intriganti e concrete, partendo da uno schema semplice da arricchire e strutturare durante il cammino. Ma quali sono le metodologie? Come si impostano le lezioni, cosa cambia nelle attività, verifiche e, soprattutto, nella valutazione?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.iisramadu.edu.it/wp-content/uploads/2024/06/Stare-bene-insieme-280x280.jpg" />
         <pubDate>2024-07-03 08:29:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044174872</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Le fasi di costruzione di una mappa concettuale</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044193549</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Fase 1<br></em><strong><em>La scelta dell'argomento<br><br></em></strong>A seconda dell'argomento che scegli, cambia anche l'impostazione della mappa concettuale. Se scegli una fiaba, o una lezione sulle discipline argomentative, dovrai aver presente una schematizzazione delle fasi e delle sequenze che compongono la narrazione. Se invece devi realizzare mappe per far memorizzare regole, dovrai usare una mappa maggiormente ricca di simboli, richiami e collegamenti. (vedere la mappa sulle operazioni), mirati ad illustrare graficamente le regole.<br>In entrambi i casi il linguaggio iconico e la raffigurazione grafica sono importantissime.<br><br><em>Fase 2 <br></em><strong><em>La scelta del programma<br><br></em></strong>I programmi per realizzare le mappe sono quelli che si usano per la video scrittura, o per fare le presentazioni: Microsoft power point - word e publisher, gli editor di immagini (da quelli semplici a quelli professionali), le piattaforme educative online, come Genially, Padlet, Canva, che hanno anche modelli preconfezionati. Ricordatevi però che le mappe devono avere un'alta leggibilità, quindi cercate sempre di ingrandire i caratteri per rendere la mappa leggibile, impostando anche i caratteri usati per la dislessia Verdana 22 od Arial 22 o 24.<br><br><em>Fase 3<br></em><strong><em>Le immagini ed i testi (consigli pratici)<br></em></strong><br>Per realizzare una mappa concettuale con gli strumenti digitali è necessario tener presente il pubblico a cui si rivolge e renderla sempre graficamente accattivante.<br>Usare molti colori, immagini scontornate e di facile riconoscimento sono i primi elementi da tener in considerazione per evidenziare al massimo i contenuti.<br><br>Per realizzare lavori creativi ci si può affidare a programmi che, online , permettono di scontornare immagini, come <a href="https://www.remove.bg/it">https://www.remove.bg.it</a>,&nbsp; o <br><a href="https://www.erase.bg/it/upload">https://www.erase.bg/it</a>, o che, in generale permettono di modificare immagini gratuitamente. <br>Se vuoi un editor immagine gratuito con tantissime funzioni, puoi utilizzare Photoscape, un software ricco di risorse (si possono creare stop motion, emoticon, gift animate, raccolte di foto e slide show).<br>Lo puoi scaricare da qui: <a href="http://www.photoscape.org/ps/main/download.php">http://www.photoscape.org/ps/main/download.php</a><br><br>Nella suite a pagamento del pacchetto Microsoft 365 trovi moltissime funzionalità tra cui personaggi già scontornati sia reali che cartoons, oltre che moltissimi simboli, immagini e personaggi divertenti.<br><br>Anche in Canva od in padlet puoi trovare molte risorse già pronte divertenti e esplicative.<br>Ricordati, infatti che per fare un buon lavoro, ogni immagine ed ogni parola devono essere logicamente associate.<br>I programmi utilizzabili, simili ad Office sono anche <a href="https://www.openoffice.org/it/download/">Open Office </a>e <a href="https://it.libreoffice.org/">Libre office</a>.<br><br>Con i programmi su indicati si possono realizzare mappe in movimento o mappe fisse.<br>Le mappe animate richiedono una certa destrezza nell'utilizzo dei programmi per fare le presentazioni.<em><br><br>Qualunque sia il programma che scegli ricordati di utilizzare parole chiave efficaci, ben evidenziate e di esplicitarle sempre con un disegno.<br><br>Fase 4 <br></em><strong><em>Il formato d'uscita e la somministrazione<br></em></strong><br>Se devi proiettare la tua mappa su un supporto digitale puoi scegliere il formato presentazione o anche quello video, ma puoi decidere anche di inserirla in un padlet, insieme, per esempio, ad una o più attività da svolgere.<br>Il formato pdf, invece permette di stamparla e di metterla a disposizione di ogni alunno, come strumento concreto di lavoro.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/f450defb2d7b5524b01ae8ec3cea4596/WATER_IN_THE_WORLD.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 08:53:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044193549</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Esempio di mappa semplice</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044202145</link>
         <description><![CDATA[<div>L'ADDIZIONE</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/234d83f34fff8382adaf2849694726b3/LE_QUATTRO_OPERAZIONI.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 09:05:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044202145</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Esempio di mappa di grammatica classe seconda primaria</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044202499</link>
         <description><![CDATA[<div>Programma utilizzato publisher</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/b10c751222551a898ce4e3a20b4d5091/NOMI_COMUNI.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 09:06:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044202499</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Chat GPT (un valido aiuto per la creazione di testi per le mappe, di storie (sia semplici che più complesse) ed avere un supporto nella preparazione di esercizi.</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044203403</link>
         <description><![CDATA[<p>Da qualche tempo si sente parlare spesso dell'intelligenza artificiale applicata alla scrittura di testi, ricerca di immagini e creazione automatica di contenuti, impartendo semplici ordini scritti, o vocali. Nata per gli strumenti smart, ora è disponibile anche per il pc.</p><p>La funzione chat Gpt consiste nello scrivere nell'apposta area delle semplici istruzioni.</p><p>Per esempio, se vuoi creare una storia destinata a ragazzi della prima secondaria inferiore che parli di bullismo in termini semplici, scriverai:</p><p><br/></p><p>"Scrivi una breve per ragazzi di 12 anni che parli di bullismo, con un linguaggio semplice e senza contenuti troppo violenti". </p><p><br/></p><p>Automaticamente il programma partirà e scriverà la storia, che potrai rimodificare tu, oppure fare modificare al software, scrivendo altre istruzioni. </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://chat.openai.com/">https://chat.openai.com/</a></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/d8d00d3b554df4f4eabc9e3660e8a9eb/chat_gpt.JPG" />
         <pubDate>2024-07-03 09:07:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044203403</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wordwall</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044204381</link>
         <description><![CDATA[<div>Una piattaforma per realizzare attività didattiche innovative<br><br>Alcuni esempi di attività:<br><br><a href="https://wordwall.net/play/61019/407/592">https://wordwall.net/play/61019/407/592</a><br><br><a href="https://wordwall.net/play/60937/069/270">https://wordwall.net/play/60937/069/270</a><br><br><a href="https://wordwall.net/play/60761/093/316">https://wordwall.net/play/60761/093/316</a><br><br><a href="https://wordwall.net/play/61019/029/114">https://wordwall.net/play/61019/029/114</a><br><br><a href="https://wordwall.net/play/56044/583/997">https://wordwall.net/play/56044/583/997</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net" />
         <pubDate>2024-07-03 09:08:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044204381</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Le fasi di costruzione di una mappa concettuale</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044205439</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Fase 1<br></em><strong><em>La scelta dell'argomento<br><br></em></strong>A seconda dell'argomento che scegli, cambia anche l'impostazione della mappa concettuale. Se scegli una fiaba, o una lezione sulle discipline argomentative, dovrai aver presente una schematizzazione delle fasi e delle sequenze che compongono la narrazione. Se invece devi realizzare mappe per far memorizzare regole, dovrai usare una mappa maggiormente ricca di simboli, richiami e collegamenti. (vedere la mappa sulle operazioni), mirati ad illustrare graficamente le regole.<br>In entrambi i casi il linguaggio iconico e la raffigurazione grafica sono importantissime.<br><br><em>Fase 2 <br></em><strong><em>La scelta del programma<br><br></em></strong>I programmi per realizzare le mappe sono quelli che si usano per la video scrittura, o per fare le presentazioni: Microsoft power point - word e publisher, gli editor di immagini (da quelli semplici a quelli professionali), le piattaforme educative online, come Genially, Padlet, Canva, che hanno anche modelli preconfezionati. Ricordatevi però che le mappe devono avere un'alta leggibilità, quindi cercate sempre di ingrandire i caratteri per rendere la mappa leggibile, impostando anche i caratteri usati per la dislessia Verdana 22 od Arial 22 o 24.<br><br><em>Fase 3<br></em><strong><em>Le immagini ed i testi (consigli pratici)<br></em></strong><br>Per realizzare una mappa concettuale con gli strumenti digitali è necessario tener presente il pubblico a cui si rivolge e renderla sempre graficamente accattivante.<br>Usare molti colori, immagini scontornate e di facile riconoscimento sono i primi elementi da tener in considerazione per evidenziare al massimo i contenuti.<br><br>Per realizzare lavori creativi ci si può affidare a programmi che, online , permettono di scontornare immagini, come <a href="https://www.remove.bg/it">https://www.remove.bg.it</a>,&nbsp; o <br><a href="https://www.erase.bg/it/upload">https://www.erase.bg/it</a>, o che, in generale permettono di modificare immagini gratuitamente. <br>Se vuoi un editor immagine gratuito con tantissime funzioni, puoi utilizzare Photoscape, un software ricco di risorse (si possono creare stop motion, emoticon, gift animate, raccolte di foto e slide show).<br>Lo puoi scaricare da qui: <a href="http://www.photoscape.org/ps/main/download.php">http://www.photoscape.org/ps/main/download.php</a><br><br>Nella suite a pagamento del pacchetto Microsoft 365 trovi moltissime funzionalità tra cui personaggi già scontornati sia reali che cartoons, oltre che moltissimi simboli, immagini e personaggi divertenti.<br><br>Anche in Canva od in padlet puoi trovare molte risorse già pronte divertenti e esplicative.<br>Ricordati, infatti che per fare un buon lavoro, ogni immagine ed ogni parola devono essere logicamente associate.<br>I programmi utilizzabili, simili ad Office sono anche <a href="https://www.openoffice.org/it/download/">Open Office </a>e <a href="https://it.libreoffice.org/">Libre office</a>.<br><br>Con i programmi su indicati si possono realizzare mappe in movimento o mappe fisse.<br>Le mappe animate richiedono una certa destrezza nell'utilizzo dei programmi per fare le presentazioni.<em><br><br>Qualunque sia il programma che scegli ricordati di utilizzare parole chiave efficaci, ben evidenziate e di esplicitarle sempre con un disegno.<br><br>Fase 4 <br></em><strong><em>Il formato d'uscita e la somministrazione<br></em></strong><br>Se devi proiettare la tua mappa su un supporto digitale puoi scegliere il formato presentazione o anche quello video, ma puoi decidere anche di inserirla in un padlet, insieme, per esempio, ad una o più attività da svolgere.<br>Il formato pdf, invece permette di stamparla e di metterla a disposizione di ogni alunno, come strumento concreto di lavoro.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/f450defb2d7b5524b01ae8ec3cea4596/WATER_IN_THE_WORLD.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 09:10:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044205439</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Il digital storytelling in pillole</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044212996</link>
         <description><![CDATA[<div>https://it.padlet.com/martaghironiscuola/digital-storytelling-x82naopfs1ln4slu</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/x82naopfs1ln4slu" />
         <pubDate>2024-07-03 09:21:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044212996</guid>
      </item>
      <item>
         <title>I simboli del coding per giocare ed imparare</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044213703</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/88c47c2c2d296ec5a550f8dc4f1a2f53/ESEMPIO_DI_GIOCO_UNPLUGGED.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 09:22:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044213703</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Parolino -La magia dell&#39;unicorno</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044214193</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/htp_nnecp_M" />
         <pubDate>2024-07-03 09:23:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044214193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Il digital storytelling in pillole</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044215208</link>
         <description><![CDATA[<div>https://it.padlet.com/martaghironiscuola/digital-storytelling-x82naopfs1ln4slu</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/x82naopfs1ln4slu" />
         <pubDate>2024-07-03 09:25:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044215208</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MAPPA DIDATTICA DELLA STORIA</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044222099</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/d805e775491fdfbde91c38e8e5f267f8/MAPPA_DIDATTICA_DINOSAURO___SEMPLIFICAZIONE__2_.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 09:35:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044222099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ESCAPE ROOM SULLA STORIA</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044222316</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genially.com/6647c70c6aaa0a00141745ff/interactive-content-benvenuti-nella-preistoria" />
         <pubDate>2024-07-03 09:36:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044222316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RACCONTO SEMPLIFICATO - LINGUAGGIO ICONICO -  CONNETTORI LOGICI.</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044222634</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/f9ebc3505bdc95a911b4305dfc44c53c/RACCONTO_SEMPLIFICATO.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 09:36:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044222634</guid>
      </item>
      <item>
         <title>quiz sui nomi</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044223490</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/play/62498/508/910" />
         <pubDate>2024-07-03 09:37:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044223490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Genially - La piattaforma creativa</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044237516</link>
         <description><![CDATA[<p>"Siamo lo strumento più versatile che c'è per creare qualsiasi tipo di contenuto strabiliante. La nostra missione è che tutti possano creare contenuti visivi e interattivi. Questa è la ragione per cui vogliamo che i contenuti interattivi diventino la normalità. Come bere un bicchier d'acqua o guardare prima di attraversare la strada." </p><p>Così esordiscono i fondatori di questa piattaforma creativa e ricca di risorse gratis che hanno un'alta valenza per la costruzione di contenuti didattici significativi, che aiutano i bambini con difficoltà di apprendimento ad abbattere gli ostacoli e favoriscono lo sviluppo della logica e della creatività digitale negli studenti più bravi, permettendo una didattica, basata sull'integrazione di tutti e su un spere che si arricchisce, stabilendo connessioni, idee e percorsi che rendono "l'imparare" una ricerca, un gioco ed un esperimento sempre attivo.</p><p>Per usare genially:</p><p>andare su <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://app.genially.com/">https://app.genially.com/</a></p><p>accedere con l'account google, oppure registrandovi e vi troverete all'interno della piattaforma. </p><p>Potete costruire escape room interattive</p><p>mappe digitali</p><p>presentazioni</p><p>Multi attività con quiz finali</p><p>digital story telling</p><p>Uda complete</p><p>QUIZ A SCELTA MULTIPLA, VERO O FALSO. </p><p>BRAINSTORMING DIGITALE.</p><p>Si rimanda alla sezione successiva del corso. </p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genially.com/6632559cf9c07f0014f4c85b/interactive-content-escape-room-circo-vintage" />
         <pubDate>2024-07-03 10:00:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044237516</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wordwall: la piattaforma delle attività</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044253202</link>
         <description><![CDATA[<p>Un'altra ottima piattaforma è wordwall che anche senza abbonarti alla versione premium offre davvero tante attività per i ragazzi. Abbinamenti, quiz, raggruppamenti, labirinti, con tante esperienze, anche graficamente accattivanti. Sono esercizi digitali che consentano all'alunno di ripassare gli argomenti didattici, sottoforma di gioco, con la possibilità di avere anche la sintesi vocale. </p><p>Un ricco portale a cui si accede, utilizzando gli account social, la mail di google, oppure semplicemente registrandosi.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/play/68392/621/372" />
         <pubDate>2024-07-03 10:32:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044253202</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1° Lezione - La didattica digitale e le tecnologie per una nuova didattica inclusiva - gli argomenti e la vision.</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044471707</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/573d826db61de511f6d5e8663dcd12bf/PRIMA_LEZIONE.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 15:57:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044471707</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fase 1 - La Storia</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044474938</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Scegli una storia accattivante:<br>Studia il tuo pubblico e gli obiettivi che vuoi raggiungere.<br>Valuta se la vuoi impostare una video lezione, narrare una fiaba, creare un audio libro, inventare tu stesso un racconto.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/b3851a634a0de64fa492fd5abc8034d7/CUORICINO.jpg" />
         <pubDate>2024-07-03 16:04:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044474938</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fase 2 - I testi</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044475109</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Scrivi il testo della storia, seguendo poche semplici regole:</mark></strong><br>1) Usare un linguaggio facile, con frasi brevi ed enfatizzate.<br>2) Non esagerare con la lunghezza della storia e scegliere di collegare al racconto digitale attività anche di tipo analogico.<br>3)Puntate su personaggi facili da realizzare (o da scaricare dalla rete).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/99088e0ba04fd2e528aa6058721f4c7b/IMG_6320.jpg" />
         <pubDate>2024-07-03 16:04:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044475109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fase 3 - Progettazione</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044475212</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1)</strong> <strong>Scegli lo scenario o gli scenari:</strong> </p><p>decidi, per esempio, se vuoi creare un format libro o una storia animata, nel secondo caso scegli un'immagine di buona qualità e sufficientemente grande da occupare lo spazio di una diapositiva delle presentazione. Lo sfondo è davvero importante.</p><p><br/></p><p><strong>2)Realizza i personaggi della storia: <br></strong>Utilizza uno dei portali online che permette di utilizzare solo per scopi didattici molti tipi di immagini.</p><p>Scontornali per renderli più carini e per poterli muovere ed animare poi in un programma video o con power point.</p><p>Utilizza questo fantastico programma gratuito&nbsp; - remove.bg/it</p><p>oppure cerca le risorse gratuite sul sito https://it.cleanpng.com/</p><p><br/></p><p>Utilizza Google o Pinterest -&nbsp; www. pinterest.it&nbsp; o St Adobe Stock&nbsp; - www.stock.adobe.com</p><p>Utilizza questo fantastico programma gratuito&nbsp; - <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://remove.bg/it">remove.bg/it</a></p><p>oppure cerca le risorse gratuite sul sito <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://it.cleanpng.com/">https://it.cleanpng.com/</a></p><p>Utilizza Google o Pinterest -&nbsp; www. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://pinterest.it">pinterest.it</a>&nbsp; o St Adobe Stock&nbsp; - <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.stock.adobe.com">www.stock.adobe.com</a></p><p>Esperimento più semplice:</p><p>&nbsp;fotografa o scansiona le pagine di un libro, fai attenzione a fotografare sia la pagina intera che i singoli dettagli, valorizzando immagini e testi.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://it.cleanpng.com/" />
         <pubDate>2024-07-03 16:05:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044475212</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fase 4 - La scelta del programma di video montaggio</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044475583</link>
         <description><![CDATA[<div>1) La scelta del programma video con quale realizzare la nostra storia digitale è importante perchè è sempre meglio familiarizzare con un programma e sfruttarne le varie funzionalità, a seconda degli obiettivi prefissati e anche dei supporti a disposizione (memoria dei pc, velocità di connessione).<br>Per i principianti e coloro che hanno difficoltà con l'installazione si consiglia l'utilizzo di uno dei tanti programmi online, Ne riporto di seguito alcuni, le versioni gratuite sono un po' limitati, ma familiarizzandoci, si possono comunque ottenere prodotti carini.<br>Il migliore è <a href="https://app.clipchamp.com/editor/1dcfd80c-2b0b-400f-9be3-ccab92262640">https://app.clipchamp.com/editor/1dcfd80c-2b0b-400f-9be3-ccab92262640</a>, semplice e gratis, con effetti carini e tante funzioni.<br>Un altro molto carino è <a href="https://www.veed.io/login">https://www.veed.io/login</a><br>A seguire troviamo <a href="https://clideo.com">https://clideo.com</a><br><br>Ovviamente i software migliori sono quelli da installare che, solitamente hanno molte più funzioni anche nella versione gratuita<br>Dal più semplice al più complesso vi elenco questi:<br><a href="https://www.openshot.org/it/">https://www.openshot.org/it/</a><br>Disponibile per tutti i sistemi operativi<br><a href="https://www.nchsoftware.com/videopad/index.html">https://www.nchsoftware.com/videopad/index.html</a><br>Disponibile solo per windows<br><a href="https://lwks.com/">https://lwks.com/</a><br><br>Un po' più complesso, ma estremamente ricco di effetti e, una volta individuati i comandi principali, si può acquistare maggiore sicurezza e creare lavori ad effetto.<br><a href="https://kdenlive.org/en/download/">https://kdenlive.org/en/download/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://lwks.com/" />
         <pubDate>2024-07-03 16:05:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044475583</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Come si monta un video?</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044476298</link>
         <description><![CDATA[<div>Il montaggio video è l'assemblamento in maniera animata di immagini, video e suoni, corredati da effetti speciali.<br>Lo schema di montaggio del digital storytelling è semplice, servono immagini, foto e tutto il materiale che avete scelto e selezionato. <br>Nei programmi da installare, si può lavorare su più livelli utilizzando il trascinamento. Quindi inserendo un'immagine di sfondo su una timeline, sopra un titolo, oppure un immagine scontornata da far apparire su uno scenario, possiamo creare, pian piano, la nostra storia.<br><br>Per chi ha power point si possono elaborare slide animate da convertire in singoli video da riordinare ed animare con gli effetti di transizione e con l'audio di un programma di video editing.<br>Questo perchè gli effetti di transizione delle presentazioni sono spesso troppo pesanti ed i video non sempre sono di buona qualità.<br>Comunque in qualsiasi software o app si possono :<br>Tra una clip e l'altra potete scegliere gli effetti di transizione programmandone la durata, inserire registrazioni audio con effetti e funzioni che rendono molto significativo l'apprendimento anche agli alunni.<br>Il vantaggio di alcuni portali online è quello di avere basi musicali già predisposte, la possibilità di leggere e veder apparire i sottotitoli e la possibilità di registrare direttamente l'audio. Io consiglio di suddividere le registrazioni in più parti e di inserirle, in modo da gestire le pause.<br>Tutte le clip possono essere divise ed animate e, a seconda dei programmi, si possono ottenere effetti stupendi. <br>Bisogna ricordarsi solo le icone dei comandi.<br>Dividi clip - effetti di transizione - effetti di movimento, dissolvenza, sovrapponi il testo, accorcia o allunga la durata, cerca di evidenziare ed animare i testi, ma di renderli leggibili.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-03 16:07:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044476298</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L&#39;audio- effetti e strumenti</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044485287</link>
         <description><![CDATA[<div>Nei software di videomontaggio sono compresi, di solito, degli strumenti per lavorare anche le tracce audio.<br>Infatti, l'audio appare come una clip, allungabile, divisibile, con i regolatori audio. Se vogliamo applicare, per esempio, una canzone di sottofondo, alternata ad una traccia parlata, sarà sufficiente inserire la traccia musicale in fondo, dividerla e silenziarla nei punti dove vogliamo che si senta la nostra voce ed inserire, nella timeline sopra, nella posizione in cui l'audio è senza volume, alternando così musica e voce nel nostro racconto.<br>I programmi come clipchamp hanno al loro interno delle basi musicali od effetti sonori.  Basterà trascinarli nella timeline, dividerli, posizionando la barra verticale nel punto in cui si vuole dividere la clip e utilizzare lo strumento dividi.<br>Per trovare musiche ed effetti sonori ci sono numerose risorse opensource ed online come: <br><br><a href="https://www.freesfx.co.uk/">https://www.freesfx.co.uk/</a><br><br><a href="https://www.partnersinrhyme.com/pir/PIRsfx.shtml">https://www.partnersinrhyme.com/pir/PIRsfx.shtml</a><br><br><a href="https://www.pacdv.com/sounds/">https://www.pacdv.com/sounds/</a><br><br><a href="https://www.motionelements.com/it/free/sound-effects">https://www.motionelements.com/it/free/sound-effects</a><br><br><a href="https://www.youtube.com/audiolibrary/soundeffects?nv=1">https://www.youtube.com/audiolibrary/soundeffects?nv=1</a><br><br>Esistono anche programmi online che permettono di alterare la voce creando divertenti effetti sonori, o dando carattere ai personaggi.<br><br>Troverete:<br><br><a href="https://myvoicemod.com/">https://myvoicemod.com/</a><br><br><a href="https://voice-changer.org/">https://voice-changer.org/</a><br><br><a href="https://lingojam.com/MaletoFemaleVoiceChanger">https://lingojam.com/MaletoFemaleVoiceChanger</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.freesfx.co.uk/" />
         <pubDate>2024-07-03 16:24:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044485287</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Power Point - Digital storytelling facilitato</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044485563</link>
         <description><![CDATA[<div>Un altro programma moltissimo usato per il digital storytelling è il programma (purtroppo non gratuito) - Power point della suite Microsoft office.<br>L'ultima versione offre davvero molte possibilità perchè ha una galleria multimediale che permette di creare bellissime storie con tante animazioni. <br>Lo si può usare in combinazione con gli altri programmi, oppure da solo. Si tratta di un programma molto intuitivo, ma per ottenere un video di alto livello è molto importante curare i dettagli, ordinare le animazioni, programmare gli interventi.<br>La comodità è che una volta finito il lavoro sulle slide, di fatto le clip dei programmi di videomontaggio si converte automaticamente in video.<br>La differenza tra questo programma e gli altri mostrati nel corso, sta nel fatto che ogni singola slide può diventare un minivideo, o addirittura un lungo video, senza dover lavorare sulle timeline e su più livelli. Questo può sembrare una facilitazione, ma richiede un'estrema padronanza delle funzioni.<br>Le versioni opensource come open office e libre office, sono delle buone imitazioni, ma hanno il limite della durata delle diapositive e la trasformazione in video è più complessa. Il limite del creare storie digitali con questi programmi è che gli effetti pesano molto e su alcuni computer con poca memoria, può essere difficile la conversione e le animazioni potrebbero saltare o non essere lette bene, specialmente se si usano versioni datate.<br>Grazie alla suite windows 365 le app Microsoft, però, possono finalmente essere utilizzati su molti dispositivi mobili.<br>A breve seguirà un tutorial per creare un mini video utilizzando 1 sola slide e un video su più slide.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/7e7c7996e83dd77a163e1e8cb961c0e2/download__56_.jpg" />
         <pubDate>2024-07-03 16:25:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044485563</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Il fantasma del castello</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044485824</link>
         <description><![CDATA[<div>Ecco un esempio di digital storytelling per la scuola dell'infanzia e classe prima primaria.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/R4x9RPXkW1g?si=ATl4X2avFW-78E18" />
         <pubDate>2024-07-03 16:25:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044485824</guid>
      </item>
      <item>
         <title>I simboli del coding per giocare ed imparare</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044486753</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/88c47c2c2d296ec5a550f8dc4f1a2f53/ESEMPIO_DI_GIOCO_UNPLUGGED.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 16:27:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044486753</guid>
      </item>
      <item>
         <title>idee per tabellone gioco da stampare</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044486812</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/dfad751ab6eabbdf4cba060ddffcc647/TABELLONE_STRADA.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 16:27:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044486812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Primi passi con Scratch</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044486884</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ZmIEGJuO9l0" />
         <pubDate>2024-07-03 16:28:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044486884</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Il coding direzionale e la psicomotricità fine</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044487140</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.giochionlineperbambini.com/labirinti/index.php" />
         <pubDate>2024-07-03 16:28:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044487140</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SCRATCH ... Alcuni consigli</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044487223</link>
         <description><![CDATA[<div>Attività con Scratch dal sito online.<br><br><a href="https://scratch.mit.edu/">https://scratch.mit.edu/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/c8a72ef80ba2674625b969e486c88010/scratch_cards_all.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 16:28:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044487223</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La pixel art</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044487321</link>
         <description><![CDATA[<div>La pixel art è una branca del pensiero computazionale. Si basa sull'associazione di colori a numeri, con i quali dovranno essere riempiti, quadretti, forme, punti. In internet trovi molti giochi online, lo stesso Google offre nella sua piattaforma educational, offre giochi ed attività interessanti.<br><a href="https://it.crazygames.com/gioco/color-pixel-art-classic">https://it.crazygames.com/gioco/color-pixel-art-classic</a><br><br><a href="https://gombis.it/g/pixel-drawing">https://gombis.it/g/pixel-drawing</a><br><br>Infine se vuoi creare attività per i tuoi alunni  e comunque capire meglio come funziona  registrati gratuitamente al sito:<br><a href="https://www.zaplycode.it/">https://www.zaplycode.it/</a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://it.crazygames.com/gioco/color-pixel-art-classic" />
         <pubDate>2024-07-03 16:28:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044487321</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Testo di partenza</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044489209</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/ccf599d068682106e67e0eb1ee34f902/TIM_IL_T_REX__2_.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 16:33:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044489209</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ESCAPE ROOM DI GRAMMATICA</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044497893</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genially.com/663ff541f7891700146415b9/interactive-content-escape-viaggio-sottomarino" />
         <pubDate>2024-07-03 16:51:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044497893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quiz sui sinonimi</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498053</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/play/68243/071/855" />
         <pubDate>2024-07-03 16:51:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498053</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA DOMANDA E LA RISPOSTA</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498195</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/6f1303b3ddeb2f364a21b3b2bcf65fba/LA_DOMANDA_E_LA_RISPOSTA.pptx" />
         <pubDate>2024-07-03 16:51:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498195</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GLI ARTICOLI</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498335</link>
         <description><![CDATA[<p>Impariamo ad usare bene l'articolo.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/3ac8feff050244c152c75fe77fd943d4/Mappa_DIDATTICA___REGOLE_ARTICOLI.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 16:52:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498335</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La rabbia nell&#39;arte</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498403</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/65dda0dc3f525a9f6f269391797e3c5d/LARTE_E_LE_EMOZIONI___LEZIONE_2_LA_RABBIA.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 16:52:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498403</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Chagall per aiutare i bimbi a riprodurre i quadri </title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498575</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/60fd85ed09d5bf3875722e67702748b9/QUADRI_COLORATI.pdf" />
         <pubDate>2024-07-03 16:52:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498575</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quiz sui contrari</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498720</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/play/68243/678/547" />
         <pubDate>2024-07-03 16:52:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498720</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nomi</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498893</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/play/62475/102/348" />
         <pubDate>2024-07-03 16:53:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044498893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Progettazione UDA comprensione del testo.</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044505796</link>
         <description><![CDATA[<p>1)Realizzazione di una lezione basata sulla comprensione della storia:</p><p>2)Lettura e/ o presentazione della storia  (video di digital storytelling, sintesi vocale). </p><p>3) Mappa concettuale e/o riduzione testi con linguaggio iconico;</p><p>4) Esercizio digitale (quiz digitali o esercizi online) mirato alla comprensione del testo, con una delle piattaforme proposte.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/lCAzNMWzTuazL8SdO0/giphy.gif" />
         <pubDate>2024-07-03 17:08:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044505796</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Coding e programmazione a blocchi</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044508699</link>
         <description><![CDATA[<p>Creare un video realizzato attraverso la programmazione a blocchi, rispettando le seguenti tappe.</p><p>1)Scelta o disegno di uno sprite (personaggio).</p><p>2)Scelta di uno scenario.</p><p>3) programmazione dei movimenti e delle azioni dei personaggi, sfruttando i blocchi situazionali.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/OGtUPGTuZK8t6kEMDP/giphy.gif" />
         <pubDate>2024-07-03 17:15:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044508699</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pixel art e progettazione </title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044512238</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizzazione di almeno 3 prodotti di pixel art, utilizzando zaplycode.</p><p>Progettazione del disegno di senso compiuto e salvataggio codice per la riproduzione fruibile dagli alunni.</p><p>1) Scegliere il tema del soggetto (la piantina di un luogo, un personaggio, uno scenario naturale, un veicolo, un animale, un oggetto.</p><p>2)scelta dei colori e organizzazione degli spazi.</p><p>3) Disegno tramite conteggio dei quadretti.</p><p>N.B. Devono risultare vuoti gli stessi quadretti da un lato e dall'altro dell'area di lavoro.</p><p>4) conversione del codice.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/ea74cjF0jieXu/giphy.gif" />
         <pubDate>2024-07-03 17:23:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044512238</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mappa didattica regole</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044517438</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizzazione di una mappa didattica volta a sintetizzare delle regole (grammatica - matematica/geometria/scienze/lingue straniere/arte immagine, ecc.)</p><p>1) Scelta dell'argomento;</p><p>2) progettazione della mappa adatta alle regole con uno dei programmi presentati all'interno del corso.</p><p>3) Realizzazione sotto mappe per lo sviluppo delle varie regole o fasi.</p><p>4)Progettazione di un esercizio digitale per verificare la comprensione delle regole appena presentate. (Escape room con Genially, esercizio con wordwall, quizzly, ecc.)</p>]]></description>
         <enclosure url="https://media1.giphy.com/media/vOkX44E4X0eit0Z769/giphy.gif" />
         <pubDate>2024-07-03 17:37:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044517438</guid>
      </item>
      <item>
         <title>UDA di brainstorming</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044519673</link>
         <description><![CDATA[<p>Creazione di un brainstorming digitali con la tecnica della ramificazione dei contenuti.</p><p>1) Scelta di una piattaforma tra Genially e Canva.</p><p>2) Scelta di un argomento su cui sviluppare la rete di idee.</p><p>3)Scelta di un modello brainstorming e compilazione in modo adeguato di tutte le parti, utilizzando appropriatamente immagini e parole.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-07-03 17:43:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044519673</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Progettazione digital storytelling approfondito.</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044539608</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizzazione di un video di digital storytelling (racconto - spiegazione di un argomento di storia- scienze, geografia, inglese, ecc).</p><p>1) Scelta della trama.</p><p>2) Raffigurazione grafica dei personaggi (software grafica digitali) e degli scenari.</p><p>3) Scelta programma (presentazioni animate /software audio video od entrambi).</p><p>4) Scelta musica e registrazione audio della voce narrante (software registrazione audio o di sintetizzatori vocali con programmi online che trasformano il testo in voce).</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/AQYiAvWZsL0?si=6ogwM-Nj64WAcJOM" />
         <pubDate>2024-07-03 18:32:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044539608</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Brainstorming digitale - Genially</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044540333</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genially.com/6637dd3bd38f01001454d3e0/interactive-content-giochiamo-con-le-emozioni" />
         <pubDate>2024-07-03 18:34:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3044540333</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2°Lezione - Strumenti per la comprensione</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3046514471</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/b2096fc1e90365ec728d1f9161d3826e/modulo_2.pdf" />
         <pubDate>2024-07-05 23:15:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3046514471</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3° Lezione le UDA integrate. Il digital storytelling e le attività digitali per la verifica degli apprendimenti.</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3046833920</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/1667cb0ed9bb6fdda1169965577f4fc2/modulo_3_.pdf" />
         <pubDate>2024-07-06 23:23:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3046833920</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047074630</link>
         <description><![CDATA[<p>Giochi di coding</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.zaplycode.it/play/home" />
         <pubDate>2024-07-07 16:38:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047074630</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Geografia - riprodurre ambienti</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047074700</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/aa6de62ba907db241d2b034e64b70a59/pianta_camera_da_letto.pdf" />
         <pubDate>2024-07-07 16:38:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047074700</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047074841</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/74d6178829606c4e22b2fe6d44dff9b6/felicit_____Chagall.pdf" />
         <pubDate>2024-07-07 16:39:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047074841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Testo TIM UN T-REX BUONO E GENTILE</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047075098</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/c7f03b73b2b93e6c1cd2f63f3111c74c/TIM_IL_T_REX__2_.pdf" />
         <pubDate>2024-07-07 16:41:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047075098</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DIVISIONE IN SEQUENZE</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047075178</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/375ef9486e45ac6778f3ce06b80c30f7/TIM_IL_T_REX_SEQUENZE__1_.pdf" />
         <pubDate>2024-07-07 16:41:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047075178</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MAPPA DIDATTICA DELLA STORIA</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047075261</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/d805e775491fdfbde91c38e8e5f267f8/MAPPA_DIDATTICA_DINOSAURO___SEMPLIFICAZIONE__2_.pdf" />
         <pubDate>2024-07-07 16:42:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047075261</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RACCONTO SEMPLIFICATO - LINGUAGGIO ICONICO -  CONNETTORI LOGICI.</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047075482</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/f9ebc3505bdc95a911b4305dfc44c53c/RACCONTO_SEMPLIFICATO.pdf" />
         <pubDate>2024-07-07 16:43:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047075482</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ESCAPE ROOM SULLA STORIA</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047078301</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genially.com/6647c70c6aaa0a00141745ff/interactive-content-benvenuti-nella-preistoria" />
         <pubDate>2024-07-07 16:54:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047078301</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Giochi pronti da eseguire</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047079731</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/2dec612abe2795034c4487c00941d302/PIXEL_ART_ATTIVIT__GRAFICA.pdf" />
         <pubDate>2024-07-07 17:00:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047079731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wordwall</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047080833</link>
         <description><![CDATA[<div>Una piattaforma per realizzare attività didattiche innovative<br><br>Alcuni esempi di attività:<br><br><a href="https://wordwall.net/play/61019/407/592">https://wordwall.net/play/61019/407/592</a><br><br><a href="https://wordwall.net/play/60937/069/270">https://wordwall.net/play/60937/069/270</a><br><br><a href="https://wordwall.net/play/60761/093/316">https://wordwall.net/play/60761/093/316</a><br><br><a href="https://wordwall.net/play/61019/029/114">https://wordwall.net/play/61019/029/114</a><br><br><a href="https://wordwall.net/play/56044/583/997">https://wordwall.net/play/56044/583/997</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net" />
         <pubDate>2024-07-07 17:01:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047080833</guid>
      </item>
      <item>
         <title>I tesori dell&#39;arte 2</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047081363</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/BJW0L669fBs" />
         <pubDate>2024-07-07 17:03:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047081363</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4° Lezione -CODING E GAMIFICATION</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047140092</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/441162295/d41d1267fce37b744d01562b7e9b4211/Modulo_4___Il_pensiero_computazionale_ed_il_coding.pdf" />
         <pubDate>2024-07-07 21:48:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3047140092</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ESCAPE ROOM GRAMMATICA</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3049166460</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genially.com/664538710b73e900147ea3a1/interactive-content-breakout-geniallyland" />
         <pubDate>2024-07-09 19:20:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3049166460</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Il digital storytelling narrativo</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3049168972</link>
         <description><![CDATA[<p>Adattamento semplificato del testo "Voglio essere un pianeta " di Martina Zanetta.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/9OJIBsLLEEg" />
         <pubDate>2024-07-09 19:28:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3049168972</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Scratch : esercitazioni</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3050307310</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://scratch.mit.edu" />
         <pubDate>2024-07-10 23:43:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3050307310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Blockly game , per imparare giocando</title>
         <author>ghironi_marta</author>
         <link>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3050308594</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://blockly.games/" />
         <pubDate>2024-07-10 23:45:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ghironi_marta/qrqs0oebkzne6f9x/wish/3050308594</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
