Sobre o vídeo: Neste vídeo, Caio, gestor de um polo de Educação a distância. Vem explicando mais sobre as diferenças entre Educação a Distância, Ensino Remoto e Ensino online também. Trazendo alguns pontos que já vimos no artigo anterior, é um reforço as ideias ja vistas no artigo e mais alguns novos sobre o ensino on-line.

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Autores do texto: Veloso e Mill

Autores do texto: Rostas e Rostas

Para mais, veja o artigo: "Um olhar pedagógico sobre as interfaces do moodle," clicando no link abaixo: 👇🏻

Link:https://drive.google.com/file/d/1SjZSxnIy8X8QLsPSn1iS0Psk975mvWva/view?usp=drivesdk

O que tem neste artigo?

Então, esse texto ele traz os principais tópicos sobre o conceito das interfaces e comunicação, ele também aborda interatividade e tem um foco no moodle onde ele explica como o professor pode gerenciar e personalizar ele, e aí o texto vai vai seguir falando sobre como utilizar as ferramentas dos chats, os fóruns, os Diários... de forma bem didática e que é de fácil compreensão

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Link:https://drive.google.com/file/d/1rrL3YISbAAKwmLKnQiiMPW97-2Q9ynsJ/view?usp=drivesdk

Autonomia do estudante: O estudante a questão da autonomia, porque esta relacionada diretamente ao fato do estudante precisar se organizar de maneira que atenda sua agenda e não atrase os conteúdos a serem aprendidos. O modo de estudo que ele vai obter a aprendizagem se da através de 100% da responsabilidade dele próprio.

Quem é esse estudante? Em sua maioria, estudante acima de 25 anos, que trabalham e precisam estudar ao mesmo tempo, e por isso optam por escolherem a EaD.

Aprendizagem do adulto, como deve ser? A aprendizagem deve se dar atraves de fatores que despertem o interesse do aluno, que trabalhe bastante a questão da comunicação, e sejam atrativos e que tenha uma boa organização do tempo para que os alunos da EaD possam ter um animo, um incentivo a mais para continuar os estudos.

Interações e acesso no ambiente virtual: As Interações devem ocorrer de forma que os estudantes não venham a se sentirem de maneira alguma excluidos ou "de canto", e deve partir primeiramente dos tutores responsáveis por guiar essa interação atravésde fóruns, e também cuidar da introdução do aluno no ambiente virtual. Ou seja, ele vai trabalhar passo a passo juntamente com o aluno, para que não haja nenhum problemas acerca do acesso ao ambiente virtual.

• O aluno se torna protagonista da sua própria aprendizagem

• a aprendizagem se torna signficativa e a autonomia e a responsabilidade surge de forma bem mais presente.

TESTE SEUS CONHECIMENTOS! Sobre o texto trabalhado nesta caixinha 4.

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Sobre o vídeo: A Alessandra, fala sobre a autonomia do estudante na EaD, nele são discutidos os modelos de Educação a distancia, os mitos sobre o aluno autonomo (a questão de que o aluno autônomo aprende sozinho, está completamente equivocada), o ava é fundamental nesse processo por conta das ferramentas (chats, foruns, wikis...). E ela também fala sobre alguns fatores para a questão da construção da autonomia, onde tudo depende da metodologia utilizada, meteriais didáticos, a Meditação e interação entre professor, tutor, aluno e as TICs, e que toda a autonomia do aluno vai depender também desses pequenos fatores e que se não houver uma formação onde todos esses atores atoem em conjunto, não da para se ter uma boa formação.