<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Gerakan Literasi Sekolah by Enceng Sukarlan</title>
      <link>https://padlet.com/encengsukarlan70/qrj4t2p44wseqfdm</link>
      <description>Budaya Literasi di Lingkungan SMA Taruna Bakti</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-19 14:30:04 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-24 10:40:53 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://komunita.id/wp-content/uploads/2016/08/Gerakan-Literasi-Sekolah-420x300.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>Gerakan Literasi Sekolah</title>
         <author>encengsukarlan70</author>
         <link>https://padlet.com/encengsukarlan70/qrj4t2p44wseqfdm/wish/1655606030</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Gerakan Literasi Sekolah dalam Upaya Menggali Potensi Menulis Siswa-Siswi</div><div><br>SMA Taruna Bakti<br><br>1. pengertian literasi<br>2. pentingnya atau latar belakang gerakan literasi<br>3. tujuan gerakan literasi<br>4. manfaat gerakan literasi<br>5. komponen /unsur literasi<br>6. tahapan pelaksanaan literasi sekolah<br>7. jenis-jenis gerakan literasi<br>8. Prinsip-prinsip  gerakan literasi sekolah<br>9. bagaimana usaha membangun gerakan literasi sekolah<br>10.hubungan literasi dengan penulisan karya tulis ilmiah</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-20 04:45:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/encengsukarlan70/qrj4t2p44wseqfdm/wish/1655606030</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GERAKAN LITERASI SEKOLAH KELOMPOK 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/encengsukarlan70/qrj4t2p44wseqfdm/wish/1656748050</link>
         <description><![CDATA[<div>4.Menambah wawasan ilmu dari apa yang dibaca 

gerakan literasi meningkatkan pengetahuan akan kosa kata, membuat otak bekerja optimal
dan melatih diri untuk bisa menulis dan merangkai kata dengan baik

menambah informasi dan wawasan baru

meningkatkan kreatifitas peserta didik dalam menulis dan merangkai kalimat.<br><br>5.unsur2 literasi adalah:
1. membaca
2. mendengar
3. memperhatikan
4.melihat
5. dan maringkas<br><br>MODERATOR 1:Dzaki Ahmad Al Hussainy<br>MODERATOR 2:Dani satria dzakwan<br><br>1 Adelaide Harris SMP Taruna Bakti Perempuan<br>
2 Akbar Azizi Andrian SMP Islam Al Azhar 5 Cirebon&nbsp;<br>3 Al Hijri Tristan Ruzain SMP Taruna Bakti&nbsp;<br>
4 Aliya Nayyara Rahma Rusdinar SMPN-13 
5 Anandita Surya Maharani SMP Taruna Bakti&nbsp;<br>
6 Arya Krisna Pradana SMP Negeri 44 Bandung 
7 Aryo Pratama Putra SMP Taruna Bakti&nbsp;<br>
8 Ashira Nalanie SMP Al-Azhar Syifa Budi Parahyangan<br>9 Aulia Aghna Zulfiadi Smp taruna bakti 
10 Dani Satria Dzakwan SMPN 12 Bandung&nbsp;<br>11 Dhiyandra Julian Fadjrina SMP Taruna Bakti Bandung&nbsp;<br>
12 Dzaki Ahmad Al Hussainy SMP TARUNA BAKTI&nbsp;<br>13 Faliza Nezalya Azizah SMP Taruna Bakti&nbsp;<br>14 Faris Rasyiq Jaisyullah Al Jasir SMP Taruna Bakti&nbsp;<br>
15 Ghaitsa Maghfira Syauqiya Ramali SMP Al Azhar Syifa Budi Parahyangan&nbsp;<br>
16 jasmine alexandria gunady smp taruna bakti&nbsp;<br>17 Khansa Rashida Benyamin SMP Al-Azhar Syifa Budi Parahyangan
18 Makya Zatara Bumi SMP Taruna Bakti&nbsp;<br>19 Muhammad Nizham Irfan SMP Taruna Bakti&nbsp;<br>
20 Nabila Sarah Asila SMP Muhammadiyah 8 Bandung&nbsp;<br>
21 nadhiara nefti p smp taruna bakti&nbsp;<br>22 raden roro alshadira tabina soediutomosmp taruna bakti&nbsp;<br>
23 Rasendriya Nurviandra Maheswari SMP Taruna Bakti&nbsp;<br>
24 Ratu Rania Kamila Sofiuddin SMP Taruna Bakti<br>
25 Riva Alfianadira SMP NEGERI 12 BANDUNG&nbsp;<br>
26 Sausan Azka SMP PASUNDAN 1 BANDUNG<br>&nbsp;
27 Sindy Rakamanda Smp Taruna Bakti&nbsp;<br>
28 Syifa alisia Smp taruna bakti&nbsp;<br>29 Nadia Zakiya Nur Rahma SMP Assalaam Bandung<br>30 Aininditha Sabarina Belva Rizalno SMP Taruna Bakti&nbsp;<br>
31 Eureka R'bee Maulana Darmawan SMP Taruna Bakti&nbsp;<br>
32 Muhammad Bevin Faturrahman Rizaldy Smp Taruna<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-21 03:58:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/encengsukarlan70/qrj4t2p44wseqfdm/wish/1656748050</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/encengsukarlan70/qrj4t2p44wseqfdm/wish/1656748977</link>
         <description><![CDATA[<div>Moderator:<br>Rafish<br>Sekretaris:<br>Rasendriya<br>Anggota:<br>Giovanni<br>Aldrien<br>Alif<br>Aliza<br>Ameera<br>Dianatari<br>Emiersyah<br>Fabian<br>Fairus<br>Farrel<br>Fatih<br>Fiola<br>Galuh<br>Gifa<br>Kalyca<br>Katrya<br>Ben<br>Rifqi<br>Rafi<br>Mayra<br>Nadjwa<br>Rafinsyah<br>Raisya<br>Rasya<br>Reijovanka<br>Sarah<br>Shafira<br>Shalimar<br>Shekilla<br><br>6)TAHAP PELAKSANAAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH<br><br>1. Pembiasaan<br>2. Pengembangan<br>3. Pembelajaran<br><br>7)JENIS LITERASI<br><br>-Literasi Baca dan Tulis<br>-Literasi Numerasi.<br>-Literasi Sains.<br>-Literasi Digital.<br>-Literasi Budaya.<br>-Literasi Finansial.<br><br>8) PRINSIP-PRINSIP LITERASI<br>1. Perkembangan literasi berjalan sesuai tahap perkembangan yang dapat diprediksi.<br>2. Program literasi yang baik bersifat berimbang.<br>3. Program literasi terintegrasi dengan kurikulum.&nbsp;<br>4. Kegiatan membaca dan menulis dilakukan kapanpun.<br>5. Kegiatan literasi mengembangkan budaya lisan.<br>6. Kegiatan literasi perlu mengembangkan kesadaran terhadap keberagaman.<br><br>sumber:https://menaramembara.wordpress.com/2019/10/24/gerakan-literasi-sekolah-tujuan-prinsip-dan-pelaksanaan/

https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5527159/6-jenis-literasi-yang-perlu-dikuasai-mahasiswa<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-21 03:59:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/encengsukarlan70/qrj4t2p44wseqfdm/wish/1656748977</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/encengsukarlan70/qrj4t2p44wseqfdm/wish/1656762117</link>
         <description><![CDATA[<div>Moderator : Satrio Iswarapandya M<br>Sekretaris :Mahartri Krisnaya Sadira<br>Anggota:<br>1 Almira Sekar Ayu<br>2 Ararya Razan Isynu Wardhana<br>3 Athaya Puti Nasya<br>4 Athmar Ar Rasyid Yovi Wibisono&nbsp;</div><div>5 Balapradhana Rafif Dwi Setyawan&nbsp;</div><div>6 Btari Anggraitaputri&nbsp;</div><div>7 Daffa Gibran Alvaro Sugandi&nbsp;</div><div>8 Delvina Helsinky&nbsp;</div><div>9 Erland Adinata Rahman&nbsp;</div><div>10 Inggit Ali Nurnabila&nbsp;</div><div>11 Izzah Muthiah Habibatullah&nbsp;</div><div>12 Kimi Rizcky Mahardhika Triansah&nbsp;</div><div>13 Kinara Zafira Putri&nbsp;</div><div>14 Mahartri Krisnaya Sadira&nbsp;</div><div>15 Muhammad Rafi Fadil Ramadhan&nbsp;</div><div>16 Muhammad Wijdan Fauzi&nbsp;</div><div>17 Nadya Ayu Sekarini</div><div>18 Najla Rafilah Nursofa Kusuma&nbsp;</div><div>19 Naquita Divananda&nbsp;</div><div>20 Naura Arina Pramuditha&nbsp;</div><div>21 Novandra Fitriandi G.A&nbsp;</div><div>22 Raina Khalila Garinanda&nbsp;</div><div>23 Ryotaro Dzulfikar Gunanegara&nbsp;</div><div>24 Sakeena Khanum Mumtaaz&nbsp;</div><div>25 Satrio iswarapandya Mutiyarsa&nbsp;</div><div>26 Shalahuddin Ali Yassin Rochmaya&nbsp;</div><div>27 Tramaditiya Prayata R&nbsp;</div><div>28 Tsurayya Ufaira Arief</div><div>29 nadia salmaa m&nbsp;</div><div>30 erinna ismah puspanagari&nbsp;</div><div>31 Luna Miracle Al Arafah&nbsp;</div><div>32 Muhammad Arya Rafif&nbsp;</div><div>33 Muhammad Bryan Aristo&nbsp;</div><div><br><br><br><br><br><br><br>No. 9<br>Usaha untuk membangun gerakan literasi sekolah</div><div><br></div><div>Tumbuhkan kesadaran pentingnya membaca</div><div>Optimalkan peran perpustakaan sekolah</div><div>Biasakan memberikan hadiah berupa buku</div><div>Biasakan menulis buku Marian</div><div>Menghargai karya tulis<br><br>No. 10<br>Literasi dan pendidikan merupakan sesuatu yang tak terpisahkan. Dari literasi siswa dapat mempelajari, memahami bahkan menerapkan apa yang didapatkannya di sekolah. Tak hanya itu kemampuan literasi informasi juga dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa, misalnya dalam menyelesaikan tugas atau masalah lainnya. Sehingga siswa tersebut akan menjadi pembelajar seumur hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara literasi informasi dengan proses penulisan karya ilmiah.<br><br>Sumber :https://www.educenter.id/7-cara-membangun-budaya-literasi-di-era-gawai/<br>http://repository.unpad.ac.id/frontdoor/index/index/docId/34683</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-07-21 04:12:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/encengsukarlan70/qrj4t2p44wseqfdm/wish/1656762117</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
