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      <title>Valores, actitudes y competencias básicas del alumno en la enseñanza obligatoria by Amizaday Iliana Villarreal Moreno</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-22 02:21:50 UTC</pubDate>
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         <title>Interconexión entre escuela y sociedad</title>
         <author>amizadayv8</author>
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         <description><![CDATA[<p>La escuela y la sociedad son inseparables en la transmisión de valores y competencias. La escuela debe incorporar los valores sociales para su conocimiento, reflexión y crítica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 02:23:28 UTC</pubDate>
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         <title>La LOGSE como proyecto político</title>
         <author>amizadayv8</author>
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         <description><![CDATA[<p>La Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) es vista como un proyecto político que busca formar a los escolares en un conjunto de valores y competencias para el progreso individual y social.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 02:32:54 UTC</pubDate>
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         <title>Jerarquía de valores</title>
         <author>amizadayv8</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los valores se organizan jerárquicamente en: sociales, dinámicos, intelectuales, globalizadores, individuales, corporales, morales, ecológicos, instrumentales, afectivos y estéticos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 02:39:23 UTC</pubDate>
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         <title>Múltiples vías de realización de valores</title>
         <author>amizadayv8</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los valores pueden ser transmitidos a través de contenidos de aprendizaje, ejes transversales, métodos, organización, relaciones personales y ambiente escolar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 03:20:05 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la competencia emocional</title>
         <author>amizadayv8</author>
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         <description><![CDATA[<p>La educación emocional es esencial para el desarrollo integral del alumno, permitiéndole gestionar y comprender sus emociones y las de los demás.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 03:25:08 UTC</pubDate>
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         <title>Influencia del entorno familiar y escolar</title>
         <author>amizadayv8</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los entornos donde no se fomenta la competencia emocional pueden generar creencias negativas en padres y profesores, afectando la percepción y desarrollo emocional de los niños.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 03:26:46 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo de la empatía</title>
         <author>amizadayv8</author>
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         <description><![CDATA[<p>La capacidad de comprender y entender los sentimientos de los demás es fundamental y se desarrolla a través de la comunicación emocional en situaciones de interacción.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 03:27:45 UTC</pubDate>
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         <title>Cambio de valores en la sociedad</title>
         <author>amizadayv8</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se observa una transición de valores materialistas hacia postmaterialistas, priorizando la calidad de vida, necesidades sociales y medio ambiente, influenciados por cambios culturales y tecnológicos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 03:29:51 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo de la competencia social</title>
         <author>amizadayv8</author>
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         <description><![CDATA[<p> Es preocupante que, a medida que aumenta el nivel educativo, disminuya la frecuencia de utilización del diálogo frente al uso de la fuerza para resolver conflictos.</p>]]></description>
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         <title>Necesidad de coherencia entre pensamiento y acción</title>
         <author>amizadayv8</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es esencial que los alumnos no solo comprendan los valores, sino que también los apliquen en su comportamiento diario, mostrando coherencia entre lo que piensan y cómo actúan.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 03:34:06 UTC</pubDate>
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