Didaktický test z českého jazyka obsahuje 30 úloh. Požadavků na znalosti a dovednosti je však mnohem více! Například v letech 2024 a 2025 se v každém testu objevily z oblasti literární výchovy nejvýše čtyři pojmy.

Podle požadavků CERMATU má však uchazeč u přijímaček prokázat všechny znalosti a dovednosti z oblasti literární výchovy uvedené níže.
Červeně jsou zvýrazněny pojmy, které byly testovány v didaktických testech posledních dvou let.

Používá elementární literární pojmy při jednoduchém rozboru literárních textů:

• téma (2024),

• kompozice,

• próza (2024),

• poezie (2024),

• postava (2025),

• sloka,

• verš,

• rým,

• metafora (2025),

• personifikace (2x 2025),

• přirovnání (2025),

• kontrast.

Orientuje se v literárních druzích:

• lyrika (2025, 2024),

• epika (2025, 2x 2024),

• drama.

Rozliší:

• umělecký text (2025, 2024),

• neumělecký text (2025, 2024),

• rozezná různé typy neuměleckých textů.

Rozezná vybrané literární žánry:

• anekdota,

• báje,

• bajka,

• balada (29. 4. 2025),

• báseň,

• epigram,

• epos,

• hádanka,

• komedie,

• komiks,

• legenda,

• pohádka,

• pověst,

• povídka,

• román,

• rozpočítadlo,

• říkanka,

• tragédie,

• nonsensová literatura (2025, 2024),

• dobrodružná literatura,

• humoristická literatura (2025),

• literatura fantasy,

• literatura sci-fi (2024),

• ústní lidová slovesnost.

Když žáci projdou všech 8 testů z posledních dvou let, setkají se celkem s 15 různými pojmy z oblasti literární výchovy. Z nich se opakovalo jen 6, zbývajících 9 se objevilo pouze jednou.

V požadavcích CERMATU je však pojmů z oblasti literární výchovy uvedeno 41.

Příprava pomocí originálních a cvičných testů tak nikdy nebude dostatečná.

Stručný obsah:
Kniha vypráví o čtyřech kamarádech, kteří vyrůstají v době komunismu v Československu. Je jim kolem patnácti let a postupně dostávají občanský průkaz, což pro ně znamená krok k dospělosti. Každý z nich je jiný, ale spojuje je přátelství a společné zážitky. Zažívají různé veselé i nepříjemné situace, například konflikty s policií, školou nebo rodinou. Příběh ukazuje, jak tehdejší režim ovlivňoval každodenní život obyčejných lidí.
Přestože jde o dobu, která nebyla svobodná, kamarádi si snaží užívat života a zůstat sami sebou.

Hlavní myšlenka:
Autor ukazuje, že dospívání je složité v každé době, ale v totalitě je to ještě těžší, protože člověk nesmí říkat a dělat, co chce. Přesto je důležité mít přátele a stát si za svým.

Téma:
Dospívání, přátelství, život v době komunismu, hledání vlastní identity.

Jazyk a styl:
Kniha je napsaná jednoduše a čtivě, často s humorem. Postavy mluví přirozeně a některé situace jsou i vtipné, i když příběh má vážnější podtext.

Můj názor:
Kniha se mi líbila, protože ukazuje život mladých lidí v době, kterou znám jen z vyprávění. Líbily se mi vtipné chvíle, ale také to, že příběh má hloubku. Je dobré vidět, že přátelství dokáže překonat i těžké podmínky. Působí to hodně realisticky.