1. En az 2 kişi ile oynanır.

2. Oyun kartları açılır.

3. Rakipler açılan kartta bulunan görseli önce bulmak için yarışır.

4. Görseli ilk bulan buldum deyip zile basar.

5. Görseli eli ile gösterir.

6. Kartı bulan kişi alır.

7. Kartlar bitince herkes kartların üzerindeki puanlarını toplar.

8. En çok puanı toplayan 1. olur.

---------

The detective game is played as follows:
1. It is played with at least 2 people.
2. The game cards are opened.
3. The opponents compete to find the image on the opened card first.
4. The first person to find the image says “I found it” and rings the bell.
5. He shows the image with his hand.
6. The person who finds the card takes it.
7. When the cards are finished, everyone adds up the points on the cards.
8. The person who collects the most points is the winner.

1. Oyunculara bardaklar dağıtılır: Her oyuncuya 5 farklı renkte bardak verilir.

2. Bir kart açılır: Ortaya bir görev kartı açılır. Kartta bardakların renk sırası ve diziliş şekli (yatay mı dikey mi) görsel olarak yer alır.

3. Hızlı dizilim: Oyuncular, karttaki dizilimi birebir aynı şekilde yapmaya çalışırlar. İlk bitiren kişi “Hazırım!” diye bağırır veya zile basar (eğer varsa).

4. Kontrol: Dizilim doğruysa o oyuncu kartı kazanır. Yanlışsa diğer oyunculara fırsat verilir.

5. Oyun sonunda: Belirli sayıda karta ulaşan ya da en çok kart toplayan oyuncu oyunu kazanır

Mangala Strateji Oyunu iki kişi ile oynanır. Oyun tahtası üzerinde karşılıklı 6’şar adet olmak üzere 12 küçük kuyu ve her oyuncunun taşlarını toplayacağı birer büyük hazine bulunmaktadır. Mangala Oyunu 48 taş ile oynanır. Oyuncular 48 taşı her bir kuyuya 4’er adet olmak üzere dağıtırlar. Oyunda her oyuncunun önünde bulunan yan yana 6 küçük kuyu, o oyuncunun bölgesidir. Karşısında bulunan 6 küçük kuyu rakibinin bölgesidir. Oyuncular hazinelerinde en fazla taşı biriktirmeye çalışırlar. Oyun sonunda en çok taşı toplayan oyuncu oyun setini kazanmış olur. Oyuna kura ile başlanır. Oyunda 4 ana temel kural vardır.

1. TEMEL KURAL: Kura neticesinde başlama hakkı kazanan oyuncu kendi bölgesinde bulunan istediği kuyudan 4 adet taşı alır. Bir adet taşı aldığı kuyuya bırakıp saatin tersi yönünde, yani sağa doğru her bir kuyuya birer adet taş bırakarak elindeki taşlar bitene kadar dağıtır. Elindeki son taş hazinesine denk gelirse, oyuncu tekrar oynama hakkına sahip olur. Oyuncunun kuyusunda tek taş varsa, sırası geldiğinde bu taşı sağındaki kuyuya taşıyabilir. Hamle sırası rakibine geçer. Her seferinde oyuncunun elinde kalan son taş oyunun kaderini belirler.

2. TEMEL KURAL: Hamle sırası gelen oyuncu kendi kuyusundan aldığı taşları dağıtırken elinde taş kaldıysa, rakibinin bölgesindeki kuyulara da taş bırakmaya devam eder. Oyuncunun elindeki son taş, rakibinin bölgesinde denk geldiği kuyudaki taşların sayısını çift sayı yaparsa (2, 4, 6, 8 gibi) oyuncu bu kuyuda yer alan tüm taşların sahibi olur ve onları kendi hazinesine koyar. Hamle sırası rakibine geçer.

3. TEMEL KURAL: Oyuncu taşları dağıtırken elinde kalan son taş, yine kendi bölgesinde yer alan boş bir kuyuya denk gelirse ve eğer boş kuyusunun karşısındaki kuyuda da rakibine ait taş varsa hem rakibinin kuyusundaki taşları alır hem de kendi boş kuyusuna bıraktığı taşı alıp hazinesine koyar. Hamle sırası rakibine geçer.

4. TEMEL KURAL: Oyunculardan herhangi birinin bölgesinde yer alan taşlar bittiğinde oyun seti biter. Oyunda kendi bölgesinde taşları ilk biten oyuncu, rakibinin bölgesinde bulunan tüm taşları da kazanır. Dolayısıyla, oyunun dinamiği son ana kadar hiç düşmez. Mangala Oyunu 5 set olarak oynanır. Oyunu kazanan oyuncu (1) puan, kaybeden (0) puan ve berabere bitiren oyuncular yarım (0,5) puan alır.

#HOW TO PLAY MANGALA#

The Mangala Strategy Game is played by two people. On the game board, there are 12 small pits, each with 6 on opposite sides, and a large treasure for each player to collect their stones. The Mangala Game is played with 48 stones. Players distribute the 48 stones by placing 4 stones in each pit. The 6 small pits next to each player are that player's territory. The 6 small pits across from them are their opponent's territory. Players try to accumulate the most stones in their treasures. At the end of the game, the player who collects the most stones wins the game set. The game starts with a draw. There are 4 main rules in the game.

1. BASIC RULE: The player who wins the right to start by draw takes 4 stones from any pit in their territory. They drop one stone in the chosen pit and continue to distribute the remaining stones counterclockwise, placing one stone in each pit until they run out of stones. If the last stone lands in their treasure, the player gets another turn. If there is a single stone in a player's pit, on their turn they can move this stone to the pit on the right. The turn passes to the opponent. The last stone remaining in a player's hand determines the fate of the game.

2. BASIC RULE: When it's a player's turn, if they still have stones left when distributing from their pit, they continue to place stones in their opponent's territory. If the last stone in the player's hand makes the count of stones in the opponent's pit an even number (2, 4, 6, 8, etc.), the player takes all stones in that pit and places them in their own treasure. Turn passes to the opponent.

3. BASIC RULE: If the last stone the player has while distributing lands in an empty pit in their own territory, and if there are stones in the pit opposite their empty pit in the opponent's territory, they take the opponent's stones and also take their stone they placed in their own empty pit to their treasure. The turn passes to the opponent.

4. BASIC RULE: The game set ends when any player's stones in their territory are exhausted. The player who runs out of stones in their territory first takes all the stones from their opponent's territory as well. Thus, the dynamics of the game never drop until the last moment. The Mangala Game is played in 5 sets. The winning player receives (1) point, the losing player (0) points, and players who draw receive half (0.5) points.

Hakemin düdüğü veya komutuyla birlikte her gruptan bir oyuncu, mendilci tarafından tutulan mendili rakibine ebelenmeden grubuna getirmek için hızlıca koşar. İlk gelen oyuncu mendili alıp grubuna götüremeyen oyuncular arasında bir kapışma başlatır. Bu kapışmada, oyuncular birbirlerinin dikkatini dağıtmak için çeşitli taktikler kullanabilirler. Rakip yanıltıldığında, sınırı geçerse oyuncu, grubuna 1 puan kazandırır. Oyunculardan biri mendili kapar ve grubuna doğru koşar, bu sırada diğer oyuncu da onu ebelemeye çalışır. Mendili rakip oyuncudan ebelenmeden grubuna getiren oyuncu, grubuna 1 puan kazandırır. Mendili kaptıktan sonra ebelenirse karşı grup 1 puan kazanır.

Oyunda, mendili alma ya da kapışma esnasında ebenin etrafına çizilen sınırı aşmak yasaktır. Oyuncular, mendili alıyor gibi yaparak rakibi yanıltmaya çalışabilirler. Bu durumda, rakip oyuncu yanıltıldığında sınırı geçer ve puan kazanır.

Yarışmalar, oyuncuların farkına varmadıkları potansiyelleri ortaya çıkarır. En iyi yetenek, gayret, yaratıcılık ve estetik, gösterilmesini sağlar. Oyunun kuralları tüm bu özelliklerin ortaya konmasına olanak sağlayacak biçimde oluşturulmuştur. Birkaç istisnayla mendil kapmaca oyunu, tüm oyunculara hem saha içinde (hücum ve savunma) hem de saha alanının dışında (sıralanma ve arkadaşını destekleme) oynama hakkı verir.

How to play:

Some of the children are seated in a circle, holding hands, facing the center. Another 7-8 children stand on a line, holding onto the middle and form: the first needle, the rest the thread. The needle sewing, that is, running in different directions outside the circle and through the inside, pulls the thread after it. The children who form the circle facilitate the passage of the group of children, raising their arms up or preventing passage by lowering their arms.

The game ends when the string breaks, when one player breaks free from the group by "splitting" the string in two. The one who broke the thread goes inside the circle and is given a funny punishment, for example, to do the rabbit jump, jump on one leg, etc.

The game continues with the change of roles

between the children.