Jeg vil have mere fokus på undervisningsplaner og didaktikken i undervisningen, så jeg kan bruge det lidt mere praksisorienteret og forbedre min undervisning, da jeg nu også underviser i H&D. Og faktisk mere eller mindre lære, hvordan jeg kan lave undervisning for hhv. en 4. og 5. klasse sammen med en kollega, som har sin egen agenda med undervisningen, hvor det kan være lidt svært at finde et fælles ståsted.

Jeg ser frem til et lærerigt år!

En læring jeg tager med, at det behøver ikke være avanceret eller kompliceret, en simpel tanke kan blive til et fint tryk. Enkelhed fremfor komplikation - især for børn, der skal arbejde med det.

Jeg ville nok stilladsere det mere konkret for børnene, så de ikke overtænker det.

Hvordan motiverer vi eleverne til at ville? - gaver til andre, et fælles projekt?

Eventuelt bygge et spil til de små i SFO’en, eller ældre mennesker på plejehjemmet.

Jeg brugte en lille svamp til at duppe malingen på over det hele, så malingen ikke tværede ud omkring sig. Undervejs da jeg trykte opdagede jeg, at pappet ikke var lige overalt, men hvilket ikke gav et ligeså poleret tryk overalt. Det gjorde dog ikke så meget for det sidste udtryk af stoffet, da det så lidt mere rustik ud.

Til sidst lavede jeg tryk på stoffet til hankene, her havde jeg vasket min svamp og tørret den lidt, hvilket jeg opdagede gav et lidt pænere udtryk, da det blev mere smooth.

De kunne have været lidt længere, da jeg havde stof tilbage, men de er lange nok.