<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Choice of novels - FD3 by </title>
      <link>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox</link>
      <description>Created with love</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-13 09:21:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-15 14:47:14 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Animal Farm</title>
         <author>elenalautenschlager</author>
         <link>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1464531039</link>
         <description><![CDATA[<div>Das Werk "Animal Farm" von George Orwell aus dem Jahr 1945, thematisiert die Rebellion von vernachlässigten und&nbsp; ausgebeuteten Farmtieren auf einer Farm in England. Die Tiere erheben sich gegen die Herrschaft ihres menschlichen Besitzers Mr. Jones und es gelingt ihnen den Farmbesitzer zu vertreiben, um nun selbst entscheiden zu können, wie die Arbeit auf der Farm verrichtet werden soll. Ziel ist es, ein friedliches und respektvolles Miteinander zu ermöglichen. Nach anfänglichen Erfolgen und der Freude darüber, dass die Unterdrückung nun endlich ein Ende hat, übernehmen die Schweine, federführend Berkshire- Eber Napoleon, nach und nach die Führung. Entscheidungen werden ausschließlich von ihm getroffen und wer sich seinen unfairen Instruktionen widersetzt, wird von seiner Leibgarde, bestehend aus einer Gruppe von Hunden, bedroht und zum Schweigen gebracht. Nach und nach entsteht eine Gewaltherrschaft, die sich als schlimmer entpuppt als diejenige, welche die Tiere eigentlich abschütteln wollten. Orwell verfolgt mit seinem Werk die Absicht die Geschichte der Sowjetunion allegorisch zu porträtieren und spielt auf die vom Volk getragene Februarrevolution im Jahr 1917 an, auf die letztlich die diktatorische Herrschaft unter Josef Stalin folgte.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/968017262/95922fe610c31aac23697ec5595c6397/Bildschirmfoto_2021_04_27_um_14_25_15.png" />
         <pubDate>2021-04-27 14:23:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1464531039</guid>
      </item>
      <item>
         <title>The Life of an American Slave</title>
         <author>pinaryiligin</author>
         <link>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1474235272</link>
         <description><![CDATA[<div><em>The Life of an American Slave</em>, retold by Robert Dewsnap and published by Ernst Klett Sprachen GmbH, is a retelling of Frederick Douglass’ first autobiography <em>Narrative of the Life of Frederick Douglass, an American Slave</em>. The A2/B1 level retelling can be used in grades 8, 9 and 10. Frederick Douglass narrates his story as a slave-born colored man in the South, beginning with his childhood memories on the first plantation he worked on and ending with his escape plan and its execution. In eleven chapters the first-person narrator explains the life of an American slave regarding food, clothes, working conditions and everyday life under the control of overseers and masters. He goes on telling the readership how he learnt the alphabet and then slowly managed to learn how to read and write, too. Chapter ten, which is the longest of all, explains how Douglass gets into a fight with his Master and decides to strike back. This event marks a turning point in his life as a slave. Later on, he decides to plan his escape and succeeds. However, Douglass does not reveal how he escaped slavery and who may have helped him so as not to endanger anyone else who also plans to escape. The slave narrative ends with a description of his new life with his wife Anna in New Bedford, where life is completely different to Talbot County, Maryland where he came from.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1147699788/19f9cf011fac8af1e8b77c47f85158fc/the_life_of_an_american_slave_166342261.jpg" />
         <pubDate>2021-04-29 15:11:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1474235272</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Macbeth</title>
         <author>armband999</author>
         <link>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1482586491</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Macbeth </em>ist eine von Ken Hoshine illustrierte Graphic Novel aus dem Jahr 2008, welche auf William Shakespeares Tragödie <em>The Tragedy of Macbeth </em>aus dem Jahr 1605/1606 zurückgeht. Sie thematisiert den Aufstieg und Fall des schottischen Generals Macbeth. Als der Protagonist Macbeth von der Prophezeiung der Hexen hört und von seiner ehrgeizigen Frau angestachelt wird, beschließt er, den vom Volk beliebten König Duncan von Schottland zu ermorden. Um seine Vormachtstellung als neuer König zu bewahren, geht er über weitere Leichen und entwickelt sich zum skrupellosen Tyrannen. Damit läuft er seinem unvermeidbaren Schicksal direkt in die Arme: seine vom Wahnsinn gequälte Frau begeht Selbstmord und er wird im Kampf gegen seinen Antagonisten Macduff enthauptet. Mit der Tragödie spielt Shakespeare auf den moralischen Konflikt zwischen Gut und Böse an und warnt vor übermäßigen Ehrgeiz und Stolz, der den Menschen schlussendlich ins Verderben stürzt.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.booklooker.de/x/9783125782150/William-Shakespeare+Macbeth-English-Graphic-Novel.jpg" />
         <pubDate>2021-05-02 15:25:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1482586491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>How It Went Down</title>
         <author>lenareich01</author>
         <link>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1489052644</link>
         <description><![CDATA[<div>Der 2014 verfasste Jugendroman <em>How It Went Down</em> der Autorin Kekla Magoon erzählt wie ein 16-jähriger Schwarzer am 02. Juni in einem sozial schwachen Viertel in Underhill von einem weißen Mann erschossen wird und davon wie durch die Aussagen von Gemeinde, Familie und Freunden versucht wird, die Geschehnisse zu rekonstruieren um zu verstehen <em>how it went down</em>.&nbsp;</div><div>Tariq wird zu Unrecht beschuldigt, einen Diebstahl begangen zu haben, woraufhin ihn der Passant, Brian Trellis, festhält. Wenige Minuten später fährt Jack Franklin mit dem Auto an den beiden vorbei, interpretiert die Situation als Bedrängnis und Bedrohung für Brian Trellis und schießt auf Tariq. Franklin gibt an es sei Notwehr gewesen und beruft sich auf Selbstverteidigung als amerikanisches Recht. Nach kurzer Festnahme wird er von der Polizei entlassen wegen angeblichem Beweismangel. Zum Zeitpunkt des Vorfalls ist die Gang „The 8-5 Kings“ am Schauplatz, die schon lange versuchte Tariq anzuwerben und häufig für Aufstände in der Gegend sorgt. Durch die Aussage des Ladeninhabers Edwin Fry wird klar, dass Tariq, anstatt einen Diebstahl zu begehen, lediglich sein Wechselgeld vergessen hatte<a href="#_ftn2">[2]</a> und die darauffolgenden Ereignisse einer Reihe von Missverständnissen geschuldet sind. Die Einblicke werden über neun Tage seit dem Vorfall mitverfolgt. Je nachdem welche Person gefragt wird, entsteht ein unterschiedliches Bild von der Situation aber auch von Tariq: Franklin und sein guter Freund Tom Arlen sind der Meinung, die Situation habe sich zu einer Schlägerei entwickelt bei der Tariq eine Waffe bei sich gehabt habe. Sie sehen Tariq als gefährliches Gang-Mitglied und Franklins Tat somit als das einzig richtige um sich gegen das Bandenproblem der Stadt zu erheben<a href="#_ftn3">[3]</a><em>.</em> Dem Glauben, dass Tariq eine Waffe hatte, schließen sich auch die Gangmitglieder Brick, Noodle und Sammy an, da es Tariqs Mut und seinen Willen sich der Gang anzuschließen bestätigen würde. Brian Trellis war sich sicher Tariq habe eine Waffe gehabt, kann sich aber auch nicht erinnern sie bewusst gesehen zu haben<a href="#_ftn4">[4]</a>. Er hinterfragt die Situation zunehmend und begreift, dass Tariq wegen ihm erschossen wurde, ob dies nun gerecht war oder nicht. Tariqs bester Freund Tyrell, Tariqs Familie und besonders seine Schwester sind von Schmerz und Trauer überwältigt, denn sie kennen den Jungen wiederum als zuverlässige, anständige Person, die es als eine der wenigen schaffte, sich aus der Gang herauszuhalten. Für sie hielt Tariq in seiner Hand lediglich ein Snickers für seine Schwester und wurde somit unschuldig erschossen. Wiederum ein anderer Teil der Gemeinde will mit der ganzen Sache nichts zu tun haben und auch Pastor Sloan zögert zunächst sich in die Sache einzumischen, da eine Schießerei für die meisten keine Überraschung mehr ist<a href="#_ftn5">[5]</a>. Der Großteil der Gemeinde, allerdings, ist entsetzt und wütend über die ständigen Ungerechtigkeiten. Die wesentliche Frage, die sich sowohl Tariqs Schwester als auch Tyrell stellen, ist, ob er nun ein guter oder ein schlechter Mensch war. Sie kommen zu dem Fazit, dass Tariq einfach nur sein Bestes gab, er selbst zu sein. Das Ende der Geschichte lässt offen, inwiefern sich das Rachegefühl der Gangmitglieder zu weiteren Schäden im Sinne der Selbstjustiz führt.&nbsp;<br><br></div><div><br><br><a href="#_ftnref1">[1]</a> Primärliteratur: Magoon, Kekla (2014). <em>How it went down.</em> Stuttgart: Ernst Klett Sprachen GmbH.<br><a href="#_ftnref2">[2]</a> <em>„Tariq forgot his change, is all. I stepped out in the street to try and help him. I meant to do the right thing, get the kid his money back.” </em>(Edwin Fry, S. 31)<br><a href="#_ftnref3">[3]</a> <em>„Jack Franklin. Keeping the peace. We were just talking about it, on my porch. About how everything on the street is going to 🤬 because good citizens are too afraid to stand up.” (Tom Arlen, S.30)</em><br><a href="#_ftnref4">[4]</a><em>„Someone shouted to me that he had a gun, like a warning, and I backed off”</em> (Brian Trellis, S.62)<br><a href="#_ftnref5"><strong><em>[5]</em></strong></a><em>„Forgive me for the morning cynicism, Lord, but black kids get shot all the time, and no one looks twice” </em>(Pastor Sloan, S.45)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/498437207/376738f3d242876174124b067c72749f/9783125782075.jpg" />
         <pubDate>2021-05-04 11:00:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1489052644</guid>
      </item>
      <item>
         <title>George Orwell 1984</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1489087071</link>
         <description><![CDATA[<div><em>1984</em> is novel written by George Orwell and published 1949. Set in a dystopian world, the novel explores living in a totalitarian government in which even the inner thoughts ought to be controlled and rebellious acts are gravely punished.&nbsp;<br><br></div><div>Winston Smith is the protagonist of the novel. He is a member of the “Outer Party” and works at the Ministry Truth where he “rectifies” past newspaper articles so that they fit into the current reality. He, as well as all Party members, is constantly monitored by telecsreens, two-way broadcasting devices that in addition continuously broadcast Party propaganda. Increasing logical gaps and a lack of privacy cause Winston to develop doubts towards his government.<br><br></div><div>The novel follows him (an partially his lover Julia) throughout his journey of questioning his Party and its ideals. Winston and Julia are recruited to be part of a resistance movement (The Brotherhood). After pledging allegiance however, they are arrested by the Thoughtpolice – a organisation ensuring all Party members believe exactly what the Party and its leader The Big Brother think they should. Following their arrest, Winston is questioned, brainwashed and severely tortured. The novel ends with Winston separated from Julia, reprogrammed&nbsp; and admitting that he now loves Big Brother.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/969856291/896bec7242b0fd516da653c497fb879f/image.png" />
         <pubDate>2021-05-04 11:18:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1489087071</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Refugee</title>
         <author>felixsauer7</author>
         <link>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1489091467</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Refugee</em> verfolgt die Geschichten dreier Kinder, die sich mit ihren Familien gezwungen fühlen, aus ihrer Heimat zu flüchten. Die drei Geschichten spielen sich auf drei verschiedenen Kontinenten, zu verschiedenen Jahrzehnten ab und lassen sich abgesehen von zwei nebensächlichen intertextuellen Verbindungen komplett isoliert betrachten.&nbsp;<br><br>Die Geschichte des zwölfjährigen jüdischen Joseph Landaus beginnt in Berlin mit den Novemberpogromen 1938, bei denen sein Zuhause verwüstet und sein Vater festgenommen wird. Die Familie beschließt, das Land schnellstmöglich zu verlassen und reist mit dem Vater, der durch seinen Aufenthalt im Konzentrationslager Dachau stark traumatisiert wurde, aus Hamburg mit der MS St. Louis nach Kuba ab. An Bord werden der geistige Zerfall und das Trauma des Vaters offensichtlich und Joseph muss erwachsen werden, um für sich und seine Familie Verantwortung zu übernehmen. Der Wechsel von Kind zu Mann wird symbolisch von seiner Bar-Mizwa unterstrichen, die an Bord stattfinden kann, da die Passagiere fast ausschließlich deutsche Juden sind. In Kuba angekommen, können jedoch aus politischen Gründen kaum Passagiere an Land. Die St. Louis muss den Hafen verlassen und ihr Glück in Miami versuchen, wo sie allerdings auch abgewiesen wird. Dort unterstützt Joseph einen erfolglosen Meutereiversuch, bevor das Schiff wieder Richtung Europa fährt. In Europa können die Passagiere auf die Nationen Großbritannien, Holland, Belgien und Frankreich verteilt werden und Joseph scheint gerettet zu sein.&nbsp; Nach der Besetzung Belgiens, der Niederlande und Frankreichs durch Hitler, fällt Josephs Familie jedoch wieder in die Hände der Nazis. Indem Joseph sich aufopfert, rettet er seine kleine Schwester Ruthie, während er und seine Mutter in einem Konzentrationslager ermordet werden.<br><br>Isabels Geschichte beginnt 1994 im kubanischen Havanna zu Zeiten politischer Instabilität und Unzufriedenheit. Die elfjährige Isabel identifiziert sich sehr durch ihre Musik, opfert jedoch direkt zu Beginn ihrer Geschichte ihre Trompete, um Benzin für eine Flucht per Boot nach Florida zu kaufen. Zusammen mit einer anderen Familie brechen Isabel und ihre Familie nachts auf. Die Flucht ist jedoch von einer knappen Kollision mit einem Tankschiff sowie einem für ihren Freund Ivan tödlichen Haiangriff geprägt. Obwohl die Familien in den Bahamas anlanden können, müssen sie aus politischen Gründen die Insel sofort wieder verlassen. Letztlich erreichen sie nur durch Isabels Eigeninitiative, Entscheidungen für die Gesamtheit zu treffen und durch die Aufopferung ihres Großvaters, die Küste Floridas.&nbsp;<br><br>Die Geschichte des dreizehnjährigen Mahmouds beginnt 2015 und beschreibt die Flucht aus dem vom Bürgerkrieg zerstörten Aleppos nach Deutschland. Nachdem ein Luftangriff Mahmouds Haus zerstört, flüchtet Mahmoud mit seiner Familie mit dem Auto und der Navigationsfunktion ihrer iPhones in die Türkei. Obdachlos in der Türkei gestrandet wird die Familie ausgenutzt und bekommt schließlich durch einen Schmuggler einen Platz auf einem Boot nach Griechenland. Durch einen Sturm kentert jedoch das Boot und Mahmouds Mutter muss die kleinkindliche Hana einem anderen Boot übergeben, um sich und ihre Tochter zu retten. Traumatisiert von dem Verlust des Kindes reist die Familie durch Serbien, wo sie von einem Taxifahrer überfallen werden. An der ungarischen Grenze werden sie festgenommen und in ein Flüchtlingslager gebracht. Mahmoud, der sein Leben lang versucht hat unsichtbar zu bleiben, um nicht aufzufallen, muss Initiative ergreifen und leitet einen Marsch aus dem Flüchtlingslager nach Österreich, von wo aus sie einen Zug nach Berlin nehmen. Dort bietet ihnen Ruthie, die Schwester des verstorbenen Joseph Landaus, ein Zuhause.&nbsp;<br><br>Der Anhang des Buchs besteht aus drei Karten, in denen die einzelnen Etappen der Fluchten aufgeführt werden. Zudem ist zu jeder zeitlichen Epoche eine kurze historische Kontextualisierung angeführt.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://res.cloudinary.com/pim-red/image/upload/q_auto,f_auto,w_360/v1571916929/klett/cover/9783125782235.jpg" />
         <pubDate>2021-05-04 11:20:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1489091467</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BOY2GIRL</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1493056576</link>
         <description><![CDATA[<div>Matthew's life changes completely when his American cousin Sam comes to London. Sam is rude; he stinks, has long hair and causes a lot of trouble for Matthew and his friends. So before they let him join their gang, he has to pass a test: For one week - five school days - he has to become a girl.&nbsp;<br><br>"Sam, as in Samantha.” said Jake. "All you have to do is be a girl for five days at school. If you agree to that, you're in. You're one of us.”<br><br>What starts as a joke becomes serious when Sam's criminal father comes to London to take his son back home...<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.fembooks.de/bilder/produkte/gross/Terence-Blacker-Boy2Girl-2015.jpg" />
         <pubDate>2021-05-05 09:26:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mirjamhuss1/qq0d45cskdwzyuox/wish/1493056576</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
