O curso permitiu o descobrimento de várias ferramentas legais e didáticas, como foi no caso do PADLET, que até então nunca tinha ouvido falar. Permitiu também a expansão da criatividade para melhor desenvolvimento das atividades para a sala de aula.

• Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

Sim. Pois é por meio deles que é possível colocar na prática todos os conhecimentos teóricos de forma mais didática e acessível.

• Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

No geral, não senti dificuldade acadêmica. Tive alguns contratempos pessoais que acabaram dificultando a execução das atividades, mas consegui desenvolvê-las.

• Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

Buscar novas ferramentas digitais didáticas para melhor aprendizagem dos alunos.

• Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

Pensando na minha trajetória na Educação Profissional, vejo o quanto essa área é essencial para nosso crescimento pessoal e social.

Me chamo Natália, bióloga formada pela UEPB e técnica em veterinária, e atualmente estudante de medicina veterinária aos 23 anos. Acredito que a educação profissional é uma ferramenta poderosa para transformação. Minha paixão por animais e meu desejo de criar ONGs mostram como a educação deve ser mais do que técnica; deve despertar consciência social e ambiental. Ela prepara a gente para enfrentar desafios reais com as habilidades e o conhecimento necessários para fazer a diferença. Meu objetivo é usar tudo que aprendi para melhorar a vida dos animais e o bem-estar da sociedade. Acredito que, com educação contínua e engajamento em causas importantes, podemos fazer uma grande diferença e inspirar outros a fazer o mesmo.