Дидактичні ігри для дошкільнят by Дар'я Височина https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog Вчитись з дидактичними іграми легше! en-us 2023-05-26 23:26:28 UTC 2026-01-20 20:31:41 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f984.png daria06vysochina https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606580874 Дидактична гра – це ігрова діяльність, у якій діти діють за певними правилами і використовують набуті знання. Вона дає змогу створювати умови для різнобічного застосування цих знань, активізації розумової діяльності дітей і при цьому залишається для них цікавою і близькою грою.]]> 2023-05-26 23:39:20 UTC https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606580874 daria06vysochina https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606582152 Гра є історичним утворенням. Її виникнення зумовлене розвитком суспільства і пов'язаною з ним зміною становища дитини в системі суспільних відносин. Цю концепцію походження гри не можна визнати вичерпною, оскільки згідно з нею спонукає до гри лише прагнення брати участь у праці дорослих. А це означає, що, включившись досить рано у таку працю, дитина вичерпає свою потребу в грі реальною участю у житті дорослих і не буде гратися. Однак відомо про існування і такого важливого чинника, як потреба у пізнанні навколишнього світу, відображенні вражень у власній діяльності.
Поширеними є спроби пов'язати походження гри з розвитком мистецтва та ідеологічних інститутів, наприклад, релігією, ритуальними процесами під час богослужінь, які мають багато спільного з ігровими діями. Дослідник історії театру Всеволод Всеволодський-Гернгросс (1882—1962) доводив, що гра зародилася у докласовому суспільстві і була пов'язана з музикою, танцями, піснями. Дорослі грались, як діти, виконуючи ритуальні дії. З розвитком суспільства виникли драма, танець, інші види мистецтва, спорт, а гра як безпосереднє відображення подій життя залишилася лише у дітей.
Попри різне бачення походження гри, філософи, психологи, мистецтвознавці одностайні в думці, що гра є соціальною потребою і виконує певні суспільні функції, передусім забезпечує передавання суспільного досвіду від одного покоління до іншого. Ігри дітей різних народів і часів подібні за тематикою, оскільки відображають спільні для всіх людей явища життя.
]]> 2023-05-26 23:43:49 UTC https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606582152 1. Ігри з предметами. daria06vysochina https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606583209 У таких іграх використовують дидактичні іграшки (мозаїку, кубики), реальні предмети, різноманітний природний матеріал (листя, плоди, насіння). Поширені вони в народній педагогіці, яка, враховуючи потребу дитини у пізнанні предметів, створила сюжетні (ляльки, предмети побуту, овочі тощо) і безсюжетні (кулі, циліндри, пірамідки та ін.) дидактичні матеріали. Використання сюжетних дидактичних іграшок має багато спільного із сюжетно-рольовими іграми. Безсюжетні іграшки використовують для закріплення знань про властивості та якості предметів (розмір, кількість, колір, форму). У народних дидактичних іграшках закладено принцип самоконтролю. Це означає, що матрьошка, пірамідка, грибок не закриються, якщо їх частини підібрані неправильно. У процесі ігрових дій (роз'єднання, з'єднання, зняття, нанизування та ін.) за певними правилами дитина освоює спосіб розв'язання дидактичного завдання.
   Під час ігор із предметами та іграшками діти ознайомлюються з їх властивостями та ознаками, порівнюють, класифікують їх. Поступово їхня ігрова діяльність ускладнюється, вони починають вирізняти, об'єднувати предмети за однією ознакою (кольором, формою, призначенням), що сприяє розвитку логічного мислення. Дітей усе більше ваблять завдання, що вимагають усвідомленого запам'ятовування кількості та розташування предметів, зобов'язують до пошуку відсутньої іграшки тощо. У цьому процесі дошкільники збагачують знання про матеріал, з якого виготовляють іграшки, про необхідні людям у різних видах діяльності предмети. Ігри з природним матеріалом організовують під час прогулянок. Вони сприяють закріпленню знань про природу, формуванню і розвитку мислительних процесів (аналізу, синтезу, класифікації), вихованню бережливого ставлення до природи.]]> 2023-05-26 23:47:51 UTC https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606583209 2. Настільно-друковані ігри. daria06vysochina https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606583755 Вони передбачають дії не з предметами, а з їх зображеннями. Найчастіше вони зорієнтовані на розв'язання таких ігрових завдань: добір картинок за схожістю (деякі види лото, парні картинки), карток-картинок під час чергового ходу (доміно), складання цілого з частин (розрізні картинки, кубики) тощо. Завдяки таким діям діти уточнюють свої уявлення, систематизують знання про навколишній світ, розвивають розумові процеси та операції, просторові орієнтації, кмітливість, увагу, формують організаторські вміння.]]> 2023-05-26 23:49:31 UTC https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606583755 3. Словесні ігри. daria06vysochina https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606584127 Вони є найскладнішими, оскільки змушують дітей оперувати уявленнями, мислити про речі, з якими на той час вони не діють, використовувати набуті знання у нових ситуаціях і зв'язках. У молодшому дошкільному віці ці ігри спрямовані на розвиток мовлення, уточнення і закріплення словникового запасу, формування вміння рахувати, орієнтуватися у просторі. У старшому дошкільному віці словесні ігри розвивають самостійність мислення, активізують розумову діяльність дітей. Як правило, дошкільникам доводиться описувати предмети, відгадувати їх за описом, за ознаками схожості та відмінності, групувати за властивостями, знаходити алогізми в судженнях, вигадувати власні розповіді.]]> 2023-05-26 23:50:56 UTC https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606584127 daria06vysochina https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606584503 2023-05-26 23:52:28 UTC https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606584503 daria06vysochina https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606584640 2023-05-26 23:53:00 UTC https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606584640 daria06vysochina https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606584761 2023-05-26 23:53:28 UTC https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606584761 daria06vysochina https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606585096 2023-05-26 23:54:40 UTC https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606585096 daria06vysochina https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606585957 2023-05-26 23:58:24 UTC https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606585957 daria06vysochina https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606586076 2023-05-26 23:58:51 UTC https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606586076 daria06vysochina https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606586395 2023-05-27 00:00:04 UTC https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606586395 daria06vysochina https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606586749 2023-05-27 00:01:28 UTC https://padlet.com/daria06vysochina/qpfc8m48qo39zkog/wish/2606586749