https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem EDUP3133 PRPSV4-1 en-us 2023-09-23 13:10:48 UTC 2023-10-11 17:06:34 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2136606498/f325c0916bb2039d03a4d1741cc18200/photo_2019_11_10_21_47_58_removebg_preview.png gipg2021022310162 https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717275961 2023-09-23 13:12:17 UTC https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717275961 gipg2021022310162 https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717281642 2023-09-23 13:22:20 UTC https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717281642 gipg2021022310162 https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717292490
       Model Assure merupakan salah satu model reka bentuk pengajaran yang digunakan untuk memastikan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan lancar. Menurut Heinich, Molenda, Russell dan Smaldino, 1993 model ini dapat digunakan untuk merancang penggunaan media secara sistematik dan berfokuskan perancangan pengajaran dalam bilik darjah. Model ini terdiri daripada 6 langkah iaitu analisis pelajar, nyatakan objektif pembelajaran, pilih kaedah, media dan bahan, gunakan media dan bahan, penglibatan pelajar dalam pembelajaran dan penilaian. ]]> 2023-09-23 13:41:29 UTC https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717292490 gipg2021022310162 https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717293160 2023-09-23 13:42:40 UTC https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717293160 gipg2021022310162 https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717296445
           Sebelum memulakan proses pengajaran dan pembelajaran, guru perlulah menganalisis ciri-ciri pelajar. Sebagai contoh, guru harus memahami keperluan, kebolehan dan gaya pembelajaran setiap pelajar. Guru juga perlu mengenal pasti keperluan khas atau pengetahuan sedia ada yang mungkin pelajar miliki mengenai bidang membentuk dan membina. 


          Seterusnya, guru perlu menentukan objektif pembelajaran untuk pelajaran hari tersebut. Sebagai contoh apakah yang pelajar boleh lakukan atau ketahui pada akhir pembelajaran? Adakah pelajar berjaya menguasai bahasa - bahasa seni visual yang ada pada boneka ? Adakah murid berjaya mengaplikasikan bahasa seni visual dalam menghasilkan boneka mereka ?


           Di samping itu, guru perlulah memilih dan menentukan  kaedah, media dan bahan yang sesuai sebelum memulakan sesi pengajaran dan pembelajaran. Sebagai contoh, guru memilih bahan, media dan kaedah yang sesuai dan dapat menyokong objektif pembelajaran murid iaitu membuat boneka tongkat yang menggunakan pembaris dan pinggan kertas.


           Setelah itu, guru perlulah menggunakan bahan dan media yang telah ditentukan di dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Ini merupakan fasa pengajaran aktif di mana guru melibatkan diri dengan pelajar, menyampaikan kandungan dan memudahkan aktiviti. Sebagai contoh guru menggunakan bahan - bahan yang sesuai dan dipilih untuk membuat bahan bantu mengajar iaitu boneka contoh bagi memudahkan murid lebih memahami proses pembuatannya.


             Dalam pada itu, guru perlulah memastikan murid melibatkan diri secara aktif dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Sebagai contoh di dalam rutih harian mengajar tersebut, guru menyediakan setiap pelajar dengan bahan dan alatan yang diperlukan. Guru juga perlulah menggalakkan pelajar untuk cuba mula membuat boneka mereka sendiri dan menawarkan bimbingan dan bantuan jika diperlukan.


           Akhir sekali ialah, penilaian perlu dilakukan untuk melihat kekuatan dan keberkesanan pembelajaran agar penambahbaikan dapat dilakukan. Hal ini dapat dilakukan dengan menilai hasil karya pelajar, mendengar ulasan pelajar berkaitan dengan teknik, media dan bahasa seni visual yang terdapat pada boneka semasa melakukan aktiviti "Gallery Walk" dan akhir sekali meminta pelajar untuk membuat refleksi terhadap apa yang telah dipelajari. 

]]> 2023-09-23 13:48:13 UTC https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717296445 gipg2021022310162 https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717317355 2023-09-23 14:23:36 UTC https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717317355 gipg2021022310162 https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717317472              Dengan mengikuti model ASSURE dalam rutin harian anda untuk mengajar membuat boneka, anda boleh mencipta pengalaman pembelajaran berstruktur dan menarik yang memupuk kreativiti dan pembangunan kemahiran dalam diri pelajar anda sambil menggabungkan sumber tambahan mengikut keperluan. ]]> 2023-09-23 14:23:47 UTC https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717317472 gipg2021022310162 https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717318965 2023-09-23 14:26:08 UTC https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717318965 gipg2021022310162 https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717320749          Kementerian Pendidikan Malaysia. (2019). Dokumen STandard Kurikulum Dan Pentaksiran. Putrajaya: Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia 

       Mohm Suhaimin Isnen. ( 2017). 47 Aktviti Pembelajaran Abad Ke-21 ( PAK-21) dalam Pembelajaran dan Pemudahcaraan.http://www.cikgusuhaimin.com/2017/10/47-aktiviti-pembelajaran-abad-ke-21-pak.html 

       Norzalinda. ( 2020 ). Pengenalan Model Assure.             https://www.scribd.com/doc/108986167/PengenalanModel-Assure

           Yusof Sipan. ( 2020 ). Panduan Penulisan Rancangan Pengajaran Harian (RPH).
ACADEMIA.EDU.https://www.academia.edu/35551246/Panduan_Penulisan_Rancangan_Pengajaran_Harian_RPH
       ]]> 2023-09-23 14:28:54 UTC https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717320749 gipg2021022310162 https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717582294 2023-09-24 02:44:21 UTC https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717582294 gipg2021022310162 https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717584967 2023-09-24 02:53:31 UTC https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2717584967 gipg2021022310162 https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2742157882 2023-10-11 16:48:20 UTC https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2742157882 gipg2021022310162 https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2742167599 2023-10-11 16:54:32 UTC https://padlet.com/gipg2021022310162/qpcull2c72fpetem/wish/2742167599