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      <title>Compartilhar, fazer e fornecer o alimento é um ato de amor, a fome não espera. by Lilian  De Sousa Ramos.</title>
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      <description>Disciplina: Elaboração e produção de alimentos criativos. 
Eixo Tecnológico:  Produção  Alimentícia 
Curso Técnico: Técnico em Alimentos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-09 19:25:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ramosli32lali</author>
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         <description><![CDATA[<div>O&nbsp;curso&nbsp; Técnico em Alimentos é o profissiona&nbsp; responsável por planejar e coordenar as atividade<strong> </strong>&nbsp;relacionadas&nbsp; á produção alimentícia e também á aquisição e manutenção&nbsp; de equipamentos relacionados à área alimentícia. Ou seja,&nbsp; ele também executa e supervisiona o processamento e&nbsp; a conservação das matérias-primas, produtos da indústria alimentícia e bebidas. Esse profissional cuida do alimento desde o campo até a mesa do consumidor final.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 20:46:26 UTC</pubDate>
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         <title>Curso técnico em alimentos </title>
         <author>ramosli32lali</author>
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         <pubDate>2023-01-09 20:49:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ramosli32lali</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Conscientização dos alunos&nbsp;<br>• Oportunidades de trabalho&nbsp; na área alimentícia&nbsp;<br>•Enfatizar que a fome é um problema&nbsp; vitalício e exige um olhar criterioso sobre o tema&nbsp;<br>• Oferecer a famílias carentes a oportunidade de degustar um prato diferente do mesmo que já conhecem<br>•Experiência gastronômica&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 21:10:07 UTC</pubDate>
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         <title>Evitar o desperdício através de doações de frutas e verduras de comerciantes do CEASA da cidade de Juazeiro-BA </title>
         <author>ramosli32lali</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conscientizar&nbsp;os alunos sobre a importância de um novo olhar diante de situações difíceis, dando a oportunidade de elaborar pratos típicos como : carne de sol com banana da terra e legumes ,  buchada com adição de raízes tuberosas ,  feijoada, pizza de carne de bode , purê de macaxeira e queijo,  abóbora com com creme de leite e carne seca , farofa de cenoura com castanhas e banana , entre outros , uma releitura com toque regional e pessoal .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 21:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>Produção Alimentícia </title>
         <author>ramosli32lali</author>
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         <pubDate>2023-01-09 21:19:20 UTC</pubDate>
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         <title>Frutas e verduras doadas </title>
         <author>ramosli32lali</author>
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         <pubDate>2023-01-09 21:20:48 UTC</pubDate>
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         <title>Verduras , frutas e  leguminosas </title>
         <author>ramosli32lali</author>
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         <title>Oferecer uma nova ótica de trabalho para famílias carentes </title>
         <author>ramosli32lali</author>
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         <pubDate>2023-01-09 21:24:57 UTC</pubDate>
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         <title>Aula teórica em sala de aula sobre o tema  e Produção do alimento na cozinha escolhida </title>
         <author>ramosli32lali</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Receptação das frutas doadas ,verduras e legumes doados&nbsp;<br>• Seleção, sanitização e triagem das doações&nbsp;<br>•Formação de equipes ou grupos de 6 participantes </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 21:30:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ramosli32lali</author>
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         <pubDate>2023-01-09 21:31:39 UTC</pubDate>
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         <author>ramosli32lali</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Cartilha de Boas Práticas de Manipulação de Alimentos&nbsp;<br>•Folders,slaids,equipamentos audiovisuais, TV,caixa de som<br>•Material didático com tradução de Libras para alunos surdo-mudo com ênfase em acessibilidade&nbsp;<br>•Desenvolvimento da atividade </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 22:12:09 UTC</pubDate>
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         <author>ramosli32lali</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Preparação do Ambiente : Para execução será utilizado 2 ambientes a sala de aula como parte teórica e a cozinha para prática.<br>•Importância do material ser de fácil entendimento para ambos os públicos.&nbsp;<br>•Ser acessível e estar dentro dos padrões de acessibilidade para todos.<br>•Preparação do alimento&nbsp;<br>• Seleção e escolha do prato a ser doado<br>• Após seleção do prato ,escola da família que irá passar pela experiência gastronômica realizada pelas equipes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 22:20:47 UTC</pubDate>
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         <author>ramosli32lali</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Aula teórica ( 5 pontos)&nbsp;<br>•Aula prática ( 5 pontos)</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ramosli32lali</author>
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         <description><![CDATA[<div>Espera-se que através do trabalho em equipe os participantes possam desenvolver dentro do grupo a empatia e a troca de experiências obtidas através da prática.&nbsp; Esse processo de interação também promoverá o momento de percepção sobre a importância da acessibilidade e inclusão de aluno e comunidade de modo geral.</div>]]></description>
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