De acordo com a sua atuação nos diferentes níveis de ensino, compartilhe aqui, práticas pedagógicas realizadas com os alunos (relatos e imagens). by

2024-09-02 22:21:52 UTC

Para os alunos que possuem pouca mobilidade ou dificuldade no equilíbrio é importante realizar práticas que o incluam, como por exemplo, pintura e desenho, brincadeiras com argila e massinha de modelar.

2024-09-05 23:34:22 UTC

Crianças com pouco mobilidades e importante trabalhar atividades como pintura, massinha, explorar texturas, atividades com chia e corante para explorar os sentidos

2024-09-06 10:52:53 UTC

Em minha atuação, promovo a inclusão por meio de estratégias diversificadas, como a adaptação de materiais e atividades às necessidades individuais dos alunos, e a implementação de grupos colaborativos que incentivam o apoio mútuo. Também busco criar um ambiente acolhedor, onde todos os alunos possam expressar suas opiniões e participar ativamente, independentemente de suas limitações.

2024-09-06 16:05:29 UTC

Em minha escola tenho crianças em sua maioria com dificuldades cognitivas e não físicas, porém juntamente com as suas respectivas professoras adaptamos as atividades para que a criança possa fazer junto com seus colegas de sala.

2024-09-07 20:23:54 UTC

Com aluno da educação infantil, com mobilidade reduzida acentuada, devemos trabalhar , interação com os amiguinhos e estimulação sensorial.

2024-09-09 19:14:09 UTC

Creio tudo descrito pode ajudar em suas diferentes formas de aplicação.

2024-09-09 19:33:18 UTC

ótimas atividades sugeridas

2024-09-10 15:27:22 UTC

A inclusão ocorrem em todos os níveis de ensino e deve ser garantida a todos.

2024-09-10 15:39:35 UTC

Muito importante a colaboração de todos da escola para o desenvolvimento do aluno.

2024-09-10 18:12:43 UTC

Anônimo

Muito essencial o visual e o concreto para trabalhar com alunos com dificuldades de aprendizagem.

2024-09-11 17:14:11 UTC

A mudança na rotina da minha sala de aula foi essencial para inclusão do meu aluno autista.

2024-09-12 12:30:30 UTC

A Educação Inclusiva vista como uma educação para todos é esssencial para garantir a equidade e a contribuição do desenvolvimento de todos.

2024-09-12 13:52:00 UTC

Rodas de conversas frequentes para ressaltar a importância do acolhimento e cuidado com o amigo atípico.

geralda4 — 2024-09-12 14:17:14 UTC

Meu aluno do 7º ano, cadeirante, com paralisia cerebral, irá participar da Mostra Cultural da escola. Ele participará da apresentação musical tocando pandeiro. Ele está muito feliz!!!

2024-09-12 14:20:13 UTC

Meu aluno do 7º ano, cadeirante, com paralisia cerebral, irá participar da Mostra Cultural da escola. Na apresentação musical, ele irá tocar pandeiro! Ele está muito feliz!!!

2024-09-12 15:51:39 UTC

A EDUCAÇÃO INCLUSIVE DEVE ACONTECER COMO ALGO NATURAL UM UMA SALA DE AULA, POIS A EDUCAÇÃO É DIREITO DE TODOS

2024-09-12 18:34:48 UTC

A educação inclusiva visa o desenvolvimento integral de todos os estudantes

2024-09-13 10:48:37 UTC

A inclusão está presente em todos as modalidades de ensino e é de extrema importância na rotina escolar.

2024-09-17 00:59:13 UTC

Na educação infantil, trabalhamos muito a integração do aluno com deficiência, estimulando sua participação nas brincadeiras, nas rodas de conversa e nas atividades pedagógicas. É um trabalho minucioso que requer tempo, disponibilidade e conhecimento, para alcançarmos pequenos avanços.

2024-09-18 22:37:12 UTC

A inclusão já é uma realidade, porém está caminhando pois ainda falta espaços adequados e materiais pedagógico,jogos,mídias disponíveis com material específico para a educação especial.

2024-09-19 15:13:01 UTC

A equidade implica no acesso igual de oportunidades entre as pessoas. Trabalhar o lúdico ,as diferentes linguagens e os ambientes externos da sala de aula.

2024-09-19 17:14:37 UTC

Conhecer o aluno, seus interesses, suas habilidades é o primeiro passo.

2024-09-20 01:10:51 UTC

Precisamos de educaçao Inclusiva.... e para isso precisamos que a escola seja inclusiva, que atenda a todos!!!

Tenho um aluno autista, cuja idade é tres anos. Não faço um trabalho diferenciado a ele, trato -o como criança, pois é o que ele é... e tem avançado em todas as sua habilidades...

2024-09-21 11:16:13 UTC

Trabalho a rotina, em especial de forma concreta.tento dizer do ambiente um lugar onde se sintam inclusos.Trabalhamks a necessidade dos cuidados pessoais e também as emoções.

2024-09-22 15:45:41 UTC

O primeiro passo para uma educação inclusiva é conhecer, acolher e contribuir com seu desenvolvimento do seu aluno é estar presente com as necessidades.

2024-09-22 21:56:36 UTC

Acredito em uma educação para todos, quando a comunidade escolar entender que os alunos são responsabilidade da comunidade educativa inteira, ai sim podemos conversar sobre essa escola inclusiva...Todos somos responsáveis pela educação de todos os nossos alunos, desde a gestão até a tia da limpeza. Ah e colocar amor e respeito em tudo...Tento fazer meu trabalho com amor, respeito e empatia e nunca esqueço e penso: E se esse aluno fosse o meu filho? Por isso tento fazer o meu melhor, independente da deficiência, dos obstáculos e das diferenças.

2024-09-23 14:07:48 UTC

Considero muito importante incluir todos os alunos nas atividades, junto com os alunos especiais, para que aprendam juntos.

2024-09-23 18:16:08 UTC

Ambiente acolhedor e ensino colaborativo= casos de sucesso.

2024-09-23 18:17:26 UTC

Atividade : Livro Animais do Mundinho.

Utilizando o Tangram para montar o animal escolhido

2024-09-24 10:56:12 UTC

Conceito de adição e fichas sobrepostas, para apropriação do sistema de multiplicação com números maiores. luno com TEA. hiperfoco números.

2024-09-26 11:29:50 UTC

Importantíssimo garantir a inclusão nos espaços escolares. Condição mínima no exercício da cidadania.

2024-09-27 14:02:16 UTC

Projeto Festa da Primavera

Gravamos um vídeo em Libras, onde houve a participação dos alunos do ensino fundamental I, tanto atendidos, quando alunos não atendidos na sala do AEE. Desse forma, mostramos a importância da participação de todos em conjunto durante a atividade.

2024-09-27 15:48:57 UTC

Incluir todas as crianças nas atividades é muito importante para ajudá-la a superar desafios e se desenvolver dentro de suas capacidades

2024-09-27 22:05:22 UTC

Educação direito de todos!!! É muito gratificante ver a evolução de cada criança.

2024-09-27 23:30:27 UTC

Brincadeiras Sensoriais;

Contação de Histórias;

Atividades ao Ar Livre;

Jogos colaborativos, entre outros.

2024-09-28 01:45:52 UTC

https://youtu.be/QQwKiwHzu_c?feature=shared

2024-09-28 01:46:29 UTC

https://youtu.be/hF-7Y75nZNc?si=byciL9LHvx__U-ZM

2024-09-28 15:20:48 UTC

As crianças do ciclo dois é bem.legal.montar cantinhos pedagógicos e observar as preferências das crianças.

2024-09-28 20:08:44 UTC

Tenho acompanhado um aluno de etapa 1, autista.

É muito inteligente, carinhoso,esperto e expressa muito bem seus desejos( gestos, palavras, atitudes).

Vejo nele um grande potencial na área musical .

2024-09-29 17:11:38 UTC

A educação é um direito de todos! Com os alunos deficientes não devemos tratá-los de forma diferente, devemos tratá-lo como igual, claro que respeitando sempre as diferenças e capacidades de cada um.

2024-09-29 19:31:31 UTC

Busco por atividades à partir dos interesses das crianças.

2024-09-29 19:44:14 UTC

A nossa prática na Educação Infantil com os bebês é muito rica. Podemos ajudá-los a explorar tudo a nossa volta, cantar, gesticular, imitar e eles aprendem muito mais dessa forma. Também não precisamos colocá-los em fila, ou em roda para que isso aconteça!

2024-09-29 20:37:08 UTC

Trabalhamos a inclusão de forma que todos os alunos participam das mesmas atividades, adaptando as necessidades de cada um.

2024-09-30 00:25:29 UTC

Através de metodologias ativas, nossa sala tem vivenciado momentos riquíssimos de partilhas e protagonismo dos alunos. Jogo da memória de imagens com figuras com nomes com a letra que estamos trabalhando, posteriormente fazemos contagem de pontos, envolvendo matemática e concentração, na terceira foto trabalhando as abelhas em um espaço verde, utilizando-se de dispositivos reais como a planta e ambiente, tornou a experiência com mais sentido, seguindo uma sequência pedagógica, posteriormente fizemos salada de frutas com mel, eles prepararam tudo. A última foto é de uma das alunas observando um quadro em uma exposição que fomos, esses momentos são muito especiais, é muitas das vezes as únicas oportunidades de passeios culturais, por meio da escola e isso é rico! É inclusivo.

Na sala todos são alunos com alguma deficiência intelectual, essas atividades que transpassa a sala de aula, faz com que eles se enxerguem mais que alunos.

2024-09-30 00:33:12 UTC

Trabalhando a cooperação, coordenação motora fina com Eva picotado.

2024-09-30 01:41:19 UTC

As vezes me pergunto se existe inclusão de fato. Pois dentro da escola nem todos estão preparados e jogam toda responsabilidade apenas para os professores! Isso cansa

2024-09-30 13:32:47 UTC

A interação entre alunos típicos e atípicos em sala de aula é fundamental para promover um ambiente inclusivo. Essa interação mutua não só enriquece a aprendizagem, mas também desenvolve a empatia e o respeito entre todos os estudantes.

2024-09-30 14:46:00 UTC

A organização do espaço escolar é extremamente importante para contribuir com um ambiente inclusivo.

2024-09-30 14:59:39 UTC

A interação entre todos os alunos (inclusão/não) é fundamental para o maior desenvolvimento, pois os pequenos não tem preconceito e tratam todos de forma igual sem discriminação. São eles que nos ajudam a viver de forma harmônica e feliz.

2024-09-30 15:38:50 UTC

Importante pra convivência de todos

2024-09-30 16:53:05 UTC

A educação inclusiva é importante para a criança pois a mesma interage com os amigos, se senti acolhida, aprende e se desenvolve em todos os aspectos.

2024-09-30 19:07:35 UTC

Eu sinto que nem todos estão preparados para a inclusão de fato. Ouve-se muito: ele tem que aceitar, ele tem que fazer, ele não é diferente das outras crianças, é birra, é frescura. Não, é apenas uma criança atípica que precisa de um olhar diferente para duas diferenças e ser respeitado dentro delas. Falta muito conhecimento e sobra falta de empatia.

2024-09-30 19:29:32 UTC

A educação inclusiva é um aprendizado diário também para nós educadores, pois cada dia é um. Os dias e situações não se repetem. É muito importante querer estar é fazer parte de tudo

2024-09-30 20:57:38 UTC

Tenho feito um excelente trabalho com meu aluno Bruno (Tea)não verbal,mas a criança entende e atende qualquer comando.Ele interage bem com o grupo agora,pois não foi fácil o trabalho de socialização. Mas estou muito feliz pelo progresso dele.

2024-09-30 22:18:43 UTC

A inclusão deve acontecer em todo o ambiente escolar.

2024-09-30 22:47:42 UTC

Acredito na inclusão, porém atuando em salas de aulas vejo a carência de professores pra atuar junto aos alunos e com isso muitos ficam a mercê de um programa que sinceramente precisa de mudanças urgente. As crianças nas escolas sem mediadores sem A E E e ficam sem as atividades de que necessitam pra que o seu aprendizado venha a ocorrer.

2024-09-30 23:06:50 UTC

A inclusão na minha realidade está exigindo muito. Turma numerosa e com 4 inclusões. O interpessoal e a colaboração já é realidade entre todos. Cada um a seu tempo, executa da sua forma e com os recursos escolhidos. A oralidade e a escuta são sempre presentes!

2024-09-30 23:42:48 UTC

A inclusão deve ser vivenciada por toda comunidade escolar em todos os momentos.

2024-10-01 00:08:46 UTC

A inclusão deve ser feita de maneira respeitosa e com qualidade para os alunos

2024-10-01 00:13:55 UTC

A inclusão nas escolas é fundamental para promover um ambiente educativo mais justo e igualitário, onde todos os estudantes, independentemente de suas diferenças, possam aprender e se desenvolver. Ela enriquece a convivência, permitindo que alunos com diferentes habilidades e origens interajam, troquem experiências e aprendam uns com os outros. Além disso, a inclusão contribui para a formação de cidadãos mais empáticos e conscientes das diversidades sociais. Ao garantir que todos tenham acesso às mesmas oportunidades de aprendizado, as escolas desempenham um papel crucial na construção de uma sociedade mais inclusiva. Assim, a inclusão não é apenas uma questão de justiça, mas também de valorização das potencialidades de cada indivíduo.

2024-10-01 02:59:17 UTC

Uma escola inclusiva como a professora da Unicamp pontuou é uma escola onde TODOS os alunos tenham oportunidades de aprender. E hoje na prefeitura Municipal de Ribeirão Preto não vejo nas escolas em que eu trabalho e essa oportunidade para as crianças com Down, TEA ou outros transtornos globais de desenvolvimento. Vemos professores tentando ao máximo desenvolver crianças que nem se quer recebem um tratamento no contra turno oferecido por órgãos da prefeitura. Tenho um aluno com suspeita de TEA e estamos lutando junto a mãe dele desde o início do ano para tratamentos ou consultas de diagnóstico pra ele e nao conseguimos.