Arbejdsspørgsmål til Gadamer Hold 2 by Kaia Fallinge https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d en-us 2024-09-18 19:28:37 UTC 2024-09-19 12:46:34 UTC hello@padlet.com Hvordan/hvad er det, som Gadamer lægger sig I forlængelse af hos Heidegger? (253) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126243820 2024-09-18 19:41:16 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126243820 Hvordan skal man tilgå tekster/hvad kendetegner den hermeneutiske proces? (254-255) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126244144 2024-09-18 19:41:34 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126244144 Hvad går den hermeneutiske bevidsthed ud på? (256) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126245039 2024-09-18 19:42:30 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126245039 Hvad kritiserer Gadamer oplysningstiden for? (Bund 257-258) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126247751 2024-09-18 19:45:04 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126247751 Hvad siger Gadamer om fordomme? (258) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126248067 2024-09-18 19:45:24 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126248067 Hvad er ‘overilethed’? (264-265) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126249501 2024-09-18 19:46:46 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126249501 Hvad fremstilles ‘autoritet’? (264-265) Men hvad synes Gadamer egentlig om autoritet? (266) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126249708 2024-09-18 19:46:57 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126249708 Hvad er definitionen på ’tradition’? Hvilken rolle spiller traditionen? (267-268) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126250212 2024-09-18 19:47:27 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126250212 Hvordan befinder vi os i ‘overleveringen’? (Bund 268) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126250556 2024-09-18 19:47:47 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126250556 Hvad er udgangspunktet/formålet med historisk hermeneutik? (269) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126250979 2024-09-18 19:48:11 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126250979 Hvad er forskellen på ånds- og naturvidenskaberne? (270-især 271) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126251334 2024-09-18 19:48:29 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126251334 Hvad skal man gøre for at pirre sine fordomme frem? Hvorfor skal de pirres? (285) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126251759 2024-09-18 19:48:52 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126251759 Hvad betyder den historiske tidsafstand for forståelsen? (283-284) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126252072 2024-09-18 19:49:00 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126252072 Hvad betyder den historiske tidsafstand for relationen mellem forfatter og fortolker? (282) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126253008 2024-09-18 19:49:09 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126253008 Hvordan udgør Heideggers beskrivelse af den hermeneutiske cirkel et vendepunkt? (279) (NB: stort set samme spm som det første på s. 253) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126253843 2024-09-18 19:49:18 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126253843 Hvad er den hermeneutiske ‘cirkulære forståelse/spiral'? (277-top 278) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126254833 2024-09-18 19:49:26 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126254833 Hvad er ‘horisontsammensmeltning’? (291-292) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126255342 2024-09-18 19:49:40 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126255342 Hvad mener Gadamer vi skal gøre med vores egen horiston? (290) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126255529 2024-09-18 19:49:50 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126255529 Hvordan hænger ‘historisk forståelse’ sammen med begrebet ‘horisont’? (288) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126255662 2024-09-18 19:49:58 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126255662 Hvad er virkningshistorisk bevidsthed? (287) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126255767 2024-09-18 19:50:05 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126255767 Læs nederste afsnit på s. 286: Hvad kritiserer Gadamer ‘gængs’ historisk metode for? (hint: det samme, som han kritiserer statistikken for på top s.287) nwr179 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126255910 2024-09-18 19:50:14 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3126255910 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3127706725 Den historiske metode afviser, at vi selv er en del af den verden, som vi vil undersøge, ved at adskille subjekt og objekt, og dermed afviser den historiske metode også, at vi selv er påvirket af verden og dens traditioner, så de spørgsmål, man stiller til virkeligheden, er fordomsfulde. Hvis man omvendt er bevidst om, at man er formet af ens tid, så kan man komme ud over ens fordomme og stille bedre spørgsmål.

]]> 2024-09-19 12:12:25 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3127706725 https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3127718271 •       Tidsafstanden skal erkendes som en positiv og produktiv mulighed for forståelse.

•       Tidsafstanden er ikke en afsluttet størrelse => bevæger og udvider sig hele tiden.

•       Tidsafstanden gør det muligt at skille de sande fordomme => vi forstår fremfor de falske, hvor vi misforstår.

•       Tidsafstanden gør at vi kender teksternes virkningshistorie

•       Tidsafstanden er ikke en hindring, men tværtimod en positiv mulighed for forståelsen, fordi vi nu også kender teksternes virkningshistorie.

]]> 2024-09-19 12:18:51 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3127718271 Hvad betyder tidsafstanden for vores forståelse og fortolkning? https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3127725172 Man kan forstå og fortolke historien, når den er på afstand og er i en afsluttet sammenhæng. Dette er et paradoks. Tidsafstanden gør det muligt at skelne sande fordomme fra falske fordomme, dermed forstår vi i stedet for at misforstå.

]]> 2024-09-19 12:21:27 UTC https://padlet.com/nwr179/qp0bsesapdfazj2d/wish/3127725172