"수박은 어디에 살까? 나무에 살까?" "아니요, 수박 밭에 살아요" 대답도 씩씩하게 하는 우리 행복튼튼 5반 친구들! 오늘 신체활동으로는 수박탱탱볼을 두 손으로 힘껏 던지고 발로도 차면서 자유롭게 놀이하며 시작하였습니다. 놀이하느라 넓은 강당 곳곳에 흩어진 수박 탱탱볼을 모아 다시 트럭에 실고 이어서 수박 자석놀이를 했는데요, 자석숟가락을 하나씩 들고 빨갛게 잘 익은 수박조각을 쏙쏙 들어올렸어요. 수박 조각을 잘 들고 흔들흔들 수박 징검다리를 건너 엉금엉금 기어서 그물을 통과해 수박을 좋아하는 친구의 입속에 쏘옥 넣어주었답니다.

날씨, 요일 인사에 이어 이번 시간에는 1~20까지 수세기를 익혀보았어요. Let's count one to twenty! Are you ready? Yeah!어느 때보다 즐겁고 힘찬 목소리로 선생님 챈트를 따라 하는 튼튼이들입니다. 이어서 지난 시간에 배웠던 bakery, library, restaurant, firestation, hospital, police station 단어들을 게임으로 익혀보았는데요. 유아들이 나와 초록 깃발과 빨간 깃발을 나란히 들고 교사가 외치는 구호에 따라 깃발을 올리거나 내리며 듣기능력과 더불어 집중력을 발휘하며 즐겁게 신체활동을 하였답니다.

"지금 브레멘에서 멋진 음악대를 찾고 있대요" 피아노 연주를 잘하는 당나귀 친구 동키에 이어 오늘은 작은 소리에도 깜짝 놀라는 작은 강아지 도기 친구를 만날 수 있었어요. 작은 강아지 도기는 드럼 연주를 좋아해요. 도기와 함께 우리도 드럼을 연주하며 큰소리, 작은소리, 높은소리, 낮은 소리를 익힐 수 있었어요. 동글동글 귀여운 곰얼굴이 드럼이 되어 두구두구 신나게 연주해보았답니다. 브레맨으로 가는 길은 너무 즐거워요~ 동키, 도기와 함께 구불구불한 터널도 지나가 보았어요. 다음 시간에는 어떤 악기와 동물들을 만날 지 기대됩니다.

회전목마를 보았거나 탔던 경험을 이야기 나누어 보았습니다. tv에서 보았다는 친구도 있었고, 놀이동산에서 타 보았다는 친구도 있었습니다. 모두 회전목마에 대한 즐거움을 가지고 오늘은 직접 회전목마를 만들어 보았습니다. 목마의 형태를 인식하며 말의 화려한 색깔을 입히고 다양한 무늬를 경험할 수 있었어요. 미술도구를 사용해 알록달록 색을 입힌 뒤 빨강 파랑 노랑 깃털을 자유롭게 꽂으며 저마다의 개성이 담긴 목마를 감상해 볼 수 있었습니다. 유아들이 만든 목마들을 회전판을 만들어 전시도 해보고 직접 판을 돌리며 놀이도 해보았습니다.

상상큐브로 오늘은 티셔츠를 만들어 보았습니다. 앞서 교사가 미리 만든 티셔츠를 보여주니 "선생님 저 혼자서 만들 수 있을 것 같아요"라며 본 것을 기억해 필요한 모양의 큐브를 앞으로 가져와 순서대로 끼워봅니다. 교사가 순서를 알려주지 않아도 이제는 모양이나 쓰임의 따라 큐브를 골라내고 조작하는데 어려움이 없습니다. 어떤 친구들은 둥근 목둘레를 하고 있고 어떤 친구는 셔츠의 깃 같기도 합니다. 가게놀이가 한창인 우리 반 교실 한켠에 셔츠도 팔면 좋겠다는 아이들의 생각을 반영해 티셔츠가게를 열어보았습니다.

"로지를 따라가는 여우가 웃겨요" "어서 도망쳐! 여우가 따라왔어!" 느긋하게 산책하는 암탉 로지와 달리 로지를 뒤따르는 성격급한 여우의 소동에 동화를 접할 때 마다 아이들이 박장대소합니다. 특히 조용히 다시 집으로 돌아가는 로지와 달리 벌집을 건들여 벌에 쫓겨 줄행랑 치는 여우의 모습은 동극을 할 때에도 가장 재미있는 장면이 되었습니다. 로지, 여우, 그리고 벌 세 가지 역할 중에서 원하는 역할을 정하고 교사가 읽어주는 동화의 내용에 따라 배경을 옮겨가며 아이들의 상상을 통해 더욱 재미있는 장면을 만들 수 있었습니다.

체조를 하는 유아, 운동을 하는 유아, 춤을 추는 유아의 모습이 담긴 사진을 보여주며 먼저 동작을 따라봅니다. 사진 속 친구들과 똑같은 동작을 하며 내 몸이 구부러지는 것을 알고 어떻게 구부러지는 지에 대해 알아보기로 했습니다. 우리가 몸을 자유롭게 구부리고 펼 수 있는 것은 관절이 있기 때문이라는 것을 배우고 관절인형을 만들어 보며 뼈와 뼈를 연결하는 관절의 역할에 대해 경험할 수 있었습니다. 확장활동으로 한 친구가 움직임을 표현하면 그 모습을 따라 주위에 컵을 쌓고 조심히 일어나 친구와 나의 몸 모양을 관찰해보았습니다.

"안내면 술래, 가위바위보" 오늘은 가위바위보를 이용한 달팽이 게임을 해보았습니다. '동글동글 달팽이 어디가나요?' 라는 동화를 통해 꼬불꼬불, 꼬물꼬물, 동글동글, 울퉁불퉁 의태어를 익히고 상추밭으로 엄마찾아 이동하는 느릿느릿한 달팽이의 모습을 상상해보며 달팽이의 생태에 관심을 가질 수 있었습니다. 교실가운데에 달팽이집을 그려놓고 편을 나누어 한 쪽은 달팽이집 바깥에서 안으로, 다른 한쪽은 달팽이집 안에서 바깥으로 동시에 달려 나가 상대편을 만나면 "가위바위보!"놀이를 했어요. 이기면 달팽이 집으로, 지면 바깥으로 나와 다시 게임에 도전해보며 즐거워하였습니다.