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      <title>Mi muro luminoso by stephanie agrazal</title>
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      <description>Hecho con un poco de travesura</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-12 17:36:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-06-19 17:30:10 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Stephanie Agrazal</title>
         <author>agrazalstephanie66</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lenguaje de programación scratch<br>8 A<br>12 de junio de 2018<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 17:36:55 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto</title>
         <author>agrazalstephanie66</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este lenguaje de programación se utiliza con fines didácticos para crear animaciones de forma sencilla y servir como introducción contenido de programación más avanzado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 17:38:46 UTC</pubDate>
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         <title>Historia</title>
         <author>agrazalstephanie66</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todo surge en la universidad de Massachusetts Instituto of Tecnology (MIT) la cual tiene un objetivo el ir mejorando e innovando que las personas puedan acceder de una manera más practica a una maquina la cual se pueda conectarse a internet, tal que las cosas, como objetos, identificados y capaces de conectarse e intercambiar información, pero con una forma más dinámica y creativa. Un investigador perteneciente a esta institución Nael Gershenfeld dijo lo siguiente: "Cuando la gente puede crear su propia tecnología es cuando se despierta la pasión".<br><br></div><div>Bajo estas palabras ponen en marcha un proyecto el cual es la creación  de Scratch, el cual fue inventado con la finalidad de hacer la programación accesible a cualquiera. Este fue desarrollado por  Media Lab Del Mit, el cual uno de los responsables fue <a href="https://sites.google.com/site/scratchworld10/home/2---historia-de-scratch/biografia-mitchel-resnick">Mitchel Resnick</a> declaró que esta aplicación está elaborado con fines educativos, esto es lo que dijo: "Queremos que los niños sean los creadores. Queremos que hagan cosas interesantes y dinámicas en el ordenador".</div><div>Cabe mencionar que esta aplicación fue desarrollada con fondos de la Fundación Nacional para la Ciencia.</div><div>El día 18 de mayo de 2007 aparece por primera vez en el mundo cibernético Scratch, considerada en ese entonces como una herramienta que permite hacer “animaciones fáciles a base de ladrillos”.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 17:43:07 UTC</pubDate>
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         <title>Las aplicaciones</title>
         <author>agrazalstephanie66</author>
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         <description><![CDATA[<div>El scratch tiene diversas aplicaciones en las aulas. Una de ellas son los cuentos interactivos. Gorka García nos cuenta una de sus experiencias con niños de distintas edades: alumnos de sexto de primaria diseñaron una serie de cuentos para un taller de lectura dirigido a niños de primero de primaria. Así, los mayores desearon que saliera todo perfecto y los más pequeños aumentaron su interés por la lectura. Todo ello, a través de una innovadora herramienta dinámica.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-19 17:14:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas y Desventajas</title>
         <author>agrazalstephanie66</author>
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         <description><![CDATA[<div>ventajas:&nbsp;</div><div>&nbsp;*Es gratuito, permitiendo a las instituciones integrarlo sin limitarse por los costos de&nbsp;</div><div>licencia.</div><div>* Facilita al docente desarrollar en los estudiantes un pensamiento creativo, critico y&nbsp;</div><div>reflexivo, a través de una herramienta atractiva y motivan te.&nbsp;<br><br>-Las desventajas podría mencionarse que los archivos generados, especialmente aquellos que&nbsp;</div><div>involucran muchos elementos, quedan muy pesados, lo que hace que a veces el programa no responda con la rapidez deseada. Esto depende también de las características del equipo en que se&nbsp;</div><div>este corriendo y, al verlo por Internet, de la velocidad de conexión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-19 17:16:10 UTC</pubDate>
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         <title>Menú principal</title>
         <author>agrazalstephanie66</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Archivo: aquí están todas las acciones relacionadas con el archivo, como abrir, guardar, importar proyecto, exportar proyecto, etc.</li><li>Editar: te permitirá realizar ediciones simples como comprimir imágenes, sonido, deshacer borrado, etc.</li><li>Compartir: te permitirá subir nuestro proyecto al sitio web de SCRATCH, para compartirlo con la comunidad.</li><li>Ayuda: podrás ver la ayuda en línea de SCRATCH.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-19 17:20:29 UTC</pubDate>
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         <title>Esenario</title>
         <author>agrazalstephanie66</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los objetos se muestran y mueven por el escenario, un área especialmente importante del entorno.</div><div>Podemos considerar el escenario como una superficie (área plana con dos dimensiones o dos ejes).Se trata de una superficie cuyas coordenadas en el eje horizontal (X) va desde la posición  -240 (izquierda) hasta la posición 240 (derecha). Por su parte, el eje vertical (Y) va desde la posición -180 (abajo) hasta la posición 180 (arriba).La posición central del escenario serrá por tanto el punto (0,0).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-19 17:21:41 UTC</pubDate>
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