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      <title>Portafolio _ Alejandra Ponce Flores. by Jessica Alejandra</title>
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      <description>Evidencia de proyecto: Innova tu enseñanza con design thinking. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-30 01:12:17 UTC</pubDate>
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         <title>Incidente crítico en la enseñanza comunitaria.</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1780124607</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde hace 2 años; colaboro en un programa social con actividades de promoción de la salud en comunidades con índice de desarrollo social bajo… &nbsp;<br><br>Al llegar la pandemia por COVID-19, nuestra forma de trabajo se vio repercutida porque nuestro enfoque principal era llevar acabo procesos de enseñanza-aprendizaje de manera presencial en sus comunidades de origen; por lo que se tuvieron que adecuar las actividades a una modalidad virtual.<br><br>En general ha sido un proceso de diversos cambios, obstáculos y aprendizajes continuos…<br><br>Un aspecto que se ha dificultado mucho es la forma en que se está percibiendo la información, y por ende, es latente la sensibilización que se tiene al no darle una detección temprana al problema de salud o el seguimiento que se debería dar para detener el avance progresivo de dicho estado de salud.<br>De acuerdo a lo anterior mencionado, me surge la pregunta:<br>¿Cuáles son los motivos reales por los cuales las personas no dan continuidad en su proceso de salud-enfermedad?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 03:34:31 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategia que utilizaste para acercarte...</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1780295004</link>
         <description><![CDATA[<div>El proyecto donde estoy colaborando es un programa social, donde participan diferentes personas de diversas profesiones. &nbsp;<br>&nbsp;<br>2.- A) La estrategia utilizada fue la construcción colectiva de 2 instrumentos, los cuales nos servirían para conocer las características tanto biomédicas y sociales de nuestra población a intervenir.&nbsp;<br>El primer instrumentos que utilizamos fue la generación de una historia clínica para conocer los antecedentes heredofamiliares, antecedentes perinatales, antecedentes personales patológicos de la niña o niño, neurodesarrollo, datos somatométricos y datos personales no patológico (temas: estilo de vida, redes de cuidado y violencia).<br>El segundo instrumento que se implemento fue un cuestionario enfocado al ámbito social, enfocado a conocer el impacto que ha generado la situación que estamos pasando a causa del COVID 19.<br>Cabe mencionar que ambos instrumentos fueron aplicados en formato físico a modo de entrevista.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 04:59:53 UTC</pubDate>
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         <title>Características de las preguntas planteadas: </title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1780299620</link>
         <description><![CDATA[<div>2.- B) Algunas de las preguntas que se plantearon en ambos instrumentos tuvieron las siguientes características:<br>* Preguntas con opción múltiple y abierta. (de manera general se solicitaba indagar en las respuestas, preguntando el porque o motivo de su respuesta).<br>*Con un espacio para colocar observaciones.<br>*Al inicio de la entrevista se brindó un formato de consentimiento informado y se explico de manera verbal el objetivo de la entrevista.<br>* Entre las opciones de respuesta, existían los incisos de no sabe o no desea contesta.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 05:02:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Cómo te sentiste en el proceso y cuál fue tu impresión general de esta etapa?</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1780304001</link>
         <description><![CDATA[<div>2.- C) Durante el proceso me sentí tranquila; sin embargo, en algunos casos existían emociones encontradas ya que al conocer la diversidad de situaciones, me hacían reflexionar sobre la importancia de crear proyectos comunitarios, espacios colectivos o redes de apoyo. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 05:04:55 UTC</pubDate>
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         <title>a) Los resultados del análisis (mapa de empatía)</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1783301323</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 04:24:46 UTC</pubDate>
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         <title>a) Los resultados del análisis (notas agrupadas)</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1783303128</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 04:26:00 UTC</pubDate>
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         <title>b) Tabla de necesidades.</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1783310735</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 04:30:48 UTC</pubDate>
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         <title>C) Preguntas detonadoras.</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1783311762</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 04:31:31 UTC</pubDate>
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         <title>Idear (fase 1).</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1818329602</link>
         <description><![CDATA[<div>De acuerdo a la tabla de necesidades y las preguntas detonadoras de la fase anterior surgieron las siguientes preguntas; las cuales, al realizar la fase de lluvia de ideas, se enlistan las posibles propuestas (personales) de solución:<br><br><em>1)	¿Qué actividades se necesitan realizar para darle continuidad a sus diagnósticos y tratamientos a las personas cuidadoras del programa social?</em><br>* Fortalecer la comunicación, sensibilizando sobre la importancia de darle seguimiento a su diagnóstico.<br>* Realizar un sondeo de las instituciones a donde se están dirigiendo las personas cuidadoras para identificar y realizar un FODA donde se detecte la situación real de las instituciones y posibles dificultades de la población.<br>* Crear enlaces o convenios con instituciones para brindar el seguimiento oportuno.<br><br><br><em>2)	¿Qué actividades se necesitan realizar para fortalecer la difusión de los servicios que se brindan en los diferentes niveles de atención en salud?</em><br><br>* Programar una posible visita a las instituciones de salud para conocer el estado actual de los servicios que ofrecen y posteriormente realizar un directorio actualizado donde se tengan las especificaciones de los servicios que brinda cada institución. <br><br><br><em>3)	¿Qué acciones realizar para que la comunidad encuentre opciones de oportunidades para disminuir los impactos que ha causado la pandemia por COVID 19? <br>* </em>Creación de una encuesta para conocer las necesidades de la población, considerando los alcances reales que tiene el programa social.<br>* Investigar y conocer que otros apoyos existentes actuales hay para orienta a las personas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 23:54:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Fase: &quot;Genera mas ideas&quot;</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1818414829</link>
         <description><![CDATA[<div>Una vez que realice una revisión de las posibles alternativas de estrategias didácticas y herramientas tecnológicas que podía utilizar para resolver las preguntas planteadas, encontré las siguientes estrategias que sustentaran las actividades futuras que se realizaran:<br>*&nbsp; Estrategia APRENDIZAJE SERVICIO (A+S).<br>* APRENDIZAJE BASADO EN DESAFÍOS (ABDe).<br><br>Ademas de que se sumaron estas nuevas alternativas de solución:<br><br><em>1)&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué actividades se necesitan realizar para darle continuidad a sus diagnósticos y tratamientos a las personas cuidadoras del programa social?</em><strong><br>* </strong>Generar materiales visuales donde se sensibilice sobre la importancia de darle seguimiento a su diagnóstico e indicar los pasos a seguir para una posterior difusión de la información.<br>&nbsp;</div><div><em>2)&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué actividades se necesitan realizar para fortalecer la difusión de los servicios que se brindan en los diferentes niveles de atención en salud?</em><strong><br>* </strong>Generar materiales visuales- digitales donde se explique los servicios que brinda cada institución.<br><br><em>3)&nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué acciones realizar para que la comunidad encuentre opciones de oportunidades para disminuir los impactos que ha causado la pandemia por COVID 19? </em><strong><br>* </strong>Generación de materiales donde se aborden los temas de salud necesarios para la población.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 00:42:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Integra y selecciona una idea:</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1818497411</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta fase realice un análisis de todas las posibles innovaciones o soluciones y agrupe las ideas con base en su similitud.<br>En este caso, de las diversas alternativas o agrupaciones que se conformaron elegí la opción en la que se conforman 2 grupos.<br>El primer grupo lo conforma la similitud de creación de materiales visuales /digitales.<br>El segundo grupo lo conforma la similitud de investigación en sus diferentes modalidades ( investigación virtual o digital e investigación presencial).<br><br>El realizar un análisis critico sobre que alternativa o grupo de ideas elegir; al final opte por la opción del segundo grupo (investigación virtual o digital e investigación presencial). porque es un aspecto que considero prioritario para conocer el panorama y situación actual para posteriormente conocer el tipo de contenido que se debería crear para realizar la siguiente fase que seria la creación de materiales visuales /digitales.<br>Por ultimo cabe recordar que este programa social es un trabajo colectivo en el que tendrá que intervenir diferentes actores para el cumplimiento del mismo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 01:19:51 UTC</pubDate>
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         <title>Crear primera versión</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1837630027</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 05:23:18 UTC</pubDate>
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         <title>Mejorar primera versión</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1837633816</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Analiza tu primera versión de la idea materializada y responde a las seis preguntas del método SCAMPER.<br></strong><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;¿Qué sucedería con la idea si sustituyera algún elemento por otro?&nbsp;</div><div>Existe la posibilidad de que se vea modificado el objetivo inicial o necesidad de la población a la cual va dirigido.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;¿Qué sucedería con la idea si combinara algún elemento con otro?&nbsp;</div><div>Podría existir la posibilidad de que se confunda la información o no cumpla con la categoría que<br>define a cada apartado.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;¿Qué cambios podría realizar para que se adapte mejor al contexto o circunstancia en la que se origina el problema?</div><div>La idea inicial es realizar el directorio en formato digital, sin embargo; sería factible poder tener la oportunidad de imprimirlo y entregar ejemplares en formato físico para que su alcance en el acceso sea mejor.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;¿Qué podríamos modificar para incrementar el valor de este prototipo?</div><div>Tal vez en un futuro poder compartir el material con otras instituciones para que el acceso a la información sea más inmediato y que existiera un seguimiento para mantener actualizado la información.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;¿Qué otros usos o aplicaciones podría tener este prototipo?</div><div>Brindar un seguimiento más integral, cuando alguna persona necesite algún servicio sepa dónde dirigirse y las características de cada servicio que se brinda.<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;¿Qué podríamos eliminar de esta primera versión para simplificarla?<br>El apartado de subdelegaciones.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 05:31:26 UTC</pubDate>
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         <title>Fase 4c Prepara una nueva versión para probarla.</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1854294732</link>
         <description><![CDATA[<div>La estrategia que se realizó para crear este directorio fue primero detectar que elementos o información necesitaba o requería la población. Posteriormente se inició con la búsqueda e investigación de la información en las páginas oficiales de cada institución.&nbsp; El formato que se decidió utilizar fue organizar la información en formato de presentación de power point; el tiempo para la construcción de esta propuesta de directorio fue de varios días.<br><br></div><div>El realizar esta etapa de “crear” fue muy interesante porque al inicio surgía la duda de como iniciar y que estrategias serian buenas de utilizar para un mejor manejo de la información. De manera general me gusto porque te hace sacar tu lado creativo y durante el proceso empiezas a aprender herramientas o información que no sabías antes de realizar este material.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-29 16:01:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Planificar pruebas</title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1854482778</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>1.- ¿Cuál es el propósito de que realices las pruebas?&nbsp;</em></strong></div><div>Detectar y mejorar la propuesta planteada de acuerdo a los objetivos que se desean alcanzar; considerando aspectos como el logo de la institución correspondiente o imágenes a utilizar, los colores que sean los más idóneos posible y que la información recabada sea lo más comprensible y entendible para la población a la cual está dirigido la propuesta de directorio.&nbsp;</div><div><br>&nbsp;<strong><em>2. ¿Qué aspecto de tu creación o prototipo te interesa poner a prueba?&nbsp; &nbsp;</em></strong></div><div>Conocer si el contenido de la información propuesta será de utilidad o existiera algún otro elemento que faltaría incluir; además, de que la presentación o estructura propuesta sea la más factible o entendible para la población.&nbsp;</div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><strong><em>3. ¿Hay algo en particular que no estás seguro de que vaya a funcionar?&nbsp;</em></strong></div><div>La difusión o seguimiento que se pudiera brindar al directorio, ya que se ha detectado que en cierto periodo de tiempo se deja de dar continuidad o actualización de datos.</div><div>&nbsp;</div><div><strong><em>4. ¿Cuál o cuáles son las estrategias que te permiten valorar la primera&nbsp; versión de la propuesta?&nbsp;</em></strong></div><div>Mostrar la propuesta con diferentes integrantes del proyecto para conocer sus puntos de vista y en un segundo momento se podría implementar un pequeño cuestionario o chek list donde se planteen preguntas muy específicas para conocer la opinión del material y conocer si cumple con los objetivos establecidos.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong><em>5.&nbsp; ¿Quiénes participarán en las pruebas?&nbsp;</em></strong></div><div>Los coordinadores del proyecto y la población beneficiada de programa social.</div><div><strong><em><br>6. ¿Cuándo realizarás las pruebas?&nbsp;</em></strong></div><div>En noviembre de 2021.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong><em>7. ¿Cómo y dónde se realizarán las pruebas?</em></strong></div><div>Mostrando el primer boceto en digital con los coordinadores del proyecto y una vez finalizada las observaciones imprimir algunos ejemplares donde se distribuya a algún grupo focal que asista al Centro de promoción y atención al desarrollo infantil Xilotl; en el cual en un primer momento se le entregara un consentimiento informado para darle a conocer el objetivo del mismo.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong><em>8. ¿Cómo registrar los resultados de las pruebas?&nbsp;</em></strong></div><div>Creando algún formulario en google, donde se vacié y analice la información recolectada.&nbsp;</div><div><strong><em>&nbsp;</em></strong></div><div><strong><em>9.&nbsp; ¿Alguien más te apoyará para realizar las pruebas?&nbsp;</em></strong></div><div>Si, el equipo que conforma el programa social.&nbsp;<br><br><strong><em>10.&nbsp; Experiencia al crear un plan para la realización de pruebas.</em></strong></div><div>Considero que esta es una de las fases significativas de este proceso ya que es la forma en la cual podremos darnos cuenta de que aspectos faltan mejorar&nbsp; o el impacto que podría tener nuestra propuesta o diseño a la población objetivo. De manera personal me gusta conocer la opinión que se tiene del trabajo realizado e incluso ver reflejado los resultados tanto cuantitativamente como cualitativamente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-29 17:33:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>poncefloresjessale</author>
         <link>https://padlet.com/poncefloresjessale/qoykx8srdxh53h75/wish/1854917952</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta herramienta de pensamiento de diseño fue un proceso muy significativo ya que me permitió conocer e implementar estrategias que son muy útiles para tener una mayor y mejor organización de las ideas a futuros proyectos a realizar. De manera general todas las fases de este proceso fueron muy claras y los contenidos para explicar cada una de ellas fueron muy útiles para comprender lo que se necesitaba realizar en cada etapa.&nbsp;<br><br></div><div>El poder ir construyendo un proyecto de innovación fue una experiencia que me permitió visualizar los alcances que se pueden llegar a tener si se visualizan las opciones que tenemos y además, el compartir nuestras experiencias con otras personas nos brinda la oportunidad de coincidir con inquietudes o soluciones que tal vez no visualizábamos con facilidad y al final comprender lo importante que puede llegar a ser el realizar trabajos colectivos.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-30 00:10:28 UTC</pubDate>
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