איך לשלב מיומנויות דיבור בציבור בשגרת הלמידה by LNET https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf רעיונות יישומיים en-us 2022-02-24 21:56:17 UTC 2022-07-08 08:59:19 UTC hello@padlet.com هبة متّى 1002229904 https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2209775414 المقترح هو تخصيص حصتين اسبوعيّتين ،خلالهما يتحدث الطلاب عن أيّ موضوع يختارونه.خلال هذا المقترح نشجع على الخطابة أمام طلاب الصّف وتعزيز استعمال اللغة الفصحى.]]> 2022-06-03 04:23:13 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2209775414 حنان أبو خضرة hananab https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2209777234 تخصيص حصّة أسبوعيّة فيها يتناقش الطلّاب حول موضوع الساعة ومن بعدها يقوم كلّ واحد منهم بإبداء رأيه أمام جميع الطلّاب ]]> 2022-06-03 04:25:51 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2209777234 منال جرايسي 1002229904 https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2209779953 اخصص كل اسبوع حصّة يتحدث بها الطّالب باللغة العبرية عن موضوع اختاره خلال الفصل ، واعطاء مجال لأسئلة الطّلاب والاجابة عليها، خلال هذه الحصّة أشجع على الاستعمال الصّحيح للغة العبرية وفن الخطابة.]]> 2022-06-03 04:29:19 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2209779953 سحر حداد 1002229904 https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2209782604 خلال حصص التّاريخ يختار الطلاب حدث أو واقعة تاريخية وعليهم تمثيله امام طلاب الصّف، خلال هذه الفعالية أدمج التمثيل وفن الخطابة واستعمال لغة فصحى سليمة.]]> 2022-06-03 04:32:47 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2209782604 شادية عويد 1002229904 https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2209790406 عادةً أعمال اطلاب الفنية تبدأ من فكرة او من معلومة عن رسام وعند الانتهاء من تنفيذ الفكرة أعطي المجال للطلاب أان يتحدثوا ويشرحوا ماذا رسموا وهذا يعطيهم فرصة للتعبير عن رأيهم واحيانًا أعلق رسمة طالب على اللوح واعطي المجال للطلاب بإعطاء بعض الملاحظات عن إنطباعاتهم ، حرية التعبير.]]> 2022-06-03 04:43:31 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2209790406 علي زبيدات https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2209821065 بعد تدريس نصٍّ، إن كان قطعة فهمم مقروء أو نصًّا أدبيًّا أو أيّ نصٍّ كان، نضع إصبعنا على موضعِ نقاشٍ أو نقطة خلاف، ونمهلُ الطّلّاب يومًا أو بعض يومٍ للمراجعة والبحث والمُطالعة وتشكيل ادعاءاتٍ حول موقفهم من الموضوع، ولترتيبها في حجج من خلال عملٍ جماعيّ بعد تقسيم المهام مُسبقًا، ويُخصّص الدرس التالي لغرض مناظرةٍ طلابيّةٍ حول الموضوع، لكي يتدرّب الطّلّاب على الحديث بالعربيّة، وعلى بناء موقفٍ وعرضه أمام جمهور. وفي كلِّ مرّةٍ نستبدل مجموعات الطلّاب بأُخرى.]]> 2022-06-03 05:22:19 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2209821065 ايمان عبد الجواد https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2210034787 حصة تبديل بين المعلم والطالب
عادة أطلب كل اسبوع من طالب معين أن يأخذ مكاني ويمرر درس قصير باللغة العبرية أو العبرية وذلك لتعزيز ثقته بنفسه 
هكذا الطالب يتعلم فن الالقاء والخطابة في ان واحد ]]> 2022-06-03 10:02:55 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2210034787 ايمان زكي محاميد https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2210390891 من الفعاليات التي تعزز الخطابة والحديث امام الناس فعالية صباحية بعنوان اخبار اليوم حيث يقوم طالب من الطلاب بعرض خبر سمعه في الصباح حول اخر اخبار الساعة  مع اجراء محادثة حول الموضوع  

]]> 2022-06-03 16:54:27 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2210390891 علاء اغبارية abnal2slam https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2210396919 بفكرتين:
- إما بالتعامل مع الصف المعكوس وهو أن يكون الطالب بدور المعلم والمعلم بدور الطالب، فيقوم بالطالب بأداء الحديث والخطابة والكلام في التعامل مع الطلاب بفكون ذلك أسلوب يعطي الطلاب فرصة كل أسبوع ولو حصة واحدة يستطيع من خلاله الطالب بأداء جيد في هذا الأمر 
- العروضات ، بحيث يكون التعليم عرض من قِبل الطالب يعرض المادة التي يدرسها المعلم فيشرحها للطلاب ويقدّمها لهم بأسلوبه ثم يقوم المعلم بتعديل ما يمكن تعديله من أسلوب الطرح للطالب أو من المضمون والمحتوى .]]> 2022-06-03 17:01:58 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2210396919 https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2210408465 اخلاص حمودة

في بداية كل حصة تعبير يقوم طالب بالتحدث عن موضوع معين ( أهم أخبار الامس/ أهمية الرياضة/ لاعب كرة قدم/ التنمر/ شاعر/ كاتب...)

التحدث شفويا ولمدة من دقيقتين حتى خمس دقائق، وبعد أن ينتهي، يقوم الطلاب بتوجيه أسئلة له عن الموضوع

]]> 2022-06-03 17:15:13 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2210408465 ناريمان أبو سعد https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2210942330 التعبير عن فكرة وابداء الرأي والالقاء والخطابة والكلام  الخ...  لا يقتصرن على حصة اللغة العربية وعلى معلم العربيّة فاذا استطعنا ان نجعل معلم التربية الإسلامية والتاريخ والجغرافيا والعلوم وحتى الرياضيات بجعل الطالب يتكلم ويحاور سنصل للخطيب الصغير. مثال:   
التركيز على ان الطالب هو المحور والمركز 
معلم الدين يعطي قضية دينية او اية قرانيه واختيار طالب مختلف كل أسبوع.
معلم التاريخ والجغرافيا بجعله الطالب معلم للحصة خلال 5 دقائق.
معلم الرياضيات من خلال عرض الطالب لكيفية حل المسألة وشرحها لزملائه.
حصص التربية والمربي صاحب أي تخصص كان عليه استغلال الحصة لفائدة وجعل الطلاب بعرض خبر اليوم او ما يسمى احداث الأسبوع او أي قيمة ومادة مطلوبة.
 اما بما يتعلق بمعلم اللغة العربية لا يقتصر على التعبير بل في كل الحصص وكل يوم يجب ان نتيح المجال للتكلم والكلام.
ومن الجدير ذكره التركيز على التحدث باللغة المعيارية والطالب كذلك خلال حصة اللغة العربية.]]> 2022-06-04 15:28:47 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2210942330 عبير عوّاد https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2210947119 في بداية حصّة التّعبير الأسبوعيّة يقوم طالب بالتّحدّث عن موضوع معيّن يختارهُ، بعدها يتم مناقشة حول ما قدّمهُ. فهذا يعطي الطّلّاب فرصة للتعبير عن آرائهم وعن مشاعرهم أيضًا.
كذلك يستطيع المعلّم تطوير مهارة الخطابة من خلال تشجيع طلّابه بالمشاركة في إلقاء كلمة صباح في طابور الصّباح اليومي.]]> 2022-06-04 15:38:52 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2210947119 أمل عمر زعبي https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2211212933 كمعلمة للتربية الخاصة أحرص دائما على تمرير فعالية يعبر فيها الطلاب عن مشاعرهم وتخبطاتهم، وكذلك لتعزيز ثقتهم بأنفسهم بحيث أنني أقوم بعرض مجموعة من الصور وعلى كل طالب أن يختار الصورة اللتي تمثله ويتحدث أمام الصف عن شعوره وعن سبب اختياره لهذه الصوره بالذات. بهذه الطريقه نشجع الطلاب على الالقاء أمام مجموعة ونعزز ثقتهم بأنفسهم

]]> 2022-06-05 06:44:02 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2211212933 ايات ابو عسله كمعلمه لغه عربية للتربية الخاصه اعطي الطلاب كلمات مفتاحية ودلاليه تساعدهم على التعبير الشفوي بشكل أفضل و اعزز روح التنافس بينهم وجمع نقاط فكل طالب يعبر مثلا عن صورة معينه يراها ويبني عليها تعبير شفوي ومن ثم نبدأ بالتكمن من التعبير الكتابي https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2211218632 2022-06-05 07:09:42 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2211218632 اعراف بقاعي https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2211221440 تبادل أدوار
اختيار طالب معيّن كل أسبوع،حيث يتبادل دوره معي في حصّة اللغة العربية ويقوم بعرض نص بسيط أمام الطّلاب ،وذلك من أجل تعزيز ثقته بنفسه ، وكذلك من أجل تشجيعه على الإلقاء أمام مجموعة ، وهكذا نكون قد حقّقنا هدفين مرة واحدة .]]> 2022-06-05 07:15:46 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2211221440 يثرب ناطور https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2211222917 في بداية كل يوم يقوم طلاب صف مختلف بتقديم اذاعة صباحيه امام المدرسة وهي عباره عن تقديم فقره من ابداعات الطلاب ]]> 2022-06-05 07:22:34 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2211222917 مصطفى سواعد sawaaed https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2211240797 سأتكلم عما أقوم به أنا بالصف
كل يوم أربعاء لدينا حصة خطابة( تعبير شفوي)
كل طالب يحضر شيئًا يحبه ويتحدث عنه أمام الطلاب في الصف أو على المسرح في الفضاء التّعليمي...
أو يحضر صندوقا داخله شيئ يتساءل عنه الطلاب وهو يجيب ويدير الحوار.
وأحيانًا أحضر لهم فقرة عن شخصية يلقي الطالب على المنصة في الفضاء التعليمي المخصص لذلك...
وكل يوم في طابور الصبح نخصصه لطبقة يخرج طالب من كل صف أمام المدرسة كلها... وخلال السنة يخرج كل طلاب المدرسة للتحدث مرة على الأقل...]]> 2022-06-05 08:24:03 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2211240797 تعزيز الثقة بالنفس: https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2211387673 يقوم المعلم باعطاء دوره للطالب، والطالب يقوم بمهمة تنفيذ الدرس أي من تحضير للدرس بشكل ناجح وتحضير الفعاليات الملائمة. لقد قمت بتنفيذ هذه الفكرة وكانت ناجحة بالفعل. هذا الشيء يقوم على تشجيع الطلاب بكسر حاجز الخوف وتشجيعهم على الالقاء والخطابة أمام المجموعة]]> 2022-06-05 15:22:19 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2211387673 مروة المشني 1175126 https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2212245938 حصة كل أسبوع يقوم الطالب وزميله بمناقشة موضوع معين وتجهيز زملائهم للكتابة فيه في حصة التعبير، تستمر المناقشة بين الطالب وزميله مثلا عن التطوع والعمل الجماهيري نصف ساعة، ويفتح المجال للطلاب للأسئلة ]]> 2022-06-06 13:59:52 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2212245938 سماح أبو رياش: درس اسبوعي، وصحافة مدرسية https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2213942141 على المدرسة أن تخصص حصة أسبوعية للخطابة في البرنامج الصفي، إضافة إلى إنشاء الصحافة المدرسية، بحيث يلقي الطلاب كل صباح موضوعا أمام طلاب المدرسة، وبذلك نعزز شخصية الطالب وأداءه على حد سواء]]> 2022-06-07 18:02:17 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2213942141 مقترحًا لجعل الكلام للأنام جزءًا من روتين- علا هيب https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2214551604 في بداية حصة التعبير يقوم كل طالب باختيار بطاقة من بطاقات التي تدل على الشعور ويقوم بشرح شعوره أمام طلاب صفه والتعبير عن مشاعره بهذا تزيد ثقة الطالب بنفسه
يقوم الطلاب بطرح امكانيات اقتراحات لتحسين شعوره واحتواء]]> 2022-06-08 06:01:53 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2214551604 نسرين هيب https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2215932956 طلاب الصف الأول
كل طالب يقوم باختيار حيوانه المفضل, ويقوم بتقديم معلومات عامة عنه أمام كل الطلاب. يعرض المعلومات بالطريقة التي يحب, اما عن طريق كتابة المعلومات على ورقة, او شرائح. ]]> 2022-06-09 06:46:24 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2215932956 روضة قسوم https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2217737786 2022-06-10 18:04:32 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2217737786 صفاء أبو بكر safaaa1 https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2218103231 كمعلمة للغة العربيّة، في المجمل العام تكون مهماتي هي عرض للرواية التي قرأوها خلال الفصل، ولكن طريقة العرض هي تكون من خلال رؤية نقدية وعرضها أمام الطلاب.
أما استثمار ذلك بشكل دائم، فإنني أطلب من بعض الطلاب على مدار الأسبوع قراءة مقال قصير جدًّا والتحدّث أمام الطلاب عن ذلك بحيث الوقوف أمام الطلاب وعرض الموضوع دون قراءته قراءة حرفية.]]> 2022-06-11 11:46:51 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2218103231 الكلام S https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2218574162 يمكننا حث طلابنا على الكلام من خلال عرض ملخص يمكنه تحضيره في البيت عن اي موضوع في العلوم يحب ان يشاركنا فيه 
وذلك حسب المواضيع النتي نتعلمها في الصف 
من عالم الحيوان او التكنولوجيا او النباتات ]]> 2022-06-12 13:40:41 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2218574162 ياسمين قشقوش https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2219922898 لكي نجعل الخطابة جزءا من التعليم في المدرسة يجب تخصيص حصة اسبوعية للخطابة ويكون هدفها تطوير قدرة الكلام أمام الجمهور. وأيضا وجود غرفة اذاعة بالمدرسة يؤدي إلى تطوير هذه القدرة، حيث يتناوب الطلاب لتفعيل هذه الغرفة وقراءة أخبار مختلفة من العالم، وأيضا يقرأ التلاميذ مواضيع مختلفة في كل حصة تعبير أمام طلاب الصف أو أمام طلاب المدرسة.]]> 2022-06-13 19:52:01 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2219922898 سالم سلامنة https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2220603625 ممّا لا شك فيه أن العمل على هذا الأمر يجب أن يكون جماعيّا، وفي كافة المواضيع؛ فلا يقتصر الأمر على دروس اللغة العربيّة، إنّما يتعدّاه إلى دروس التاريخ والجغرافيا والعلوم والدين.
وحريّ بكل مدرّس أن يطرح قضية للنقاش في مجموعات، فيناقش أفراد المجموعة القضية من نواحٍ عديدة، ثم يتم عرض القضية أمام بقية المجموعات.
هنا تُتاح الفرصة في التعبير الشفويّ أو العرض من خلال المناظرة أو  المناقشة.]]> 2022-06-14 09:45:32 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2220603625 بوران زعبي- صفدي https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2220610997 تخصص المعلّمة حصّة اسبوعيّة، يفتتحها كلّ مرّة طالب معيّن (حسب الدّور) ويتحدّث أمام الطّلاب لمدة 5 دقائق عن "حدث في مثل هذا اليوم" معلومة أو قصّة أو اختراع معيّن... الخ
ثم يبدي الطالب رأيه الشّخصي أو تتاح الفرصة للطلاب للنقاش في الموضوع المطروح.]]> 2022-06-14 09:54:52 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2220610997 شروق ناصر https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2222178189 خلال حصة الأدب يقوم الطالب باختيار كاتب/ شاعر ويعرض سيرته الذاتية لمدة 5 دقائق. 
فهذا يشجع الطالب على البحث والتعلم وكذلك يكتسب مهارة تلخيص المعلومات المهمة عن حياة الشعراء والكاتبين وبالاضافة الى ذلك يُثري باقي الطلاب بمعلومات جديدة تخص الأدب العربي. 
في بداية كل حصة أدب يقوم طالب من طلاب الصف بعرض المعلومات بالطريقة التي تناسبه والتي تجعل الطلاب يستمعون له باصغاء ومتعة.]]> 2022-06-15 16:58:07 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2222178189 ليلى خشيبون 1002229904 https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2222890997 بصفتي مستشارة تربوية ، اشارك خلال حصص التربية بمواضيع اجتماعية من الحياة اليومية وتبرز مشاركة الطلاب وتحدثهم خلال هذه الحصص بالموضوع القريب من عالمهم.]]> 2022-06-16 09:07:20 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2222890997 مرام أبومخ https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2223919993 - طرح موضوع للنقاش أقوم من خلاله تقسيم الطلبة إلى فريقين،فريق مع الموضوع ويؤيده، والآخر مخالف للموضوع المطروح ويخالفه (موضوعات اجتماعية)، ثم يبدأ النقاش يتقدم طالب من الفريق الاول بطرحه، ويرد عليه اخر من الطرف الثاني.
طريقة أخرى:
- اتباع أسلوب المناظرة بين طالبين يقفان أمام الطلبة وكل يطرح الموضوع الذي تم تحديده مسبقاً، يقدمه بأسلوب اقناعي مع الحجة والبرهان وقوة التعبير، ثم يليه الطالب الثاني( المناظر الثاني) ويفعل ذات الأمر- الوقت محدد لكل طالب يقوم المدرس بترتيبه والمحافظة على سيرورة الحوار والخطاب.]]> 2022-06-17 09:43:54 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2223919993 سلام بشير https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2225036500 كمعلمة للغة العربية في المرحلة الابتدائية نفتتح الحصة بأحجية ، طرفة ، وخبر صحافي أو قصة من تأليف الطالب أو معلومة . وأيضا اعمل على صقل شخصية الكالب من حلال مهارة التعبير الشفوي والتي لها جزء من علامة اللغة العربية ، أطرح على الطلاب عدة مواضيع وكل طالب يختار الموضوع الذي يناسبه زيقوم بتحضيره ومن تم عرضه أمام الطلاب في الصف ووكن أيضا عرضه في طابور الصباح بهدف تشجيع الطالب وصقل شخصيته . ]]> 2022-06-19 18:13:28 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2225036500 كيف نجعل الكلام للانام جزءا من التعليم ايمان محاميد https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2226398418 يمكن ان نجعل الكلام للانام جزءا لا يتجزأ من العمليه التعليميه بإتاحة الفرصه للطالب بالمشاركه الفعاله بالحصص .مثال في حصة الرياضيات يمكنه الوقوف امام الطلاب وشرح العمليه الحسابيه التي قام بها وكيل توصل للحل .او طرح اسئله بحصة اللغه العربيه مثل ما رأيك بالشخصيه المركزيه بالنص ....المهم اعطاء الطالب الفرصه للطالب للوقوف امام الطلاب والاصغاء اليه بإهتام وتشجيعه على التكلم ]]> 2022-06-21 04:28:26 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2226398418 الكلام للأنام يجب أن يكون عادة يومية ( أريج عساف) https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2234361176 أقترح وبشكل يومي ومع بداية كل حصة وقوف أحد الطلاب أمام الصف وعرض ما يشاء من مواضيع مختلفة أمام طلاب صفه مدة 10 دقائق على الأقل.
وجعل هذا الأمر عادة يومية في كل صف يدخل إليه المعلم بهدف تدريسه.]]> 2022-06-30 14:24:13 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2234361176 نور الشاويش noursh_nour https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2235220452 تقسيم الصف إلى مجموعات 
على كل مجموعة أسبوعيًا القيام بعرض حول موضوع معين يتعلق (الشعر- المقال- القصة…)، والقيام بجمع معلومات حوله، ثم عرض ما تم جمعه أمام جميع الطلاب. ]]> 2022-07-01 16:33:07 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2235220452 شيماء زحالقة shimaazhalka https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2239657883 الكلام للأنام جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية، وهو غير محصور على اللغة العربية إنما هو خاصية يكتسبها الطالب ويطورها لتخدم جميع المجالات التعليمية والحياتية.
بما أن الطلاب اليوم مكشوفون على عالم التكنولوجيا، ولأن لكل طالب عالمه الخاص وميوله المتفرد، فأنا أقترح أن يصور لنا كل طالب مقطعا مسجلا عن موضوع يهمه أو يُحاكيه شخصيا، ثم نقوم بعرض مقطع التسجيل أمام الطلاب، نناقش موضوع جديد، نفتح أفق جديدة، نتعلم من الأخر، نتمرن على وقفة الإلقاء، نبرة الصوت، الحضور، الوقفة، ترتيب المعلومات وتمريرها، ننتقد بشكل بناء، لتكون متعة وفرصة تعليمية كاملة متكاملة.
ونفتح المجال للمناقشة، ونستخلص الأمور المهمة، لتكون لدى الطالب فرص أوسع للتعلم، ثم نعزز تقبل الأخر واختلافه. ومن الممكن أن تتضمن هذه الطريقة الكثير من القيم التعليمية والأخلاقية والاجتماعية والتنورية، ليتسع أفق الطالب والمعلم معا، فهي فرصة لتجربة ذاتية تعلمية يكون فيها الطالب فعال.]]> 2022-07-08 08:59:19 UTC https://padlet.com/lnlearnonet/qotx7uifi8hpd9uf/wish/2239657883