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      <title>Bibliografía obligatoria by Taller de Práctica Docente III y IV FCC/UNC</title>
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      <description>Materiales de estudio y trabajo de consulta permanente.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-18 17:30:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tpd3y4fcc</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Bruner, Jerome (1998). Cap. IX: Una asignatura sobre el hombre, en Desarrollo Cognitivo y Educación. Barcelona. Ed. Morata. Disponible en: <a href="https://goo.gl/TorVbw">https://goo.gl/TorVbw</a></li><li>Cols, Estela (2011) Prácticas de enseñanza, modelos y estilos: un marco conceptual para su abordaje. En Estilos de enseñanza. Rosario. Homo Sapiens. Disponible en:&nbsp; <a href="http://tpd3y4.eci.catedras.unc.edu.ar/files/Estilos-de-ense%C3%B1anza-Cap%C3%ADtulo-II.doc">Estilos de enseñanza – Capítulo II</a></li><li>Davini, Cristina (2015) La formación en la práctica docente. Buenos Aires. Paidós. Cap. 2 y 3. Disponible en: Capítulo II: <a href="https://goo.gl/RQC78k">https://goo.gl/RQC78k</a> Capítulo III: <a href="https://goo.gl/zbnHRg">https://goo.gl/zbnHRg</a></li><li>Documento de Cátedra. La planificación Didáctica. Disponible en: <a href="https://drive.google.com/file/d/1EjeSm6VcoPhbSpllccKrbGVBCySVmfND/view?usp=sharing">AQUÍ.</a></li><li>Edwards, V. La relación de los sujetos con el conocimiento. Mimeo. Disponible en:&nbsp; <a href="https://goo.gl/mtttza">https://goo.gl/mtttza&nbsp;</a></li><li>Litwin, E. (2008) El oficio de enseñar. Condiciones y contextos. Buenos Aires. Ed. Paidós. Cap. 4 pag. 80-84 y Cap. 7 pag. 142-153. Disponible en: <a href="https://goo.gl/JFif2y">https://goo.gl/JFif2y</a></li><li>Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. Diseño Curricular de la Educación Encuadre General 2011-2015.&nbsp;</li></ul><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Disponible <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; en: <a href="https://goo.gl/ttEGud">https://goo.gl/ttEGud&nbsp;</a></div><ul><li>Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. Diseño Curricular de la Educación Encuadre General y Orientación Comunicación. Disponible en: <a href="https://goo.gl/dBi8fF">https://goo.gl/dBi8fF</a></li><li>Núñez Rojas, Mauricio y Cubillos Silva, Lino (2012) Saber disciplinario y saber pedagógico: tensiones y respiros en un programa de formación inicial docente consecutivo. Revista Docencia Nro. 47, Santiago de Chile. Disponible en: <a href="https://goo.gl/UfN7hC">https://goo.gl/UfN7hC &nbsp;</a></li><li>Salgueiro, María Alejandra. La planificación didáctica. Mimeo.&nbsp;</li><li>Terigi, Flavia (2012). Saberes docentes: qué debe saber un docente y por qué. VIII Foro Latinoamericano de Educación. Fundación Santillana. Buenos Aires. Disponible en: <a href="http://tpd3y4.eci.catedras.unc.edu.ar/files/Terigi-Los-saberes-docentes-Santillana-A%C3%B1o-2012.pdf">Terigi – Los saberes docentes – Santillana – Año 2012</a></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <author>tpd3y4fcc</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Da Porta, Eva (2005) Sentidos y sinsentidos del uso de los medios en la escuela. Publicación de la ECI-UNC. Pág. 165 a 179. Disponible en: <a href="http://tpd3y4.eci.catedras.unc.edu.ar/files/Da-Porta-Escuela-y-Medios-Sentidos-y-sinsentidos-En-J%C3%B3venes-Identidad-y-Comunicaci%C3%B3n.pdf">Da Porta – Escuela y Medios – Sentidos y sinsentidos – En Jóvenes, Identidad y Comunicación</a></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-18 17:41:21 UTC</pubDate>
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         <author>tpd3y4fcc</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. Diseño Curricular de la Educación Encuadre General 2011-2015. Disponible en: <a href="https://goo.gl/uZTJwL">https://goo.gl/uZTJwL </a></li><li>Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. Diseño Curricular de la Educación Encuadre General y Orientación Comunicación.    Disponible en: <a href="https://goo.gl/u7ZJA4">https://goo.gl/u7ZJA4</a></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>tpd3y4fcc</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Cortázar, Julio (2013) Clases de literatura. Berkeley, 1980. Buenos Aires.Alfaguara. Disponible en: <a href="https://goo.gl/YZeQha">https://goo.gl/YZeQha</a></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title>Resoluciones que remiten a este nuevo régimen académico para Nivel Secundario, aquí:</title>
         <author>tpd3y4fcc</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://drive.google.com/open?id=0ByPT-dW_TKbdamVneHhnNnp2Q3ZSbXhPY0ZmRDlwTmdyajUw">Resolución N° 188/18: </a><br><a href="https://drive.google.com/open?id=0ByPT-dW_TKbdWi0zMGd4bzJXTGswa3IxSm84NThGMVI4Vmc4">Resolución N° 434/19:</a><br><br></div>]]></description>
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         <title>Sobre/para el diseño de recursos</title>
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         <description><![CDATA[<div>* Da Porta, E.; Llimós, G.; Palmero, P. M. y Plaza Schaefer, V. (2020). Aproximación a los entornos virtuales para la enseñanza.  Módulos 1 a 3. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Córdoba. <br>Disponible en:<br><a href="https://bit.ly/3b1LOR7">https://bit.ly/3b1LOR7 </a></div>]]></description>
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