Fachdidaktik 1 by Lan-Anh Do https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj Unterrichtseinheit zu Lernfeld 5: Überholungs- und Erneuerungsbeschichtungen ausführen en-us 2022-05-25 09:09:39 UTC 2025-10-03 21:45:49 UTC hello@padlet.com Rahmenlehrplan dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320001007 2022-09-29 19:33:26 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320001007 dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320043504 2022-09-29 20:14:34 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320043504 Arbeitsmaterial dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320044209 2022-09-29 20:15:23 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320044209 Unterrichtsablauf dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320044597 2022-09-29 20:15:50 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320044597 Klassensituation dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320049217 2022-09-29 20:20:42 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320049217 dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320053816 – 23 SchülerInnen
– davon 2 weiblich, 21 männlich
– im Alter zwischen 16 und 25 Jahren
– 3 SchülerInnen ohne Deutsch als Herkunfts- oder Familiensprache
– insgesamt sehr heterogen]]> 2022-09-29 20:25:58 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320053816 Abschlüsse dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320054192 2022-09-29 20:26:23 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320054192 Vorherige Unterrichtseinheit dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320055661 2022-09-29 20:27:58 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320055661 dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320059039 – die SchülerInnen haben bereits mathematische Grundlagen der Flächenberechnung erhalten
– sie sind vertraut mit mathematischen Formeln
– sie sind bereits in der Lage, Flächen und Umfänge mit Hilfe von Grundrisszeichnungen zu bestimmen
– sie kennen die Funktionsweise von diversen Messwerkzeugen


]]> 2022-09-29 20:31:49 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2320059039 Synopse dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321513178 2022-09-30 19:00:55 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321513178 Tippkarten dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321524927 2022-09-30 19:11:46 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321524927 Ziel der Stunde dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321527430 Die Schülerinnen und Schüler lernen die Erstellung eines Aufmaßes, indem sie damit vertraut werden, Realobjekte mit baustellenüblichen Messwerkzeugen aufzumessen. Weiterhin erlernen Sie die eigenständige Herangehensweise für die Erstellung eines Aufmaßes.

]]> 2022-09-30 19:14:21 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321527430 Aufgabenblatt Gruppe 1 dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321541030 2022-09-30 19:29:34 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321541030 Aufgabenblatt Gruppe 2 dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321541171 2022-09-30 19:29:44 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321541171 Aufgabenblatt Gruppe 5 dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321541863 2022-09-30 19:30:25 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321541863 Aufgabenblatt Gruppe 3 dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321544524 2022-09-30 19:33:38 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321544524 Aufgabenblatt Gruppe 4 dolananh1205 https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321545180 2022-09-30 19:34:32 UTC https://padlet.com/dolananh1205/qoj2i6b1psqvjurj/wish/2321545180