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      <title>Materiales Educativos by Luisa Rosario</title>
      <link>https://padlet.com/luisarvasque/qo8cag885pmb</link>
      <description>Diseño y Producción de Materiales Educativo </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-19 16:10:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-09 15:54:36 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Diseño y Producción de Materiales Educativos.</title>
         <author>luisarvasque</author>
         <link>https://padlet.com/luisarvasque/qo8cag885pmb/wish/176883469</link>
         <description><![CDATA[<div>Según Mario Sosa, son canales&nbsp; que facilitan el aprendizaje a los participantes.<br><br>Está compuesto por los contenidos:<br>1. Composición y diseño de materiales educativos Impresos.<br>2. Producción de materiales y su interdisciplinariedad.<br>3. Modelo organizativo de trabajo para la producción de materiales educativos.&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-19 16:18:26 UTC</pubDate>
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         <title>1. Composición  y diseño de materiales educativos impresos.</title>
         <author>luisarvasque</author>
         <link>https://padlet.com/luisarvasque/qo8cag885pmb/wish/176902212</link>
         <description><![CDATA[<div>El material impreso en la educación a distancia debe diseñarse para que sea capaz de sostener un aprendizaje en solitario. mplica un trabajo intenso y en equipo que va desde la selección de contenidos, metodologías didácticas, integración de los participantes y estrategias de difusión.<br>La simplificación y re-conceptualización  de los contenidos, son claves primaria para incorporar las estrategias de transmitir al estudiante un buen mensaje. La integración de un equipo interdisciplinario no es un un proceso fácil, esta requiere consensuar código, lenguajes, perspectiva teóricas y de trabajo.<br>El trabajo constante en la conceptualización y elaboración del material, permite la definición de un glosario de términos de prácticas metodológicas.<br>La finalidad del material, es la de llamar la atención de los alumnos hacia el objetivo en cuestión que la información les lleguen clara y concreta <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-19 19:37:00 UTC</pubDate>
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         <title>2.  Producción de materiales y su interdisciplinariedad  </title>
         <author>luisarvasque</author>
         <link>https://padlet.com/luisarvasque/qo8cag885pmb/wish/176905599</link>
         <description><![CDATA[<div>Para la producción de materiales educativos, se hace necesario la conformación y consolidación de un equipo interdisciplinario que permita tomar las decisiones que suponen una producción.<br>esto equipos de trabajo cubren los siguientes campos; diseño gráficos, ciencias de la educación y de comunicación y producción audiovisual.   </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-19 20:26:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3. Modelo organizativo de trabajo para la producción de materiales educativos. </title>
         <author>luisarvasque</author>
         <link>https://padlet.com/luisarvasque/qo8cag885pmb/wish/176906577</link>
         <description><![CDATA[<div>Una ves se ha formado el equipo interdisciplinario , se recomienda lo siguiente; Elabore una agenda de talleres con los docentes, donde se les permita compartir espacios, dudas y sugerencias.<br>la actitud activa y la creatividad ayuden a delinear las construcciones. <br>Seleccionar las Cátedras concretas a trabajar.<br>definir presupuesto, plazos de estrategia y cronogramas de trabajo y Elaborar un plan para el proceso de desarrollo técnicos y disciplinario. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-19 20:44:33 UTC</pubDate>
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