EQUIPO 2 - RESUMEN DIGITAL CLASE: TENDENCIAS ACTUALES EN PSICOLOGÍA EDUCACIONAL by https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim en-us 2022-09-13 12:29:13 UTC 2025-05-24 20:24:24 UTC hello@padlet.com Integrantes https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294277957
  • Valentina Barros 
  • Angela Bravo
  • Brayan Medina 
  • René Padilla
  • Gabriela Roca

    • ]]>     2022-09-13 13:23:35 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294277957     Tendencias actuales en la Psicología Educacional en el mundo :) g4burieravrs https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294279355 2022-09-13 13:24:18 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294279355 AULA INVERTIDA https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294296110 ¿Qué es el aula invertida?
    ~Es un enfoque pedagógico en que la instrucción directa se desplaza de la dimensión del aprendizaje individual.
    ~Se transforma el espacio grupal restante en un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo.
    ~El facilitador guía a los estudiantes en la aplicación de los conceptos y en su involucramiento creativo durante las clases.
    ~Da a su estudiantes herramientas digitales para que el aprendizaje en clases sea significativo
    ~Fortalece la participación activa de los estudiantes.
    Es un modelo de apredizaje que combina el aprendizaje en línea/hogar con el aprendizaje en el aula.
    ~    cambio de paradigma: de un aprendizaje tradicional> a aula invertida.
    Enfoque que combina diferentes métodos de apredizaje:
    -Semi presencial
    -Colaborativo entre iguales
    -Basado en problemas
    -Basado en proyectos
    -Centrado en el alumno


    ]]>     2022-09-13 13:32:08 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294296110     APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294296490 Objetivo principal: Despertar la curiosidad

    ¿Qué es el ABP?
    • Modelo de instrucción que viene de la teoría instruccional
    • En donde los estudiantes planifican, implementan y evalúan proyectos, es decir, toman un rol activo 
    • Se busca que sean aplicados en el mundo real ("preparación" para el mundo real)
    • Aprender construyendo nuevas ideas y conceptos en base a conocimientos actuales y previos 
    ¿Qué es un proyecto? → trabajo a largo plazo (con sustento teórico?) 


    ]]>     2022-09-13 13:32:21 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294296490     APRENDIZAJE COOPERATIVO https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294297010 Enfoque pedagógico que contempla una manera de enseñanza que potencia el trabajo en equipo con el objetivo de dar respuesta a un problema, realizar una tarea o crear un producto.
    En las escuelas, los grupos apoyan, ofrecen un contexto para aprender y para animar, y también una formula para prevenir el fracaso escolar.
    En contextos grupales, los alumnos tienen la oportunidad de revisar sus conocimientos junto con otros y estar en contacto.

    Origen: en EEUU en los 80s. 
    Se entregan tareas y roles específicos con un fin determinado; ya sea formativo o a partir de refuerzos.

    ]]>     2022-09-13 13:32:38 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294297010     GAMIFICACIÓN https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294297400 Es una estrategia, en la cual está presente el uso de juegos, técnicas y elementos con el fin de mejorar la ludificacion según las dinámicas propias de los juegos. El uso de juegos no es algo nuevo ya que para el aprendizaje fue considerado por Jean Piaget como método principal de aprendizaje.
    Aquí se puede incluir la andragojia ya que tiene su base en los juegos
    Técnicas de gamificacion:
    Mecánicas de juego:
    • Recolección 
    • Puntos
    • Comparativas/Clasificaciones 
    • Niveles
    • Respuesta o Feedback
    Dinámicas de juego:
    • Recompensa
    • Reconocimiento 
    • Expresión/Autoexpresión 
    • Juego cooperativo
    • Altruismo
    Componentes del juego:
    • Logros 
    • Avatares
    • Badges
    • Desbloqueos
    • Regalos o estímulos 
    Ventajas
    1. Fácil crear sistemas de incentivos 
    2. Re programar los objetivos
    3. Los estudiantes son consientes de sus logros debido a la ludificación
    4. Mejora concentración 
    5. Potencia habilidades de toma de desiciones 
    6. Trabajo en equipo
    Debilidades
    1. Sistemas de incentivos no es sencillo de crear
    2. Sistema de recompensas de be ser a corto plazo para no generar costumbre a solo hacer una actividad por una recompensa
    3. Lo educativo no es voluntario, en un juego cualquiera se puede retirar
    4. No todos los juegos son atractivos, por ende se deben presentar más opciones

    ]]>     2022-09-13 13:32:49 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294297400     Proyecto ABP https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294475248 Un buen proyecto de ABP: Debe ser significativo para los estudiantes Debe tener un propósito educativo

    Importante: redefinir rol de docente → para poder trabajar con proyectos de aula. Articular trabajo entre asignaturas

    El proyecto propicia:
    • Curiosidad del estudiante (que tengan un rol activo)
    • Ponderar la voz y las elecciones de los estudiantes 
    • Desarrollar las habilidades del siglo XXI
    • El fomento de innovaciones e investigacionesBuscar retroalimentación y revisiones 
    • Presentar un producto final de forma libre, públic y gratuita, encaminado a resolver un problema real (de este modo se contribuye a la institución educativa) 
    ]]>     2022-09-13 14:52:37 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294475248     En resumen, La ABP... https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294481709
  • Genera un cambio en rol del docente y alumnado
  • Estimula la expresión oral
  • Potencia el trabajo en equipo 
  • Es adaptado a su contexto y realidad
  • Utiliza las TIC

    • Dato: La planificación de un proyecto implica la creación de un título provocador y creativo

    Proceso:
    1. Elegir la historia
    2. Elaborar guión
    3. Grabar audio
    4. Recopilar imágenes 
    5. Montar todo
    6. Publicar y compartir 



    ]]>     2022-09-13 14:55:44 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294481709     En la ABP https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294503364
  • Se promueve el trabajo en equipo
  • Gira en torno a problemas reales
  • Estudiante es protagonista
  • Se les a los estudiantes muchas habilidades y competencias
  • Todas las asignaturas pueden aportar: matemáticas, ciencias, tecnologías, etc.
  • Profesor es guía, monitorea de manera constante,  ayuda a buscar fuentes de aprendizaje 

    • Origen 
    Tiene raíces en el contructivismo (aprendizaje como resultadode construcciones mentales) 

    Se basa en 3 ejes centrales:
    Pensamiento crítico → evaluar y crear
    Colaboración
    Comunicación 
    ]]>     2022-09-13 15:05:19 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294503364     Diferencias entre el aprendizaje Cooperativo y el Aprendizaje tradicional g4burieravrs https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294530549 2022-09-13 15:18:07 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294530549 Roles g4burieravrs https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294534219 - Coordinador/a 
    - Ayudante del coordinador
    - Secretario/a
    - Responsable de material

    Los roles se toman en función de las competencias de cada integrante. ]]>     2022-09-13 15:19:53 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294534219     g4burieravrs https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294541625 - El docente determina el trabajo realizado por alumnos.
    - Las tareas son asignadas por el docente.
    - La responsabilidad se divide entre los integrantes.
    - El trabajo lo dividen el docente o los integrantes de los grupos.
    - El producto final es la suma del desempeño individual.
    - El aprendizaje es responsabilidad del docente.
    - El conocimiento atiende a la memorización y no al debate.

    Principios del aprendizaje cooperativo:
    - Interdependencia positiva. 
    - Responsabilidad individual.
    - Competencia cooperativa (destrezas sociales y comunicativas).
    - Clima de aula positivo (ambiente respetuoso)
    - Revisión y evaluación (control del proceso)

    ]]>     2022-09-13 15:23:28 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294541625     Beneficios del Aula Invertida https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294546449 -Mas tiempo para presentar el contenido
    -Reducción de tiempo en responder preguntas repetitivas
    -Rapida adaptación de los contenidos para responder las nuevas necesidades de aprendizaje]]>     2022-09-13 15:25:52 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294546449     En resumen el aula invertida permite: https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294559255 Conferencias y otros contenidos registrados aumenta la comprensión del estudiante del material del curso, les ayuda a prepararse para las evaluaciones y crear un aprendizaje significativo.]]> 2022-09-13 15:32:21 UTC https://padlet.com/kari_espina/qo53vnw5w6hrwim/wish/2294559255