https://create.kahoot.it/details/c6cfa01f-3eba-4aab-b6e2-b652543cc702

2b, 3e, 4c, 5a, 6h, 7j, 8d, 9f, 10g

1.  Wie heißt du?

2.  Ich heiße Ada. 

3.  Woher kommst du?

4.  Ich komme aus Schweden. 

5.  Wo wohnst du?

6.  Ich wohne in Lönsboda.

OBS! Passa på att stava rätt.

-        bok, sida 12, D:

1. Linus

2. Lea

3. Sverige

4. München

5. Tyskland

6. Köln

OBS! Eleverna får INTE skriva in i böckerna "Alles Deutsch 6", utan ska använda skrivböckerna. 

-       bok, s 13 F:

Bis morgen! (Vi ses imorgon!), Hallo! (Hallå!), Tschüss! (Hej då!), Salü (Hej!), Servus (Hej!), Hi! (Tjena!), Ciao! (Tjena!) -

Dessutom finns det också:

Guten Tag! (Goddag!), Guten Morgen! (Godmorgon!), Guten Abend! (God kväll!), Auf Wiedersehen! (På återseende!), Bis bald! (Vi ses!)

OBS! Eleverna skrev på en kopia, eftersom vi inte får skriva i boken "Alles Deutsch".

-       bok,  s 14

-       Kahoot - att presentera sig: 

https://create.kahoot.it/details/tyska-sich-vorstellen-att-presentera-sig-nagra-oversattningar-ak-6/8cf499da-ab74-4d59-8953-befd02055154

-        Vad heter du?

-        Var bor du?

-        Varifrån kommer du?

-        Hur gammal är du? 

Dessutom sade en elev sitt telefonnummer på tyska och de andra antecknade vi de hörde. 

 

1.  Vad? – Was? (Wie?: Wie heißt du? – Vad heter du?)

2.   När? - Wann?

3.  Hur mycket? -Wie viel? 

4.  Hur? – Wie? 

- S. 17 Nr. 1:

 

Was machst du heute?

Wann beginnt der Film?

Wo liegt das Kino? 

Und was kostet eine Karte? / Und wie viel kostet eine Karte?

 

 

Wann? - När 

Wo? – Var?

Woher?, - Varifrån? 

 Was?, - Vad? 

Wie? – Hur?

Wie viel? – Hur mycket? 

 

 

- S. 17 Nr. 4: 

heute – idag

wir - vi

- S. 18 Nr. 4: 

 

Ich gehe in die Klasse 6KL. 

10. Ich bin 12  (Jahre alt).    – zwölf 

 

-        S. 24 
-        25 B

-         S 28 - kopia

-         S 29 F - kopia

Was ist deine Lieblingsfarbe?
- Meine Lieblingsfarbe ist ...

-         Kahoot: Fragewörter:

https://create.kahoot.it/details/b2003185-fd75-41d6-bd09-9c6064014653

Jag har reserverat den höga datorvagnen för lektionen på torsdag, inte på onsdag. Övningarna på glosor.eu ska då genomföras på torsdag på datorerna. På onsdag kan det tittas filmerna. Vikarien kan därutöver själv bestämma när vilket moment ska genomföras. 

Filmerna finns här: www.sli.se

"En resa genom Tyskland/Deutschlandreise" - svenskt tal, 22 minuter

 

"Österrike - landet mitt i Europa - svenskt tal" - svensk tal, 21 minuter

Eleverna ska träna självständigt på datorerna:

Lär dig dessa glosor:

Eleverna fick redan idag en utskrift med dessa glosor. 

Mein Lieblingstag ist …

Vilken dag är din favoritdag?
Min favoritdag är ...

----------------

Dessutom tittade vi i boken på sidorna 30 och 117, kap 6.

----------------------------------

Läxa till 21 november

Lär dig dessa glosor:

https://glosor.eu/ovning/die-wochentage-veckodagarna.9002469.html 

 

 

Detta får du repetera inför det skriftliga provet:
 
- berätta något om dig själv 

- t ex var du bor

- dina favoritgrejer (färg, djur, dag, ämne eller lag)

- vilket land du kommer ifrån

- vilken klass du går i
 - något om dina föräldrar, syskon eller vänner: namn, ålder

 

-       Dina anteckningar i din skrivbok och arbetsblad som du har fått under lektionerna, som också finns på Padlet

-       På padlet.com/Torsten2016

-       I din bok ”Alles Deutsch 6”, på sidorna 10, 12, 16, 18, 23, 24, 26, 30, 33, 116 – 118

-       Läs tips om att skriva texter på padlet.com/Torsten under den 3 oktober 2019.

Vi använder lektionerna den 20 och 21 november för att förberedda oss på det skriftliga provet, ställa frågor och plugga.  

-         Bok sida 34 C

OBS! Ni får använda era skrivböcker och inte skriva i textböckerna. 

 

-         Bok sida 43

OBS! Ni får inte skriva i era böcker, utan använda en kopia som ni kommer att få. 

 

Om det finns tid kvar - Övning på glosor.eu med hjälp av datorerna:

https://glosor.eu/ovning/meine-familie-min-familj.8536165.html

1949 - 1990: Tyskland delades i två stater: Östtyskland ("DDR", diktatur), Västtyskland (demokrati, välstånd), Östberlin: en del av Östtyskland, Västberlin: en del av Västtyskland. Många människor flydde till Västberlin (Västtyskland) 

1961 – 1989: Berlinmuren, bara få människor fick resa från Öst- till Västtyskland

1989: gränserna och Berlinmuren öppnades den 9 november

1990: Tyskland återförenades den 3 oktober, som blev Tysklands nationaldag

 

-  bok s 33 nr 3

- Några elever, som redan var klar med uppgiften på sida 33, gjorde redan korsordet om jul på sida 110. 

OBS! Eleverna får använda kopian, men inte skriva i böckerna.

Kolla här för att få hjälp:
s 108, 109, 120 (kapitel "Weihnachten")

-         Film: ehttps://www.youtube.com/watch?v=GMtITBD7Vds

-         Bingo med siffrorna 50 - 100

Läxa till 16 januari: 

Lär dig siffrorna upp till 100. Kolla filmen, bilden från tavlan och dokumentet, som är bifogade (kolla nere). 

-         Glosorna s 117, kap 7
-         Vi spelade Kahoot om ämnet familj: 

https://create.kahoot.it/details/tyska-familie/b2a762eb-9349-4436-b3d2-2802fba99440

Hausaufgabe zum 23. Januar /
Läxa till 23 januari:

Lär dig glosorna från kapitel 7, bok, s 117 - 118. Om du vill kan du träna på glosor.eu:

https://glosor.eu/ovning/6-kap-7-alles-deutsch-2016-11-24.6870199.html

Doris: Geschwister: 1 – 1 Bruder

Anja: Geschwister: 0

Lena: 6 Geschwister - 4 Brüder, 2 Schwestern

Lukas: Geschwister: 1 – 1 Bruder

OBS! Geschwister (syskon), Eltern (föräldrar) och Großeltern (morföräldrar / farföräldrar) kan vi på tyska bara använda i plural (flertal). Vi kan inte säga något som på svenska "ett syskon" eller "en föräldrar". Istället får vi säga: Bruder, Schwester, Mutter, Vater, Opa eller Oma.

Bruder - bror
Schwester - syster

Brüder - bröder
Schwestern - systrar
Geschwister - syskon

----------------------------------------

- bok, s 44
-----------------------------------------

der Vater - pappan
die Mutter - mamman
das Kind - barnet

der Hund - hunden
die Tür - dörren
das Fenster - fönstret

I tyska har vi tre olika bestämda artiklar, som heter der, die och das. Nästan varje tyskt substantiv (ord, vi på svenska kan sätta en, ett eller flera framför, t ex: en hund, en dörr, ett fönster, flera djur) är antingen ett der-, die- eller das-ord.

Medan vi på svenska tillför en ändelse (hunden, dörren, fönstret) står de bestämda artiklarna på tyska framför ett substantiv: der Hund, die Lampe, das Fenster. Ni vet redan att den bestämda artikeln även på engelska står framför substantivet: the dog, the lamp, the window.

De manliga personerna är der-ord (der Brunder, der Vater, der Opa, der Onkel) och de flesta kvinnliga personerna är die-ord (die Schwester, die Mutter, die Oma, die Tante).

När det inte gäller personer får vi vid varje nytt tyskt substantiv alltid samtidigt lära oss om det är ett der-, die- eller das-ord, eftersom det inte finns någon riktig regel. Men de tyskspråkiga människorna kommer ändå förstå er, även om ni använder fel artikel. 

Bok, s 45 B:

8 - Den skäller. 
1 - Den älskar möss. 
5 - Den hoppar gärna. 
4 - Den ger mjölk. 
3 - Den flyger högt.
7 - Den äter morötter.
6 - Den stinker.
2 - Den ger ull. 

-----------------------------------

 

Kahoot:

https://create.kahoot.it/details/tyska-sich-vorstellen-att-presentera-sig-nagra-oversattningar-ak-6/8cf499da-ab74-4d59-8953-befd02055154

-----------------------------------

er / es / sie: sida 45
----------------------------------

Hausaufgabe zum 6. Februar / Läxa till 6 februari:

bok, s 45 nr 2. Skriv t ex:

1. Der Hund bellt. 

Du får hjälp med glosorna på sida 118, kap 8. Kolla också här uppe. 

-         bok, s 46: 
           1. die Katze, 2. die Kuh, 3. die Maus, 4. das Schwein

-         Låt "Wenn sich die Igel küssen", bok s 47

- Kahoot: Frågeord 

https://create.kahoot.it/details/tyska-frageworter/b2003185-fd75-41d6-bd09-9c6064014653

----------------------------------------------------

Läxa till 27 februari: Kolla nere. 
  

Das Kaninchen wohnt im Keller. – Kaninen bor i källaren. 

-----------------------------------------------

- TB, s 52

---------------------------------

- TB, s 52 A: Das Alphabet
 
H – ha

J – jott

O – som i ”Opa”

R – uttalar vi nästan som många människor i södra Skåne gör, vi rullar r inte

U – som i ”und”

V -vau: uttalas för det mest som ett f som i ”Vater”, men ibland som ett svenskt v, nämligen i lånord från andra språk

W – weh: som ett svenskt v

X – ex

Y – Ypsilon: använder vi sällan i tyska, bara i låneord från andra språk

Z – zett: liknar ts

- ß – eszet – som ett svensk s, t ex i  die Straße (gata, väg) 

VW - Volkswagen

------------------------------

- Glosor som är läxa till 27 februari (kolla nere): hur vi uttalar dem

-------------------------------

Ni vet att vi har de bestämda artiklarna der, die och das (kolla nere, 29 januari). I plural (om det är flera) har vi för alla substantiv artikeln die, oavsett om det är ett der-, die- eller das ord (kolla bilden, nere).

-------------------------------

- Kahoot: Husdjur

https://create.kahoot.it/details/9118f905-b6a2-40f8-bfed-d2864ec887ea

------------------------------

Schöne Ferien! - Trevligt lov!

Zum Geburtstag Gesundheit und viel Glück!
Grattis till födelsedagen! ["Till födelsedagen hälsa och mycket lycka"!]

Herzlichen Glückwunsch nachträglich! / Alles Gute nachträglich!
Grattis i efterskott!

der Geburtstag – födelsedagen

Anton hat heute Geburtstag. - Anton fyller år idag.
Wann hast du Geburtstag? - När fyller du år?
Wie alt wirst du?  - Hur gammal blir du? 

Wie alt bist du? – Hur gammal är du? 

das Glück – lyckan 

Viel Glück! – Lycka till! / Lycka till med allt!
Alles Gute! - Allt gott!
Einen schönen Tag! - Ha en trevlig dag! 

die Gesundheit – hälsan

das Geschenk – presenten
viele Geschenke - många presenter

die Party – festen
das Lied / der Song - låten 

 -------------------------------------------

W – weh   
V – vau   
VW ["vauweh"] - Volkswagen [ett tyskt bilmärke]

-----------------------------------------------

- sida 53 B

---------------------------------

- sida 54 D:

1.: Damian Floris 

2.: 00 43 47 82 36 34 89 021

Wie ist das Wetter heute?

- Die Sonne scheint und der Himmel ist blau. /

- Es ist sonnig, der Himmel ist blau und es gibt einige Schleierwolken. 

Wie sind die Temperaturen?
- Ungefähr fünf Grad. 

Ist es windig?
- Ja, es ist etwas windig. / Nein, es ist windstill. / Kaum.

Schleierwolken – tunna och genomskinliga moln
kaum - knappast / nästan inte 

---------------------------------------

- bok s 66 - 67

- repetering från 19 mars (kolla nere)

https://create.kahoot.it/details/tyska-die-vier-jahreszeiten-de-fyra-arstiderna/724a99c0-919e-4be7-bb43-818070253729

------------------------------------------------------------------------

es ist heiß - det är jättevarmt

es ist warm - det är varmt

es ist mild - det är mild

es ist kalt - det är kallt

 

-         De olika färgerna och din favoritfärg

-          Veckodagarna och vad du gör på de olika veckodagarna

-         Familj: Dina familjemedlemmar 

-         Olika djur: Djur du har och dina favoritdjur

-         Din favoritmånad och favoritårstid 

-         När (vilket klockslag) du går upp, äter lunch och lägger dig 

-         Dina hobbys 

-         Andra favoritgrejer (t ex lag, skolämnen osv)

-         Hur vi ska böja verben haben (jag, du, han/hon, vi, ni, de) och spielen (jag, du, han / hon)

-         I din bok, på sidorna 24, 27, 30, 31, 32, 33, 36, 44, 45, 46, 56, 60, 71, 74, 80,    81, 116-119

-         Här på Padlet, på denna sida

-         På glosor.eu:

https://glosor.eu/ovning/sich-vorstellen-att-presentera-sig.8965954.html 

https://glosor.eu/ovning/wochentage-monate-jahreszeiten.9741270.html 

€ 25,35: fünfundzwanzig Euro fünfunddreißig 

€ 5,50: fünf Euro fünfzig


Jämför med att formulera klockslag: 

 

5.50 Uhr: fünf Uhr fünfzig 

----------------------------------------------------

- bok, s 93:

A2: Der Elefant, 

B5: der Affe, 

C1: die Giraffe, 

D8: die Maus / D7: der Hund, 

E4: das Kaninchen, 

F7: der Hund / F8: die Maus, 

G6: die Fliege, 

H3: das Känguru 

------------------------------------------

- Textbok (TB), s 16, ”In der Pause”: Läs en gång till de två samtalen högt i grupper.

- Gör läxa till 8 oktober: TB, s 116, kap 2 A, ”In der Pause” – Lär dig minst 12 glosor. Ni kan träna på glosor.eu med era datorer. När ni tränar på glosor.eu får ni gärna samtidigt lyssna på musik, om ni använder hörlurar och kollegan som vikarierar inte har något emot. Hämta hörlurarna eventuellt från era skåp. Men musiken får inte störa er eller andra: 

Arbetsbok (AB), s 21 B5

AB, s 19 B3 nr 1: Was macht Armin?

Viel Glück und bis Montag

Torsten 

 
- AB s 24 nr 1:
Rita ert schema för varje dag (ämnen, rasten) eller gör uppgift nr 1 som det
står där.
 
 Kolla ämnen här:
 
 https://glosor.eu/ovning/tyska-stundenplan-und-schulfacher.8216799.html
 
 - Om ni vill: AB, s 24  nr 2
 
 - AB, s 25 C4 nr 1
 
OBS! Vi får inte skriva i våra text- eller arbetsböcker. Använd era skrivböcker.
 
 - Om ni är klar med uppgifterna uppe och har tid kvar får ni
träna på glosor.eu: 
 
 https://glosor.eu/ovning/tyska-stundenplan-und-schulfacher.10092986.html

https://www.youtube.com/watch?v=gNdnVVHfseA

der Strand - stranden
am Strand liegen - ligga på stranden
der Himmel - himmeln
die Sonne scheint - solen skiner
warm - varm
heiß - jättevarm
Es sind 30 Grad. - Det är 30 grader.
das Schiff - fartyg, skep, båt
das Segelboot - segelbåt
zwei Segelboote - två segelbåtar
die Decke - täcke
auf einer Decke liegen - ligga på en täcke 

gerade – just

gerade jetzt – just nu

--------------------------------------------------------------------------------------

Om jag vill beskriva en bild eller prata om vad som händer just nu använder jag på engelska en särskild tidsform, Simple Present Progressive:

The pupils are sitting in the class.

Men på svenska och på tyska har vi INTE en sådan tidsform för att beskriva bilder eller prata om vad som händer just nu. Vi använder helt enkelt presens (nutid) och kan möjligtvis också använda en preposition som gerade jetzt (just nu), gerade (just) eller jetzt (nu):

Eleverna sitter (just nu) i klassrummet. 

Die Schüler sitzen (gerade) im Klassenraum.

[INTE: Die Schüler sind gerade im Klassenraum sitzen / sitzend.]

Kolla bilden nere.
-------------------------------------------------------------------------------------

Vi gjorde ett bollspel och böjade då verben samtidigt:

Wo wohnst du?
Ich wohne in Lönsoda.
Wo wohnt Stina? / Wo wohnt sie?
Sie wohnt in Lönsboda.

Was spielst du gern?
Ich spiele gern Handball.
Was spielt Isak gern? / Was spielt er gern?
Er spielt gern Handball.

--------------------------------------------------------------------------------------

Sedan spelade vi Kahoot:

https://create.kahoot.it/details/tyska-verbens-bojning-i-presens-regelbundna-verb-haben-und-sein/4794e7fc-c337-4183-bfcf-bd67393cc47c
Tyska: Verbens böjning i presens - regelbundna verb, haben und sein

Den 1 december kommer vi att genomföra vårt skriftliga prov. Inför provet borde du repetera dessa punkter. Använd lektionen den 24 november för att plugga och förberedda dig på provet. Ni kan arbeta enskilt eller i små grupper, men ändå får ni hålla avstånd då. Anteckna eventuella frågor och ställ dem på torsdag. Du kan också mejla mig: torsten.nietz@osby.se 

Vi ska fortsätta med att plugga på torsdag och på måndag, den 26 och den 30 november, beroende på hur mycket tid ni behöver. 

- Hur vi ska böja de tyska verben. Kolla i din arbetsbok Alles Deutsch 7 på sidorna 26 – 29 och dina anteckningar i skrivboken.

- Träna verbens böjning på glosor.eu: 

- Glosorna som du ska lära dig inför provet:

rennen – springa

der Strand - stranden
am Strand liegen - ligga på stranden
der Himmel - himmeln
die Sonne scheint - solen skiner
warm - varm
heiß - jättevarm
Es sind 30 Grad. - Det är 30 grader.
das Schiff - fartyg, skep, båt
das Segelboot - segelbåt
zwei Segelboote - två segelbåtar 

ein Schiff fährt vorbei – en båt / ett fartyg åker förbi
die Decke - täcke
auf einer Decke liegen - ligga på en täcke 

gerade – just

gerade jetzt – just nu

er isst – han äter

sie isst – hon äter

sie essen – de äter 

Eis essen – äta glass

Picknick machen – göra / äta picknick 

- Träna dessa glosor gärna på glosor.eu:

- Fritidsaktiviteter och spel (handboll, volleyboll, fotboll). Kolla i din textbokAlles Deutsch 7 på sidorna 18, 19, 24, 25, 26, 117 (kap 2B) och i din arbetsbok på sidorna 10 och 19 (uppe, B3, nr 1).

- Viktiga ord och formuleringar om vad man kan göra på sommaren, på semestern och på en campingplats. Kolla i din textbok, sidorna 4, 5, 10, 11, 16 och 116 (kap 1). 

- Kom ihåg att vi på tyska (och på svenska) INTE har någon speciell tidsform som på engelska när vi beskriver en bild eller pratar om vad vi gör just nu. Vi använder helt enkelt presens, dvs de böjningar som vi just har lärt oss och som du ska träna inför provet:

Ich lerne gerade Deutsch. -INTE: ”Ich bin gerade lernen Deutsch”. 

Torsten