REFLEXIONES by Juan Antonio Contreras Andrada https://padlet.com/contreras37/qnnm99nug83j CASO 1 en-us 2017-11-22 10:29:35 UTC 2017-11-22 10:51:25 UTC hello@padlet.com REFLEXIONES CASO 1 contreras37 https://padlet.com/contreras37/qnnm99nug83j/wish/209393185 En esta parte de la PEC 2, tras la lectura de la documentación proporcionada por parte de la profesora, hemos tenido que realizar diferentes tareas grupales.

En primer lugar, un mapa conceptual, en el que hemos analizado herramientas y estrategias de la e-evaluación. Lo hemos realizado mediante la aplicación MINDOMO. No nos ha costado mucho esfuerzo realizarla ya que todos los integrantes conocíamos la aplicación y la información utilizada no presentaba grandes dificultades para su procesamiento e interiorización, por lo cual fue una tarea productiva y amena.

Tras ello, hicimos un análisis DAFO. Para ello nos valimos de la herramienta Microsoft Word y la aplicación Google drive en la cual todos podíamos modificar y ver las modificaciones realizadas por los compañeros en tiempo real. Nos hicimos valer del mapa conceptual anteriormente realizado y, analizando nuestro caso propuesto, fuimos examinando las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de nuestra experiencia particular.

Finalmente realizamos una rúbrica para que nuestra evaluación fuese lo más precisa y analítica posible, para lo cual utilizamos la aplicación iRubric. En esta rúbrica analizamos por una parte el trabajo individual, en el que valoramos el debate y las primeras búsquedas de información, así como el trabajo grupal, teniendo en cuenta aspectos como formación, acuerdos, planificación y documento final. A estos ítems les dimos valores entre 1 y 4 dependiendo del nivel de consecución.

En general, la realización de esta pec nos ha servido para profundizar en nuestros conocimientos, tanto de manera teórica como práctica, sobre la e-evaluación, las herramientas que podemos utilizar en nuestra práctica docente, así como a saber qué estrategia es más precisa a la hora de evaluar un tipo de metodología u otra.
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