EVUACION CURRICILAR - ANDROGOGIA by Martina San Juan

4 : LA FLEXIBILIDAD CURRRICULAR PARA UNA FORMACION EDUCATIVA MULTIMODAL, INCLUSIVA Y TECNOLOGICA

martinasanjuan511 — 2025-03-26 23:47:32 UTC

La flexibilidad curricular es un enfoque educativo que busca ala adaptacion de las necesidades indivuduales de cada estudiante , independientemente de su habilidades o desafios.

La eduacion multimodal se hace referente a los multiples modos de aprendizaje entercambiando recursos tradiccionales y digitales teniendo en cuenta que los medios visuales , auditivos ...

La educacion inclusiva no hace referencia al a promover el respeto a la diversidad generendo que tod estudiante debe tener las mismas condisiones de aprendizaje sin dejar caer a nadie .

En la parte las tecnologias son aquellas herramientas que nos permite interacturar con diferentes plataformas y asi llevar un mejor aprendizaje.

4.1 EL EN ENFOQUES POR COMPETENCIAS , HACIA UN APRENDIZAJE APLICABLE PARA LA VADA

martinasanjuan511 — 2025-03-26 23:50:39 UTC

En la parte de lo enfoques por competencias se busca que los estudiantes desarrollen habilidades , conocimientos practicos que puedan usarlos en su vidad cotidiana.

para poder tener en claro que los alumnos deben desarrollar los siguientes habilidades , conocimiento , actitudes y valores

ya que se busca no solo aprender el temas de pieza a cabeza sino que puedan favorecerlos de manera practico en su vidad diaria.

4.2 INCLUSION DE LA EDUACION SIOCIEMOCINAl

martinasanjuan511 — 2025-03-26 23:51:30 UTC

La educacion socioemocional inclusiva se enfoca en que los estudantes desarrollen habilidades para reconecer y manejar sus emciones y relacionarse con los demas y asi poder llevar un mejor aprendizaje para cada alumnos siendo que los objetivos sean para favorecer alos estudiantes .

lo importante es basar el bienestar pernosanal y el extito acdemico y profesional.

4.3 : ENFOQUES CURRICULAR ECOLOGICO PARA UN PLANETA DAÑADO

martinasanjuan511 — 2025-03-26 23:52:49 UTC

Este enfoque es considerado una propuesta edactiva que busca que los estudiantes comprender como sus acciones impactan el medio ambiente y como se constribuyen a soluciones sostenibles.

REFERENCIAS

martinasanjuan511 — 2025-03-26 23:53:09 UTC

https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/download/14949/21287/#:~:text=La%20flexibilidad%20curricular%20multimodal%2C%20inclusiva,pol%C3%ADticas%20educativas%20internacionales%20que%20promueven

https://rieoei.org/historico/deloslectores/794Covas.PDF

https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/download/14949/21287/

4: METODOLOGIA Y TECNICAS EN LA EDUCACION DE ADULTO , PEDAGOGIA TECNOLOGICA

martinasanjuan511 — 2025-03-27 00:10:17 UTC

En la educacion adulta se utilizandiferentes teorias de aprendizajes como la androgogia , el aprendizaje experiencial y el aprendizaje transformacional , por lo que los metodo y tecnicas de enseñanza para adultos son formas de organizar la interraccion entre los profesores y alumnos para que aprendan de manera mas afectiva .

las un metodos que los adultos prefierem hacer para mejorar su aprendizaje es trasmitir sus conocimientos . participacion activa ,demostrativo, problematizador y audiovisuales tecnologicos.

4.2: LA ENTREVISTA

martinasanjuan511 — 2025-03-27 00:10:41 UTC

dentro de la entrevista es un genero del periodismo y a la vez una herremienta de distintas diciplinas para obtener inforamacion de algun asunto , acontecimiento o problama a partir dela realizacion de preguntas , los adultos prefieren ultilizarla mejor para interaccion entre adultos para facilitar el aprendizaje y con ellos puedan contar sus experiencias muy gratas y logradas durante su trayectoria , metodos de enseñanza y aprendeje de cada individuo.

4.3 : DINAMICA DE GRUPOS

martinasanjuan511 — 2025-03-27 00:12:03 UTC

Las dinamicas de grupo son actividades que fomentan , ayudan y desarrrolan la interpretacion de los adultos en donde desarrollan la interacion del aprendizaje entrelos mismo asi aminas a todo adulto querer llevarlos acabo por generamos confianza entre cada participante.

las dinamicas grupales favorecen lazos decomunicacion y confianzan entre equipos ´para asi aportar mejores ideas dentro de las aspiracion de cada adulto.

4.4: LA DEMOSTRACION

martinasanjuan511 — 2025-03-27 00:13:02 UTC

Es una tecnica educativa que se ultiliza la explosicion y la exhibicion en donde nos permite estimular los sentidos humanos la demostracion se da cuando vamos a enseñar algun procedimiento ´que se da la de enseñanza a prendizaje.

La demostracion nos permite obsevar los procesos de habilidades en accion lo que puede favercer mas afectivo para los adultos.

4.5: LA CHARLA

martinasanjuan511 — 2025-03-27 00:13:35 UTC

La charla educativa es aquella conferencia de corta duracion y se cararcterisza semi fomales pues a yuda a favorecerer mejor el aprendizaje en los adultos y tenerrara mayor conocimientos de los temas o situaciones especificas de cada adulto.

De sus obejetivbos principales de la charla son

Implementar conocimienton sobre un temas determinado y que es de vital.

Desarrolllar contenidos de facil compresion.

cacer mas dinamico el proceso enseñanza-aprendizaje.

4.6: LAS CAMPAÑAS EDUCATIVAS

martinasanjuan511 — 2025-03-27 00:14:35 UTC

Es a quella que esta diseñada para promover la educacion y el aprendizaje en adultos considerando sus necesidades , intereses y experiencias estas pueden ser organizadas por instituciones edcativas o bien por el gobierno .

las campañas educativas son jornadas que busca informar y sensibilizar al adulto.

4.7: LOS METODOS AUDIOVISUALES

martinasanjuan511 — 2025-03-27 00:15:18 UTC

Dentro de esta tecnicas con aquellas tecnicas que cambian imagenes y sonidos para trasmitir mensajes punto son efectivamente para el aprendizaje de leguguas extranjeras y para la enseñanza en genaral . son ellos que encontramos como videos , las dipositivas , los podcasts , las grabaciones de voz y la musica.

Estimula el interes y la motivacion de los estudiantes.

Ayuda a rentener las iedas pr mas tiempo.

4.8: TECNICAS EDUCATIVAS EN SITUACIONES DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

martinasanjuan511 — 2025-03-27 00:16:10 UTC

las tecnicas educativas son aquelllas que se basadas en el aprendizaje basado en problemas se presenta situaciones o problemas reales que los adultos deben analizar y resolver.

se consideran las experiencia y el conocimiento previos de los adultos que se busca que el aprendizaje sea siginificativo y relevante para la vida de los adultos.

REFERENCIAS

martinasanjuan511 — 2025-03-27 00:16:25 UTC

https://iemp.gov.co/noticias/instituto/andragogia-preguntas-y-respuestas/

https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-00872007000200008#:~:text=Es%20decir%2C%20la%20Andragog%C3%ADa%20se,el%20logro%20de%20los%20aprendizajes.