À 8 minutes et 22 secondes, elles montrent une étagère en carton de Mangas qu'elles ont récupéré à la libraire "le Soir bleu" pour favoriser l'écologie. Toutefois, il pourrait s'agir de la promotion de ce produit puisqu'elles en parlent positivement et on les voit la monter, malgré qu'il n'y ait pas de signes de publicités ou de signes de rémunération. Elles nomment également le nom du commerce pour les remercier.

À la fin de la vidéo, elles font la promotion de leurs comptes Youtube, Instagram et Tiktok.

Au niveau esthétique, la vidéo a des petites animations lors des transitions. Il y a également une petite animation d'introduction qui est bien. Elles permettent au visionneur de rester captivé par la vidéo et son contenu.

Il serait possible d’utiliser cette vidéo en classe avec des élèves afin de démontrer l’influence de la rentrée scolaire sur Internet. En fait, malgré qu’il n’y ait pas de publicité faite par Maellia et sa mère, il est quand même possible de constater qu’elles profitent de l’évènement de la rentrée afin de créer du contenu destiné principalement aux jeunes étudiants et aux jeunes parents qui aimeraient eux aussi avoir des items tendances pour la nouvelle année scolaire. Il serait donc possible de créer une discussion autour de cet enjeu qui est de vouloir obtenir pleins de nouveaux matériels pour la rentrée, et ainsi promouvoir la consommation en grande surface. De plus, il serait pertinent de constater l’opinion des élèves face à ce genre de contenu : Est-ce que ce vidéo pourrait entrainer certains à vouloir se procurer des nouvelles choses, qu’ils ont peut-être déjà à la maison?

Est-ce qu'ils ont accès à ce genre de contenu à la maison? (Briquet-Morano, 2022).

Finalement, il serait également possible d’observer avec les élèves un impact positif que peut avoir les médias sociaux, comme un encouragement face au recyclage, comme il est possible de le voir avec Maman d’Amour dans la vidéo.

Sources: Vanessa Cezarita Cordeiro. (2021, février 23). Les « enfants-influenceurs » et les réseaux sociaux : L’évolution de l’exploitation des enfants à l’ère du numérique—Humanium. https://www.humanium.org/fr/les-enfants-influenceurs-et-les-reseaux-sociaux-levolution-de-lexploitation-des-enfants-a-lere-du-numerique/

Édith Drouin. (2019). L’influence... Positive des influenceurs | Radio-Canada.ca. Consulté 13 novembre 2023, à l’adresse https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1290026/impact-influence-influenceur-youtubeur-createur-contenu

Justine Briquet-Moreno. (2023). La rentrée des classes avant l'heure des petits influenceurs, Le Monde, https://www.lemonde.fr/m-le-mag/article/2022/08/15/la-rentree-des-classes-avant-l-heure-des-petits-influenceurs_6138058_4500055.html.

Elles sont toutes les deux originaires de la Martinique, mais elles habitent présentement à Marseilles, dans le sud de la France. Maellia est âgée de 11 ans et elle est née le 15 juin 2012 et Aurélie n'exprime jamais son âge. Il est possible de présumer qu'Aurélie peut être une jeune mère entre 25 à 35 ans. Aurélie a débuté sa chaine Youtube en 2015. Leur langue maternelle est le français. Le nombre de vidéos qui ont été produites par ces deux personnes est de 563 et elles ont plus de 723 000 abonnés à l'heure actuelle. Le contenu est principalement des "vlogs" familiaux, des "hauls", des "challenges" et elles partagent leurs découvertes de produits, de jeux et de marques. Les médias traditionnels ne parlent pas de cette chaîne Youtube. Leur réputation est principalement basée sur Instagram et sur Youtube. Le lien vers leur Instagram est inclus dans la description des vidéos sur Youtube, et vice-versa sur Instagram vers Youtube.

https://www.youtube.com/@MaelliaetMamandAmour

Par Maellia et Maman d'Amour