①今回はお手本動画を出さずに授業をされていますが、生徒たちが自分で調べてくるのは許容されていますか？

②生徒の振り返りシートの中で、「次への見通し」にはどのような内容が書かれている状態を理想とされていますか？

③生徒たちに対話させるときには、普段からどのような声かけをされていますか？（何を重視されていますか？）

→学びを発揮する授業における教師の役割とは？

②生徒が「自分たちの力で」対話を深めていくために、これまでの授業で特に指導されてきたことはありますか？

→対話の土台づくりとは？

・体育の「発揮する姿」→「課題を発見する」「仲間とともに」はできている→「合理的な解決に向けて」が難しい「見通し」に改善の手立てが来てほしい。

・「わかる」「できる」を繋ぐ方法を子供たちが見出してほしい。

・「テーマ」と「押すこと」の関係は？「テーマ」に、その時間にこだわることが見えやすくなると良い。「どうやったらこのように押せるのか？」という細かい細かいレベルでの問いも必要なのでは？

・映像の見方・使い方についての指導も重要。

・体育の見方・考え方を意識したときに、「自分で興味を持って調べて、自分でもやってみる」という学び方も重要なのでは？

・仮説を持たせる

←持たせるには知識や経験がいるのでは？、授業を経るごとに仮説がクリアになっていく、部分的に授業で検証が進み仮説がクリアになって行く

・「自分で足りないものはこれだ、解決しよう」的な欲求を持たせる

・教師は面白い題材を提供