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      <title>EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA by Eliomar Simoes do Nascimento</title>
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      <description>Educação de Jovens e Adultos no cenário nacional e internacional</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-17 04:38:14 UTC</pubDate>
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         <title>História da EJA</title>
         <author>liobencao</author>
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         <description><![CDATA[<div>A história da educação de adultos no Brasil, tem caráter singular, do qual fazem parte as políticas públicas educacionais voltadas para a Educação de Jovens e Adultos - EJA. <br>A década de 30 foi marcada pelo surgimento da procura de vagas em cursos de educação de adultos - Uma época marcada pelo grande número de excluídos do sistema educacional no Brasil.<br>Na década de 40 dois eventos marcaram a história e a formulação de políticas públicas volta a EJA, no Brasil e no mundo. Em 1947 foi criado o Serviço de Educação de Adultos no Brasil e, em 10 de dezembro de 1948, foi divulgada a "Declaração Universal dos Direitos Humanos".</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-17 05:14:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liobencao</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-06-17 05:24:55 UTC</pubDate>
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         <title>Décadas de 50 e 60: educação libertadora</title>
         <author>liobencao</author>
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         <description><![CDATA[<div>No final dos anos 50 e início dos anos 60, eram duas as tendências mais significativas na educação de adultos. Uma delas concebia essa educação libertadora como conscientização e tinha como um dos seus defensores Paulo Freire. A outra entendia que a educação de adultos era funcional (profissional) e deveria servir para formar e treinar uma mão de obra produtiva e útil ao projeto de desenvolvimento do país. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-17 05:44:00 UTC</pubDate>
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         <title>Surgimento do Movimento Brasileiro de Alfabetização - Mobral</title>
         <author>liobencao</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em 1964, o golpe militar produziu uma grande ruptura política em relação aos movimentos de educação e cultura popular, o que culminou com a perseguição e censura dos seus idealizadores. <br>Graças à brutalidade simbólica da ditadura, no lugar dos ideais de Paulo Freire, surgiu, em 1967 O Movimento Brasileiro de Alfabetização, o MOBRAL, que era um sistema que visava basicamente ao controle da população, principalmente a rural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-17 05:52:37 UTC</pubDate>
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         <title>LDB - Lei de Diretrizes e Bases 9394/96</title>
         <author>liobencao</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em 1996 foi implantada a LDB 9394/96 e criado o Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental (FUNDEF). Ainda 1996, foi criado o Programa Alfabetização Solidária (PAS), política pública de educação de adultos que marcou o governo Fernando Henrique Cardoso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-17 06:14:06 UTC</pubDate>
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         <title>Constituição de 1988: a EJA como direito</title>
         <author>liobencao</author>
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         <description><![CDATA[<div>Com a Constituição de 1988, a EJA passou a figurar como um direito de quem não pode ter os benefícios da escolaridade, por razões, muitas vezes, ligadas à pobreza e à consequente exclusão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-17 06:18:46 UTC</pubDate>
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         <title>IBGE realiza nova metodologia para análise das taxas do analfabetismo</title>
         <author>liobencao</author>
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         <pubDate>2018-06-17 06:22:56 UTC</pubDate>
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         <title>A importância da EJA</title>
         <author>liobencao</author>
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         <pubDate>2018-06-17 06:39:44 UTC</pubDate>
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         <title>INAF: funcionalidade</title>
         <author>liobencao</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (INAF) que cria em 2001, tem por finalidade revelar a situação precária que resvala o letramento e a alfabetização no Brasil e que, não por acaso, auxiliam na configuração do aluno da EJA, que apresenta baixos níveis de alfabetismo e trajetória da sistemática exclusão social.</div>]]></description>
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