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      <title>Allemand LV1 by Allemand TS</title>
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      <description>TS 2016/2017</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-06 16:56:22 UTC</pubDate>
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         <title>Vocabulaire premier cours&amp;nbsp;</title>
         <author>allemand_franklin</author>
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         <title>Deuxième cours</title>
         <author>allemand_franklin</author>
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         <title>Sitzung 3 </title>
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         <description><![CDATA[<div>Fördern : encourager&nbsp;<br>an der Spitze sein : être tout en haut&nbsp;<br>der Gewinn( e ) : le gain / bénéfice&nbsp;<br>die Sichtweise : la perception&nbsp;<br>gleichwertig : équivalent / égal&nbsp;<br>die Ausrede(n) : l'excuse&nbsp;<br>großzügig : généreux&nbsp;<br>schüchtern : timide&nbsp;<br>sich einschüchtern lassen : se laisser intimider&nbsp;<br><br>Man kann von einem Auslandsaufenthalt profitieren, in dem Sinne, dass :&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Diese Erfahrung ein Plus ist , wenn man sich um eine Stelle bewirbt&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Sich bewerben um + A&nbsp; / CANDIDATER POUR UN POSTE&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Alles was man da erfährt , ist praktisch unsichtbar : - man lernt die anderen kennen, man passt sich an, die andere Kultur entdecken,&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Man wird toleranter, offener, aufgeschlossener , selbständiger, autonomer – Anpassungsfähigkeiten&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Das Drumherum : tout ce qu’il y a autour&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Der Vorteil : vorteilhaft&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Der Nachteil : nachteilhaft&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Etre habitué : daran gewÖhnt sein , etwas zu tun&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Das Ziel der Bologna Reform ist, dass die Studenten leichter ins Ausland reisen und vor Ort studieren&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Sich begeben nach : se déplacer à&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Diese Erfahrungen sind wichtig / entscheidend , weil der Arbeitnehmer mehr Chance in der Zukunft / auf dem Arbeitsmarkt&nbsp; ….&nbsp;</div><div>Um eingestellt zu werden : pour être embauché&nbsp;</div><div>Es ist ein positiver Unterschied(e )&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-07 07:57:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>16 septembre</div>]]></description>
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         <title>Ecoute pour demain </title>
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         <description><![CDATA[<div>Voilà l'écoute pour demain ... à écouter une fois ... Et Alice, vous téléchargez le cours d'aujourd'hui s'il vous plaît ... <br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Cours du 20 septembre</div>]]></description>
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         <title>Deutsche Auswanderung nach Amerika im XIX Jahrhundert </title>
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         <description><![CDATA[<div><br>http://www2.klett.de/sixcms/media.php/229/DO01_3-12-430001_Kap3_online_mi9s5a_Dt_Auswand.pdf</div>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Les damnés de Visconti. Mise en scène d Ivo van Hove à la Comédie française </title>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://m.youtube.com/watch?v=_rrrUARXbfA">https://m.youtube.com/watch?v=_rrrUARXbfA </a><br><br>petit avant goût de Les Damnés (die Verdammten) de Visconti dans une adaptation théatrâle de Ivo van Hove (der ebenfalls Kings of war letztes Jahr aufgeführt hatte) ....das Stück findet am 15. Oktober statt um 20h30 und dauert 2 Stunden. Vorsicht. Es iqt ein&nbsp; brutales, gewaltätiges Stück in dem die Lust, der Mord, der Inzest, die Perversität,der Wahnsinn, das Grauen und die Gewalt (unter anderem)zur Schau gestellt werden anhand des Beispiels der Familie EssenBeck, eine wohlhabende Familie im dritten Reich, die zum Kompromiss bereit iqt mit dem Regime, vor allem um seine Macht zu besitzen. Der Prototyp des Nazismus entsteht .... <a href="http://www.la-croix.com/Culture/Theatre/Les-Damnes-dans-l-enfer-du-nazisme-2016-07-07-1200774320">http://www.la-croix.com/Culture/Theatre/Les-Damnes-dans-l-enfer-du-nazisme-2016-07-07-1200774320</a><br><a href="http://www.lejdd.fr/Culture/Theatre/Les-Damnes-ou-les-saisissants-nazis-d-Ivo-Van-Hove-au-Festival-d-Avignon-795136">http://www.lejdd.fr/Culture/Theatre/Les-Damnes-ou-les-saisissants-nazis-d-Ivo-Van-Hove-au-Festival-d-Avignon-795136</a><br>Denis Podalydès und Guillaume Galienne spielen mit und sind sehr überzeugend. Wer mitkommen möchte, meldet sich bei mir bitte .....&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Révision du vocabulaire </title>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://quizlet.com/5448755/vocabulaire-allemand-heimat-emigration-flash-cards/">https://quizlet.com/5448755/vocabulaire-allemand-heimat-emigration-flash-cards/</a><br>Voici un site pas mal fait sur du vocabulaire qui vous permet de réviser du voc en trait avec la thématique et un peu plus ... c'est pas compliqué et ça vous fait réviser ! Utilisez le ! </div>]]></description>
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         <title>BÜcherverbrennung </title>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://cdn-storage.br.de/MUJIuUOVBwQIb71S/Mw1ls6i6BU1S/_-4G9-kg/3dd06472-104e-48b1-8ea8-2dc0f913bedb_3.mp3">http://cdn-storage.br.de/MUJIuUOVBwQIb71S/Mw1ls6i6BU1S/_-4G9-kg/3dd06472-104e-48b1-8ea8-2dc0f913bedb_3.mp3</a><br>A écouter et remplir la seconde feuille de la brochure : notieren Sie <br>die einzelnen Schritte der "Aktion wider den undeutschen Geist"<br><br><strong>A lire en complément (freiwillig) </strong><br><a href="http://www.bpb.de/geschichte/deutsche-geschichte/grundgesetz-und-parlamentarischer-rat/39195/ns-staat">http://www.bpb.de/geschichte/deutsche-geschichte/grundgesetz-und-parlamentarischer-rat/39195/ns-staat</a><br><br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Verbes forts</title>
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         <description><![CDATA[<div>La première page est à apprendre pendant les vacances de la Toussaint. <br><br></div>]]></description>
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         <title>Architektur</title>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Einstein&nbsp;</strong></div><div><br></div><div>Wir glauben, dass die Rolle, die der Pazifist und Humanist Albert Einstein beim Bau der Atombombe spielte, nur aus seinen Erfahrungen in der Weimarer Republik und seiner Haltung gegenüber dem Faschismusverstanden werden kann.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Zu Beginn des Jahres 1920 wird der erste Protest gegen Einstein organisiert: Studenten störten seine Vorlesung an der Berliner Universität. Einstein brach seinen Vortrag ab und verließ den Hörsaal. Die Hetze wurde angeführt von einer Gruppe Antisemiten.</div><div>Bald wurde sogar zweimal in einer Berliner Zeitung zum Mord an Einstein aufgerufen! Auch Einsteins Sicherheit war bedroht, und er wurde von Kollegen aufgefordert, Berlin zu verlassen.</div><div>&nbsp;</div><div>Wohl auch wegen dieser unsicheren Position unternahm Einstein in dieser Zeit viele Reisen ins Ausland, so im Jahre 1921 seine erste USA-Reise. International hatte seine Popularität durch die Bestätigung der Relativitätstheorie ihren Höhepunkt erreicht. Im eigenen Land musste er im September 1922 seine Rede <em>zur Hundertjahrfeier der Gesellschaft Deutscher Naturforscher und Ärzte </em>wegen der Morddrohungen absagen.</div><div>&nbsp;</div><div>Mit der Machtergreifung der Faschisten in Deutschland wandelte sich Einsteins Einstellung zum Pazifismus: Im März 1933 sprach Einstein als Bekenntnis die Worte: Solange mir eine Möglichkeit offensteht, werde ich mich nur in einem Lande aufhalten, in dem politische Freiheit, Toleranz und Gleichheit aller Bürger vor dem Gesetz herrschen. „</div><div>Die politische Haltung seiner Kollegen war ihm unverständlich.&nbsp;</div><div>Er hat viele Vorträge ins Ausland gemacht, und 1933 kehrte Einstein nicht nach Deutschland zurück, sondern ging in die politische Emigration in die USA.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>ERSNT RUSKA</strong> :</div><div><br>Wir sind auf diese Person aufmerksam geworden, weil seine Erfindung heutzutage noch unentbehrlich ist. Tatsächlich gebrauchen viele Jugendliche, die in allen Bereichen der Wissenschaft studieren wollen: Chemie, Medizin, Naturwissenschaft, ein Elektronenmikroskop. Wir uns interessiert diese Person besonders, weil sie uns total unbekannt war und weil wir später Wissenschaft studieren möchten.</div><div><br>Ernst Ruska wurde 1906 In Heidelberg geboren und ist 1988 gestorben. Er studierte in TU München bevor er im Rahmen der Industrie arbeitete. Ernst Ruska wurde durch mehrere Preise ausgezeichnet, unter denen der Physik Nobel Preis 1986 zwei Jahre bevor er starb (dank). Da Organismen 120 000- fahre vergrößert konnten, hat dieses Mikroskop die Forschungen der Medizin erlaubt.&nbsp;</div><div>Zwischen 1933 und 1945 hat er mit Siemens gearbeitet und er hat Lektionen in TU München unterrichtet. Während dieses Periode er keine persönliche Beteiligung in der Politik. Er hat nur seine Erfindung verbessert. Das verkörpert die Erscheinung vor die Wissenschaft während des Weimarer Republik.<br><br></div><div><br>Jenseits diesen zwei Naturwissenschaftler der Weimarer Republik. Diese Periode prägt die Erscheinung von Erfindungen und Wissenschaftler. Zum Beispiel, hat Otto Heinrich Warburg der Medizin Nobelpreis bekommen dank seine Erfindung im Rahmen der Genetik.<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
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         <author>allemand_franklin</author>
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         <description><![CDATA[Rose et Marguerite]]></description>
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         <title>Dialogue Ludwig / Wagner</title>
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         <description><![CDATA[<div>Louis G, Thomas M, Alexandre P</div>]]></description>
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