20319이세영

20325차승민

20327추민기

20310손지우

20318이서윤

20324조서영

20311 손진영

20307 김주찬

김주찬(7)

손진영(11)

20329 홍승연

20322 장소윤

20314 신현규

20312 신지아

20315 양재은

20330윤 솔

20313신하선

20321임혜린

그러나 재구성한 작품에서는 배경이 현대로 바뀌면서 들어내고자 하는 가치도 바뀌게된다. 원작에서는 "부부"였던 관계가 "부자"로 바뀐다. 또한 재구성한 작품의 가치는 "자식과 부모관의 소통부족" 더 넓혀 "연령 간 소통 부족"까지 나아갈 수 있다.

그러나 이러한 세상을 바꾸기 위해 많은 젊은이들은 환경 프로젝트에 참여하게 되는데 모두가 열심히 참여하지만 가장 열심히 참여하는 동혁,기천은 감옥에 끌려가게 된다..

혼자 남은 영신은 가장 친한 친구들이 끌려가 너무 슬프고 힘들었지만 환경 프로젝트를 주도하며 연설,시사 프로그램에 참여하며 남은 사람들과 열심히 환경 프로젝트에 참여해 결국 환경 개혁을 성공하게 된다.

그후 감옥에서 나온 동혁과 기천은 영신과 재회하며 나무를 보며 서로의 우정을 다짐하게 된다.

1932년《동아일보》에 동화 〈고무신〉을 발표한 뒤, 1938년 《조선일보》 신춘문예에 〈남생이〉가 당선되면서 정식 데뷔했다. 대표작은 남생이,경칩,층,녹성좌,군맹 등이 있다.

팀원 : 권지후(2번)

김민준(5번)

이찬울(20번)

영신(연기자):추민기

기천(연기자):차승민

나레이션및 편집: 이세영

양재은:재구성작의 남자 주인공"재금"역할 연기

신현규:부정부패를 받아주는 "연규"역할 연기

신지아:복녀 연기

1.아버지가 아파 시골 병원에 입원한다. 그 모습을 본 첨지는 도시로 올라가 택시 일을 하여 돈을 벌기로 다짐한다.

2.택시사장에게 일을 받고 취객에게 고생을 하면서까지 첨지는 열심히 돈을 번다.

3. 돈을 벌던 중 아버지에게 온 전화를 무시하며 일을 반복한다.

4.시간이 좀 흐르고 뒤늦게서야 아버지의 전화를 받으려 했으나 사실 병원에게서 온 전화였고 아버지가 죽었다는 사실이 깨닫는다.

5. "그립습니다."라는 첨지의 독백으로 끝난다.

:2050년 재개발 추진으로 황폐해진 세상을 보여준다.

[촬영방법]

:운동장에서 촬영

▶두번째 촬영장면

:영신,동혁,기천이 환경보호를 위해 환경보호 운동을 한다

[촬영방법]

:상상마당 화단에서 시위하는 모습 촬영

▶세번째 촬영장면

:동혁과 기천이 재개발지역 앞에서 환경보호 운동(시위)을하다가 업무방해죄로 잡혀간다.

[촬영방법]

:운동장 앞에서 시위를 하던 동혁과 기천을 경찰이 체포한다.

▶네번째 촬영장면

:혼자남은 영신이 환경보호 운동을 하며 환경을 파괴하는 재개발을 멈추는 것을 성공한다

[촬영방법]

:영신이 환경보호 운동을 하다가 재개발회사가 와서 환경을 파괴하는 재개발을 멈추겠다고 약속한다.

▶다섯번째 촬영장면

:나무를 심고있는 영신에게 출소한 동혁과 기천이 다가와 재회하며 우정을 다짐한다

[촬영장면]

:상상마당에서 영신이 나무를 심고있을때 동혁과 기천이 다가와 우정을 다짐

엑스트라 및 조연 : 신하선, 임혜린

촬영 : 신하선

대본 : 임혜린

편집 : 한지율, 신하선

소품준비 : 다

김첨지의 아버지:이찬울

택시사장:권지후

손님1(정상):이찬울

손님2(취객):오태준

김첨지 아들:권지후

내레이터:오태준

촬영:거치대 이용(감독은 상황에 따라 다름)

편집:권지후

PPT:김민준

발표:오태준

편집:김주찬

등장인물:만도:주찬 친척:진영 진수:정현

카메라:진영

문기가 회피하지않기를 바랐고, 종례시간 아이폰을 들고가 주인을 찾았다. 그가 포기하려는 순간,

문기가 손을들고 폰이 자기거라고 말한다. 문기는 방과후에 선생님께 모든걸 털어놓는다. 실망하실줄 알았던 선생님이 위로와 조언을 해주시자 문기는 그제야 자신의 잘못을 뉘우치고 아이폰을 중고로 팔아 삥뜯은 아이들에게 돈을 돌려주고 용서를 구한다. 새 삶을사는 문기의 뒷모습을 선생님께서 대견하게 바라보시는 것으로 이야기는 끝난다.

즉, 원작에서의 가치는 솔직하게 털어놓는것, 즉 정직의 중요성이다.

하지만 재구성작에서, 문기는 제멋대로지만 자신을 믿어주는 담임 선생님 만큼은

실망시키고싶지않아한다. 선생님을 실망시키고싶지않은 마음과 잃어버린 아이폰을 되찾고자하는

마음사이에서 갈등이 생겨 고뇌하게되는것이다. 그러나 문기는 담임선생님과의 신뢰를 지키기위해

그토록 소망하던 아이폰 되찾기를 포기한다. 문기는 자신을 유일하게 믿어주는 선생님과의신뢰가 그 무엇고다도 중요했던 것이다. 그리고, 문기가 자신의 잘못을 털어놓았을때, 선생님은 문기에게

실망하고 문기를 꾸짖는 대신 문기를 끝까지 믿어주셨다. 문기는 한결같은 선생님의 신뢰를 받음

으로써 진정한 변화를 이루게된다.

결정적으로, 문기는 선생님의 끝없는 믿음으로 진정한 변화를 이루어내 새 삶을 살게되었다.

따라서 재구성작에서 강조하고싶은 가치는 믿음, 즉 신뢰의 중요성이다.

그림:조서영

ppt제작:손지우

편집:박송연

둘은 활발한 성격과 더불어 인기가 있는 학생들은 아니였지만 나성실은 만족하고 있었다.

반면에 이기적은 인기가 많은 무리에 들어가고 싶어하며 현재에 불만을 가지고있었다.

그렇게 이기적은 인기가 많은 무리의 학생들에게 메세지를 하고 선물을 주며 마침내 그 무리에 들어갔다.

그 무리에 들어간 후 이기적은 나성실과 마주쳐도 무시하고 새로운 무리의 학생들과 나성실을 따돌리기 시작했다.

그러던 중 그 무리의 인기가 줄어들고, 그 친구들이 본인에게 잘해주지 않는다고 느낀 이기적은 그 무리를 버리고 새로운 무리를 모색하기 시작했다.

또다시 새로운 무리에 들어간 이기적은 금새 더 인기있는 무리를 가고싶어서 그 무리를 버리고 다시 새로운 무리를 찾기 시작했다.

그러나 더이상 이기적을 받아주는 학생들은 없었다. 반면에 나성실은 따뜻한 친구를 찾아 또다시 만족스러운 학교생활을 하고있었고 이기적은 혼자가 되었다.

1. 문기 : 승연

2. 수만 : 소윤

3. 선생님 : 민지

4. 수만이 엄마 : 민지

5. 문기의 일진친구들 : 모두

: 주인공 '이기적',과 '나성실'이라는 아이들이 얘기를 한다. +이기적이 불만 섞인 혼잣말을 한다.

[촬영방법]

-두번째 촬영장면

: 잘 나가는 무리로 들어가고 싶은 '이기적'은 잘나가는 무리 아이들에게 문자도 하고 선물도 준다.

[촬영방법]

-세번째 촬영장면

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대본: 홍승연

소품준비: 장소윤

촬영: 모두

: 주인공 '이기적',과 '나성실'이라는 아이들이 얘기를 한다. +이기적이 불만 섞인 혼잣말을 한다.

[촬영방법]

-두번째 촬영장면

: 잘 나가는 무리로 들어가고 싶은 '이기적'은 잘나가는 무리 아이들에게 문자도 하고 선물도 준다.

[촬영방법]

-세번째 촬영장면

:결국 '이기적'은 그 무리에 들어가게되고 '나성실'을 버린다.심지어 마주쳐도 무시하고 따돌린다.

[촬영방법]

-네번째 촬영장면

:하지만 '이기적'이 들어갔던 무리의 인기가 줄어들자 '이기적'은 새로운 무리를 찾는다.

[촬영방법]

-다섯번째 촬영장면

:그 결과 새로운 무리를 찾게 되어 들어가게 된다.

[촬영방법]

반면에 재구성 작품에서는 현재로 배경을 바꾸며 선생님이였던 대상을 보다 친숙하게 학생들의 이야기로 바꿨다.

대상은 학생인 동시에 학생 중 기회주의자인 한 학생을 비판하는 동시에 학생들 사이의 갈등과 따돌림 또한 다루며 새로운 가치를 추가했다.

기존 기회주의자를 비판하는 뿐더러 학생들간의 우정 등의 가치도 추구하게되었다. 학생 2명이 틀어지게 되고, 계속 친구들을 버리고 그때그때에 본인에게 유리하게 트는 학생의 모습으로 인간관계에 대해서도 담고있다.

: 주인공 '이기적',과 '나성실'이라는 아이들이 얘기를 한다. +이기적이 불만 섞인 혼잣말을 한다.

[촬영방법] 상상마당에서 얘기하는 장면을 촬영

-두번째 촬영장면

: 잘 나가는 무리로 들어가고 싶은 '이기적'은 잘나가는 무리 아이들에게 문자도 하고 선물도 준다.

[촬영방법] 상상마당에서 선물을 주는 장면을 촬영

-세번째 촬영장면

:결국 '이기적'은 그 무리에 들어가게되고 '나성실'을 버린다.심지어 마주쳐도 무시하고 따돌린다.

[촬영방법] 상상마당에서 '나성실'을 무시하고 따돌리는 장면을 촬영

-네번째 촬영장면

:하지만 '이기적'이 들어갔던 무리의 인기가 줄어들자 '이기적'은 새로운 무리를 찾는다.

[촬영방법] 상상마당에서 새로운 무리를 찾는 장면을 촬영

-다섯번째 촬영장면

:그 결과 새로운 무리를 찾게 되어 들어가게 된다.

[촬영방법] 새로운 무리를 찾아 행복해하는 장면을 촬영

-여섯

:하지만 '이기적'의 성격이 안 좋은 것이 소문이 나게 되어 이제 더 이상 다른 무리에서 '이기적'을 받아주지 않음. 반면 '나성실'은 새로운 친구를 사귀게 된다.

[촬영방법] 기분이 상한 '이기적'과 행복해하는 '나성실'을 촬영

종례시간 선생님께서 아이폰15프로 주인을 찾을 때 문기가 자기폰이라 말씀드리고 방과후시간 핸드폰을 찾으러 간 자리에 일진인 문기를 유일하게 친절하게 대해주시고 믿어주시는 분께 죄송한 마음이 들어 그간 행동을 말씀드리니 선생님의 충고와 따뜻한 조언을 듣고 자신의 잘못을 뉘우쳐 아이폰을 중고로 팔아 삥뜯은 아이들에게 돈을 돌려주고 용서를 구했다.

새 삶을 사는 문기의 뒷모습을 선생님께서는 대견하게 바라보셨다

하지만 재금은 친일파인게 마을에 알려지지않아 마을 사람들은 재금을 좋아했고 복녀는 재금을 고발하기위해 글과 그림을 쓸려하자 재금은 복녀가자신에 대해 글을 쓰거나 그림을 그리는 것등을 막았고 복녀는 일제의 악행을 알리고 친일파인 재금을 고발하기 위해 쓴글과 그림을 다른 독립운동가 연규에게 전달하게 된다 연규는 받은 글과 그림을 마을 사람들에게 알리고 재금은 해명을하지만통하지 않아 결국 재금은 관직에서 내려오고 마을에서 떠나게 된다

배역-선생님, 수만 엄마

장소윤: 소품준비, PPT 제작

배역-수만

홍승연: 대본작성, 발표

배역-문기