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      <title>DESARROLLO DIDÁCTICO DE LA ESCRITURA by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-11 20:09:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La escritura es una de las tareas más complejas que adquirimos debido a que están implicados a diversos procesos cognitivos, motores y afectivos. Es por eso, que se deben tener en cuenta diversas estrategias y metodologías para llegar a ese proceso de la mejor manera. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 21:16:49 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO DIDÁCTICO DE LA ESCRITURA</title>
         <author>lizethpayares023</author>
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         <description><![CDATA[<div>La escritura puede darse con un método sintético que va desde la letra a la sílaba y luego a la palabra&nbsp; o el método Analítico que inicia en la frase luego a la palabra y despues la sílaba y por último la letra. Cabe resaltar, que todo dependerá del ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante<br>Lizeth Payares</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 21:17:49 UTC</pubDate>
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         <title>Aporte </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La mayoría de los temas abordados son importantes e interesantes, hay situaciones que desconocía, como la forma en la que los estudiantes deben sentarse porque de este modo se facilita su escritura, importante también las recomendaciones y estrategias que permiten hacer un mejor trabajo e invitan a indagar un poco según la necesidad de cada estudiante para cumplir el objetivo.<br><br>Melissa Estrad &nbsp;Alvarez </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 21:18:47 UTC</pubDate>
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         <title>La disposición y animación al estudiante antes de iniciar el proceso de escritura. Compartir con ellos el por qué y para que de su proceso de escritura, que beneficios van  a encontrar con este proceso </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ANDREA C.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 21:25:14 UTC</pubDate>
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