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      <title>Corso Nazario Sauro by Giorgio Delzanno</title>
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         <title></title>
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         <title></title>
         <author>delzannog</author>
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         <title></title>
         <author>delzannog</author>
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         <title></title>
         <author>delzannog</author>
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         <title></title>
         <author>delzannog</author>
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         <title></title>
         <author>delzannog</author>
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         <title>Collezione di Video </title>
         <author>delzannog</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Favola degli Open Data <br>https://www.youtube.com/watch?v=a54uVtocor8<br><br>Cosa sono gli Open Data https://www.youtube.com/watch?v=4DsO7OTjNQI&amp;t=59s<br><br>Spid<br>https://www.youtube.com/watch?v=Gq9EbWjKYPg<br><br>PNSD<br>https://www.youtube.com/watch?v=HXpRvcSDZVc<br><br>Cos'è Internet?<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=al9Nr4pzkP8">https://www.youtube.com/watch?v=al9Nr4pzkP8</a><br><br><br>Privacy dei dati<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=BqtnYcfgLbM">https://www.youtube.com/watch?v=BqtnYcfgLbM</a><br><br>https://www.youtube.com/watch?v=qYnmfBiomlo<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=MopODAPI5HY</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>delzannog</author>
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         <title></title>
         <author>delzannog</author>
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         <title></title>
         <author>delzannog</author>
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         <title></title>
         <author>delzannog</author>
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         <title></title>
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         <title></title>
         <author>delzannog</author>
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         <title></title>
         <author>delzannog</author>
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         <title>Esercitazioni Corso Nazario Sauro </title>
         <author>delzannog</author>
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         <description><![CDATA[<div> Imperia 16 settembre 2017 All'indirizzo <a href="https://padlet.com/delzannog/qmpsky30midr">https://padlet.com/delzannog/qmpsky30midr</a><br> abbiamo reso disponibile una serie di link ad applicazioni  e strumenti che potrebbero essere utili ai docenti <br>per<br>1) creare, organizzare e mantenere corsi con contenuti multimediali<br>2) interagire con gli studenti e colleghi <br>3) creazione di servizi utili per l'interazione con famiglie e altre scuole<br>Lo scopo dell'esercitazione è prende confidenza con tali strumenti per valutarne l'eventuale adozione all'interno del proprio istituto, per analizzare nuove funzionalità di applicazioni già in uso o semplicemente per ragionare su elementi utili alla digitalizzazione dei processi organizzativi e di gestione dei compiti di un docente. <br><br>Per rendere più stimolante l'esercizio immaginiamo di dover organizzare un'immaginario corso condiviso con altri docenti “Viaggi nello Spazio e nel Tempo” (che chiameremo VST) all'interno del vostro istituto. <br>Per l'organizzazione del corso avremmo bisogno di<br><br>1)  Strumenti per mappe concettuali per organizzare i contenuti del corso (e presentare e discutere la struttura del corso)<br><br>2) Bacheche per raccogliere informazioni utili durante la costruzione del corso e condividerle tra docenti<br><br>3) Strumenti per costruire una classe virtuale dove condividere calendario, materiale, annunci, test, quiz, esercizi, esami e raccogliere feedback dagli studenti<br><br>4) Strumenti per cercare materiale sul web <br><br>5) Strumenti per costruire presentazioni e materiale digitale<br><br>6) Strumenti di comunicazione (email, web) con studenti e famiglie<br><br>7) Strumenti per permettere agli studenti la costruzione di materiale digitale per prove in itinere, ricerce, ecc<br><br>8) Strumenti digitali di valutazione della preparazione<br><br>9) Gruppi di discussione (o mailing list) per diffondere  avvisi <br><br>10) Cartelle condivise con studenti, famiglie ae altre scuole<br><br>11) Sondaggi per organizzare riunioni tra docenti e fissare incontri con genitori <br><br>12) Strumenti per prepare verbali, testi di esame, ecc in formato PDF eventualmente ottenuti modificando PDF esistenti<br><br>13) Calendario condiviso con altri docenti per lezioni e altri impegni istituzionali <br><br>14) Strumenti per colloquio (tramite conferenza) a distanza con studenti e genitori <br><br>16)  Fogli di calcolo per contabilizzare ore sostenute dagli studenti durante i vari progetti<br><br>17) Questionari per raccogliere informazioni da studenti e genitori <br><br>18) Pubblicazione dei progetti degli studenti sul web<br><br>19) Report finale e presentazione alla responsabile della scuola dell'andamento del corso<br><br>20) Organizzazione finale evento aperto ai genitori con presentazione progetti studenti.<br><br>Analizziamo ora i diversi punti. <br><br>1) Indirizzo email per responsabile del gruppo ASL Aprire il browser Explorer o Chrome e creare un account Google https://mail.google.com (o utilizzare quello personale) <br><br>2) Sito/blog per condividere informazioni pubbliche Ci sono diverse possibilità google.sites.com oppure www.webnode.it oppure worldpress Provare ad esempio www.webnode.it Modulo di registrazione delle aziende Costruite un modulo con Google Forms https://docs.google.com/forms/ dove richiedere ragione sociale, indirizzo, referente, telefono, email, tipologia Compilare il modulo e salvare i risultati su Google Drive Gruppi di discussione Costruire una mailing list con gmail Costruite un Google Group (forum di discussione) https://groups.google.com/ Cartelle condivise con aziende Andare su Drive https://drive.google.com Creare una cartella ASL con sottocartelle condivise con UO ASL di altre scuole (i.e. discenti del corso) Creare una cartella Aziende con sottocartelle condivise con Aziende (e.g. delzannog@gmail.com) Cartelle condivise con aziende Creare uno spazio Coogle https://coggle.it/ e condividere con altri discenti idee e mappe concettuali utili alla definizione del processo ASL Definire un workflow del processo ASL Creare gantt chart condivisa (con altri discenti) con daPulse https://dapulse.com Sondaggio per organizzare la prima riunione con studenti, genitori e referenti delle aziende registrate Creare con Doodle http://doodle.com/it/ un sondaggio condiviso con altri discenti per fissare una data nella prossima settimana Appunti per riunione Creare appunti tramite https://keep.google.com/ Verbale formale della riunione da salvare in formato PDF, pubblicare sul sito e inviare ai referenti Creare un documento word tramite https://docs.google.com Condividerlo con discenti del corso Salvarlo in formato Word tramite “Download as (PDF)” Caricare il PDF sulla cartella ASL di Drive Recuperare in link di condivisione (tasto destro mouse, Share, selezionare Anyone… can view) Inviare il link all'indirizzo di un discente (o a delzannog@gmail.com) Verificare l'effettiva condivisione in sola lettura Condividere ora il documento anche in scrittura selezionando Share e poi email per inviare invito Per gestire notifiche di modifiche di altri utenti Strumenti -&gt; Regole di notifica Per gestire versioni precedenti File Cronologia delle revisioni. → Modulo di registrazione dei progetti formativi (da linkare al sito) Come per reg. aziende Lista progetti formativi registrati (da pubblicare sul sito) Salvare i dati in formato txt, aprirlo con Google docs o Word e poi salvarlo in formato PDF Orario per svolgimento progetto formativo in ogni azienda Ci sono varie opzioni -- Fogli Excel o Spreadsheet https://docs.google.com/spreadsheets/ – daPulse (Gantt chart) -- Usare software Orarioweb http://www.orarioweb.it/ la configurazione richiedere un po' di tempo ma il software produce un orario che cerca di soddisfare tutti i vincoli inseriti Calendario condiviso con referenti aziende per progetti formativi Usare Google Calendar e condividere calendario con altri discenti Inserire quindi degli appuntamenti e verificare la condivisione Moduli per registrazione degli studenti Come per aziende Colloquio (tramite conferenza) a distanza Ci sono diverse possibilità come Google Hangouts https://hangouts.google.com/ (Google id) Skype https://www.skype.com/it/ (serve Skype id) Fogli di calcolo per contabilizzare ore sostenute dagli studenti durante i vari progetti Usare Fogli Excel o Spreadsheet https://docs.google.com/spreadsheets/ per costruire un foglio con più pagine ognuna associata ad un progetto formativo Ogni pagina deve contenere la lista di tutti gli studenti registrati Aggiungere una pagina riepilogativa con le ore totali sostenute da ogni studente Questionario per raccogliere informazioni sui progetti formativi svolti dagli studenti Usare Google Form per costruire un questionario Pubblicazione dei progetti degli studenti su sito (o padlet) Create un vostro padlet su https://padlet.com dove inserire post con documenti o link a siti web (progetti studenti...) Report finale e presentazione con lucidi al DSGA delle attività dell'Unità GS Creare un report la form di registrazione degli studenti Utilizzare i dati del report in un documento Word o Google Docs e inserire opinioni sul laboratorio Condividere il report sulla cartella ASL di Drive con altri discenti e con delzannog@gmail.com Organizzazione evento Creare un evento Workshop ASL attraverso il sito https://www.eventbrite.it seguendo passi indicati nella pagina Crea Evento Creare una presentazione PowerPoint o Google Slides https://docs.google.com/presentation con informazioni inserite nei punti precedenti (es report, impressioni ecc) Curiosità e Utilities Il browser Chrome si può estendere con plugin disponibili nel webstore https://chrome.google.com/webstore/category/extensions Ad esempio: http://www.chimerarevo.com/internet/migliori-estensioni-per-google-chrome-170369/ Drive ha diversi plug-in ad es. --Microsoft Office https://support.google.com/a/answer/6165960?hl=it --Draw.io (per disegnare diagrammi) https://support.draw.io/display/DAFGD </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>delzannog</author>
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         <title></title>
         <author>solariprimaria</author>
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         <title></title>
         <author>solariprimaria</author>
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