Compiti svolti corso PNSD 2017/18 by carmen cuomo https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18 Realizzato con un colpo di fortuna :D en-us 2017-12-26 16:54:05 UTC 2023-04-05 00:22:34 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Dootheets.png Nome e Cgnome *Raffaele Sembrano In quale classe insegni *Quarta primaria CompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.Questo corso ha suscitato in me, una grande curiosità ,ma. al momento non mi sento preparato ad organizzare una lezione , utilizzando al meglio il criterio della trasversalità che richiede il pensiero computazionale. Descrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)Visto che sono completamente a digiuno di queste nuove tecniche, chiedo un supporto per acquisire le prime indicazioni per creare una lezione in classe, diversa da quella tradizionale. noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016657 2017-12-26 17:03:05 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016657 Nome e Cgnome *Annamaria CaiazzoIn quale classe insegni *prima, seconda e terza elementareCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.la capacità di saper risolvere problemi attraverso una programmazione chiara e sequenzialeDescrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)1- spiegare con esempi pratici che cos'è una programmazione in codice utilizzando una carta quadrettata e la legenda2- realizzare un disegno in pixel seguendo una programmazione in codice3- scrivere una programmazione in codice per realizzare un disegno in pixel noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016699 2017-12-26 17:04:31 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016699 Nome e Cgnome *Olimoia Monica MancoIn quale classe insegni *scuola primaria classe 2 sostegnoCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.Risoluzione di situazioni reali problematiche,attraveso sequenze di azioni ordinate e precise.Descrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)1_Presentazione delle carte Cody Roby.2_Assegnazione compito:percorso per raggiungere un sito stabilito.3-Programmazione della soluzione del problema:utilizzo delle tre carte,dx--sx- avanti.4-Verifica della programmazione:sito raggiunto. noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016718 2017-12-26 17:05:22 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016718 Nome e Cgnome *Lucia TodiscoIn quale classe insegni *A043CompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.Il pensiero computazionale è un'abilità della mente che permette di risolvere determinati problemi utilizzando delle tecniche particolari.Descrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)Si propongono due o più lezioni per far capire agli alunni di una classe II media come si utilizza il coding.Si propone poi un' attività di scrittura creativa che prevede l'elaborazione di un racconto fantasy dopo aver sviluppato, in maniera ampia, l'unità ad esso relativo con letture, schede di comprensione, arricchimento lessicale. Con i blocchi di codice, impostati dalla docente, ogni alunno individualmente inventerà la sua storia. noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016731 2017-12-26 17:05:54 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016731 Nome e Cgnome *franca MascoloIn quale classe insegni *scuola del'infanziaCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.competenza attraverso la quale si eseguono dei compiti in modo ordinato e sequenzialeDescrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)percorsi motori con indicazioni vocali noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016848 2017-12-26 17:08:10 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016848 Nome e Cgnome *Daniela GuadagniIn quale classe insegni *scuola dell'infanziaCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.strutturazione di un pensiero divergente che favorisce la risoluzione di un problemaDescrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)schede strutturate noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016862 2017-12-26 17:08:33 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016862 Nome e Cgnome *brigida sabatinoIn quale classe insegni *scuola dell'infanziaCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.pensiero che ci permette di arrivare alla soluzione di un problema attraverso step Descrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)preparare un dolce noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016870 2017-12-26 17:08:54 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016870 Nome e Cgnome *incoronata mascoloIn quale classe insegni *scuola primaria classe 4CompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.attitudine mentale che ci permette di risolvere problemiDescrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)scrivere un testo utilizzando il coding: noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016880 2017-12-26 17:09:17 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016880 Nome e Cgnome *Giuseppina AcamporaIn quale classe insegni *IVCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.Capacità di risolvere un problema seguendo istruzioni preciseDescrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)Credo di aver bisogno ancora di ulteriore formazione per comprendere le potenzialità di utilizzo in classe delle attività di coding. Intanto ho pensato di proporre agli alunni semplici attività che gli consentano di conoscere e sperimentare il coding in modo ludico . noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016890 2017-12-26 17:09:35 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218016890 Nome e Cgnome *Maria La BancaIn quale classe insegni *prima e secondaCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.il pensiero computazionale è la capacità logica di risolvere problemi attraverso strutture ben definite e organizzateDescrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org) Il gioco si chiama "The black cat"e consiste nel completare il racconto horror. La classe viene divisa in due gruppi e attraverso dei blocchi predisposti dal docente e messi alla rinfusa, secondo un percorso predisposto, dovrà concludere l'attività in meno di 15 minuti. noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017241 2017-12-26 17:20:05 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017241 Nome e Cgnome *anna balestrieriIn quale classe insegni *scuola dell'infanziaCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.il pensiero computazionale ti consente di risolvere problemi ragionando logicamenteDescrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)effettuare persorsi, il bambino parte per raggiungere una meta cercando ,logicamente, la strada più breve. noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017254 2017-12-26 17:20:26 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017254 Nome e Cgnome *Maria MerollaIn quale classe insegni *1 PrimariaCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.Pensare in modo computazionale può significare dettagliare un procedimento complesso scomponendolo in parti più semplici. Come se in un puzzle isolassimo i singoli pezzi che compongono la figura completa per comprenderne meglio le modalità di costruzione.Descrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)Un semplice esempio per gli alunni potrebbe essere presentare un argomento di storia partendo dall'indice che comprende tutti i titoli dei paragrafi costruendo un algoritmo o sviluppare la comprensione di un libro suddividendolo in base ai capitoli che lo compongono. noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017276 2017-12-26 17:20:46 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017276 Nome e Cgnome *ciretta.caiazzo@virgilio.itIn quale classe insegni *1-2-3scuola secondaria 1^gradoCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.Capacità di risolvere problemi rispettando un algoritmoDescrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)Seguire delle regole precise per risolvere un problema geometrico: trasformare il linguaggio verbale in linguaggio simbolico per ottenere dati e incognite, ragionare per applicare la regola giusta e trovare la soluzione noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017288 2017-12-26 17:21:12 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017288 Nome e Cgnome *NITO ANNAIn quale classe insegni *QUINTE E PRIMECompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.PENSIERO COSTRUTTIVO DI PROCEDIMENTI RISOLUTIVIDescrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)non ci sono riuscita aiutami noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017303 2017-12-26 17:21:42 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017303 Nome e Cgnome *Clelia Sammaria In quale classe insegni *Infanzia CompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.Il pensiero computazionale è una sequenza ordinata di azioni Descrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)Attraverso il gioco noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017313 2017-12-26 17:22:04 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017313 Nome e Cgnome *Mariolina PisacaneIn quale classe insegni *prima e terza mediaCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.un percorso logico per arrivare a delle soluzioni tramite algoritmiDescrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)stabilire il grado di subordinazione in un periodo attraverso blocchi predisposti dal docente noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017326 2017-12-26 17:22:25 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017326 Nome e Cgnome *DonnarummaAngelaIn quale classe insegni *scuola infanziaCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.programmare il futuro attraverso percorsi e indicazioniDescrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org) codining unplugged con scacchiera da tavolo o disegnata sul pavimento o pixel art noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017341 2017-12-26 17:22:48 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017341 Nome e Cgnome *Anna DonnarummaIn quale classe insegni *scuola primaria CompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.Il pensiero computazionale e' la capacità di risolvere un problema attraverso dei procedimenti ben definiti.Descrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)Avrei ancora bisogno di approfondire la mia formazione prima di sperimentarla in classe. noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017353 2017-12-26 17:23:09 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017353 Nome e Cgnome *Speranza SpinaIn quale classe insegni *prima primariaCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.capacità di pianificare e programmare seguendo un preciso algoritmo di sequenze Descrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)utilizzo delle carte di cody roby noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017370 2017-12-26 17:23:41 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017370 Nome e Cgnome *angela cira sommaIn quale classe insegni *classe quintaCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi.Questa espressione mi fa pensare...è complicato! Sono davanti ad un problema inedito: che faccio? Rifletto, provo ad inventarmi qualcosa. Mentre agisco arrivano altre idee...ho partorito la soluzione! Bene, questo è per me "pensiero computazionale!Descrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org)Immagino di costruire una scacchiera alla lavagna, su un foglio di quaderno o anche sul pavimento. Le righe sono etichettate con un numero da 1 a 5 partendo dall'alto, le colonne con una lettera, dalla "a" alla "e" partendo da sinistra. Si posiziona un alunno sulla scacchiera assegnando una una direzione iniziale di marcia come se fosse una cartina geografica( nord verso l'alto, sud verso il basso, est verso destra, ecc..). Le istruzioni sono semplici e inizialmente soltanto tre: vai avanti (A), girati a sinistra (S), girati a destra(D)." Vai avanti"significa che l'alunno si sposta nella casella successiva lungo la sua direzione di marcia; "gira a"destra, gira a "sinistra" significa che deve ruotare di 90° in senso orario o antiorario senza cambiare casella. noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017399 2017-12-26 17:24:13 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218017399 amicizia è https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218364933 2018-01-02 17:35:34 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218364933 https://wordart.com/bmk9blwdvygu/word-art%203 danielaguadagni403 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218780089 spazio ai sogni]]> 2018-01-04 16:28:34 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218780089 danielaguadagni403 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218785817 d art link to share: https://wordart.com/4po11ul31718/word-art%204]]> 2018-01-04 16:45:21 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/218785817 Anna Donnarumma https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/219508383 2018-01-08 19:18:06 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/219508383 https://wordart.com/z6l51rraj0dp/word-art%202 brigidasabatino https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/220088969 Nada Mascolo]]> 2018-01-10 09:54:21 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/220088969 https://wordart.com/r2apz325jtd7/word-art%202 brigidasabatino https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/220090317 Franca Mascolo]]> 2018-01-10 09:58:53 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/220090317 https://wordart.com/2578phe85sbb/word-art%201 brigidasabatino https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/220114427 brigida Sabatino]]> 2018-01-10 11:42:04 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/220114427 https://wordart.com/l32y7ftxxbfe/word-art%202 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/220806472 Giuseppina Acampora]]> 2018-01-11 21:50:15 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/220806472 We Are The World https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/221436422 https://wordart.com/7tui1jmh6xlf/word-art]]> 2018-01-15 13:18:56 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/221436422 POTERE AI SOGNI https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/221633410 2018-01-16 10:11:11 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/221633410 luciatod2016 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/221777856 https://wordart.com/k04pbq0f187x/word-art%203]]> 2018-01-16 16:38:37 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/221777856 luciatod2016 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/221779967 https://wordart.com/o7czu82cmpar/amicizia]]> 2018-01-16 16:43:04 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/221779967 luciatod2016 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/221782269 https://play.kahoot.it/#/?quizId=f9c47b01-9e67-4231-8054-38e98cbe3a5b

]]> 2018-01-16 16:47:46 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/221782269 angelacirasomma https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/222383871 https://create.kahoot.it/details/verifica-di-storia/a5086a81-89b9-42b8-9afd-a04b634ee9ff

]]> 2018-01-18 12:12:13 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/222383871 Italia delle meraviglie allorem66 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/222476702 Work in progress
Lavoro di Chierchia, Merolla, Somma]]> 2018-01-18 15:50:28 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/222476702 CLASSE PRIMA allorem66 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/222540969 VERIFICA LETTURA]]> 2018-01-18 17:54:15 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/222540969 LAVORO IN CLASSE allorem66 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/223025696 Le parole magiche]]> 2018-01-20 16:51:54 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/223025696 brigidasabatino https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/223290504 2018-01-22 12:39:16 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/223290504 Nada Mascolo https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/223293027 2018-01-22 12:47:51 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/223293027 francamascolo72 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/223295197 2018-01-22 12:54:20 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/223295197 Indovina l'argomento antocapri68 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/226844107 2018-01-31 22:55:51 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/226844107 antocapri68 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/226848231 2018-01-31 23:19:27 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/226848231 1° LEZIONE: il CODING...per iniziareQuesto modulo pone le domande utili a compilare il primo compito del corso PNSDIn base alle risposte fornite verrà generato il testo del compito, che sarà inviato all'indirizzo e-mail specificato. Ricevuto il messaggio dovrete copiare e incollare il testo nella pagina dedicata alla consegna del compito all'interno della piattaforma FIDENIAIndirizzo email * antocapri68@gmail.comSondaggioNome e Cgnome * Antonio CapriglioneIn quale classe insegni * Terza primariaCompitoQuesta parte contiene le due domande le cui risposte comporranno il compito da consegnare. Fornisci una definizione intuitiva di PENSIERO COMPUTAZIONALE *Non preoccuparti di darne una definizione corretta. Questa non è una verifica, ma un pretesto per riflettere. Quindi limitati a pensare senza documentarti e scrivi quello che pensi. Una modalità per risolvere in modo differente situazioni problematiche sempre differentiDescrivi una situazione in classe per sviluppare il pensiero computazionale attraverso il coding *Dopo aver letto le slide e gli esempi proposti cerca di immaginare una lezione in classe ytilizzando il coding (UNPLUGGED o tramite la piattaforma code.org) Presentare alla lavagna dei percorsi che i ragazzi dovranno seguire per arrivare al traguardo, in base a delle indicazioni e alle difficoltà proposte. https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227749910 2018-02-03 13:43:12 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227749910 Un nodo al naso antocapri68 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227763084 Da Rosso Fuoco guida dell'insegnante classe terza]]> 2018-02-03 15:32:52 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227763084 La Campania antocapri68 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227767458 Cenni storici e paesaggi]]> 2018-02-03 16:16:43 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227767458 Didattica della matematica antocapri68 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227768507 2018-02-03 16:27:13 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227768507 luciatod2016 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227892659 https://www.thinglink.com/scene/1016772596621901827]]> 2018-02-04 19:13:30 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227892659 luciatod2016 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227893178 https://www.thinglink.com/scene/1015375556771840003]]> 2018-02-04 19:16:56 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227893178 https://www.thinglink.com/scene/1016815916568018947 acamporap82_ga https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227913695 2018-02-04 21:43:40 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/227913695 bancamaria https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/228239615 2018-02-05 17:26:18 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/228239615 bancamaria https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/228338975 2018-02-05 20:14:51 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/228338975 mariolinapisacane https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/229176665 https://www.thinglink.com/scene/1017812945008066562]]> 2018-02-07 16:21:22 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/229176665 mariolinapisacane https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/229179899 2018-02-07 16:26:15 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/229179899 mariolinapisacane https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/229180551 2018-02-07 16:27:14 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/229180551 Non ho smesso di pensarti... angelacirasomma https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/231958777 2018-02-15 15:38:56 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/231958777 mascoloincoronata https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/231970889 Lavoro del gruppo : Sembrano R., Mascolo I. Mascolo F.,Sabatino B., Guadagni D.]]> 2018-02-15 15:57:07 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/231970889 mascoloincoronata https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/231977595 2018-02-15 16:07:22 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/231977595 danielaguadagni403 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/231984070 2018-02-15 16:16:34 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/231984070 brigidasabatino https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/231995308 2018-02-15 16:33:15 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/231995308 francamascolo72 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/231996325 2018-02-15 16:34:42 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/231996325 Tiffany's birthday. annanito66 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/232613722 https://www.canva.com/design/DACvqTdd4sw/share?role=EDITOR&token=mpS77Yalzsc2R58zFi1VVg&utm_content=DACvqTdd4sw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton]]> 2018-02-17 18:29:54 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/232613722 Social annanito66 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/232614032 https://www.thinglink.com/scene/1015294619828617219]]> 2018-02-17 18:33:24 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/232614032 Dopo le feste tutti sa https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/234375851 https://wordart.com/w0zqtsi9yf9n/word-art%202]]> 2018-02-22 17:51:29 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/234375851 Dopo le feste tutti a dieta annanito66 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/234379030 2018-02-22 17:56:45 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/234379030 Pensiero creativo annanito66 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/234380280 2018-02-22 17:59:03 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/234380280 Matematica annanito66 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/234398991 Anna Nito]]> 2018-02-22 18:27:02 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/234398991 DOLCEZZE ITALIANE annad2732 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/235008686 2018-02-24 17:54:49 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/235008686 bancamaria https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/236390683 2018-02-28 14:12:03 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/236390683 Matematica https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/237734133 Caiazzo Ciretta ]]> 2018-03-03 21:30:03 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/237734133 o_acanf https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/237848113 Scusate il ritardo!!!!!!]]> 2018-03-04 20:36:56 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/237848113 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/239037243 I HAVE A DREAM]]> 2018-03-07 08:49:30 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/239037243 Una mappa concettuale che racchiude tutte le app studiate noesis_carmen https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/240627789 2018-03-11 20:38:52 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/240627789 Analisi logica luciatod2016 https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/241132907 https://learningapps.org/display?v=pe32cpmua17]]> 2018-03-12 21:39:43 UTC https://padlet.com/noesis_carmen/PNSD17_18/wish/241132907