5 TECNICA O ESTRATEGIA by Tugriz Tugriz

4. Técnica o estrategia que favorezcan el aprendizaje de los niños.

tugrizm1 — 2023-05-24 00:52:16 UTC

4.3. DESCRIPCIONES

tugrizm1 — 2023-05-25 16:43:18 UTC

_{Realizar actividades en las que los alumnos describen imágenes, objetos o escenarios favorece el desarrollo de habilidades narrativas, estimula la reflexión, amplía el vocabulario y profundiza el repertorio conceptual.}

4.1. DEBATES

tugrizm1 — 2023-05-25 16:51:47 UTC

_{Implementar debates, discusiones organizadas y reflexiones colectivas resulta de gran beneficio ya que motiva la participación de los alumnos, se fomenta el trabajo en equipo, ayuda al desarrollo de las habilidades verbales y de investigación.}

4.4. ORGANIZADORES GRAFICOS

tugrizm1 — 2023-05-25 16:54:05 UTC

^{Es una de la mejor estrategia de enseñanza como: cuadros sinópticos, mapa conceptual, mapas mentales, líneas del tiempo, entre otros.}

^{Además de ayudar a retener y recordar nueva información, son de gran utilidad para comprender mejor los temas, así como para expresar lo aprendido.
Otra de las ventajas es que favorecen en los alumnos el desarrollo de habilidades de orden superior.}

4.5. LECTURA DIARIA

tugrizm1 — 2023-05-25 17:00:39 UTC

^{La lectura en la escuela conlleva grandes y diversos beneficios, entre ellos podemos señalar que enriquece la cultura, desarrolla la capacidad de concentración, mejora la memoria, estimula la imaginación enriquece el vocabulario, además potencia la atención y la concentración.}

4.2. JUEGOS

tugrizm1 — 2023-05-25 17:04:54 UTC

^{Al implementar estrategias lúdicas se potencia el aprendizaje de forma natural y atractiva. Entre los beneficios del juego en el proceso de enseñanza-aprendizaje podemos señalar que: desarrolla la creatividad, favorece la organización y la toma de decisiones, permite aprender conceptos complejos de forma divertida, enseña a pensar antes de actuar.}
^{Algunos ejemplos de juegos que se pueden implementar para favorecer el aprendizaje son: rompecabezas, sopas de letras, adivinanzas, sudokus, juegos de roles, entre otros.}

7. CONCLUSION

tugrizm1 — 2023-05-25 17:44:01 UTC

^{Estos son algunos ejemplos de estrategias de enseñanza-aprendizaje que, de forma recurrente, pueden aplicarse en el aula con el fin de promover el aprendizaje activo y significativo en los estudiantes.}

^{Como es evidente, deben ser ajustadas de acuerdo al contexto y a las características y necesidades de los alumnos.}

1.

tugrizm1 — 2023-05-29 03:10:29 UTC

^{MINISTERIO DE EDUCACION
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR NUEVA LUZ

FACILITADOR:
ASIGNATURA: MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS

ESTUDIANTE: OLIVIA TUGRIZ
CEDULA: 12-703-1295

AÑOS 2024}

2.. PENSAMIENTO

tugrizm1 — 2024-05-01 01:04:30 UTC

Una visión sin una estrategia sigue siendo una ilusión

3. REFLEXION

tugrizm1 — 2024-05-01 01:15:51 UTC

“La formación del carácter no se puede enseñar. Viene de la experiencia y no de la explicación”.

5. 3 actividades que favorezcan la convivencia en paz

tugrizm1 — 2024-05-01 01:19:17 UTC

_{Aprender a decir la palabra PAZ en otros idiomas.}
_{Saber escuchar las opiniones de los demás y respetarlas, aunque no coincidan con las nuestras.}
_{Solucionar los conflictos a través del diálogo, nunca con la violencia o alzando la voz.}

6. VALOR

tugrizm1 — 2024-05-01 01:30:25 UTC

_Respeto

_{El respeto es otro aspecto de suma importancia para la convivencia.}_{Ser conscientes de los comportamientos que se tienen hacia los demás y cómo deben realizarse para que todos se sientan integrados, valorados y cómodos.}

_Igualdad

_Está_{muy relacionada con el respeto y ambas pueden trabajarse de manera conjunta. En un mundo en el que la defensa de la igualdad entre todos los individuos está tan en auge, trabajarlo en el aula desde edades tempranas es una idea de lo más acertada.}

_{Colaboración}

_{Finalmente, deben aprender a trabajar en comunitario, ya que es una cualidad fundamental para su futuro. Tanto personal como profesionalmente, las personas trabajamos en equipo, así que es otro punto clave en la programación de una buena educación en valores.}

📹VIDEO

tugrizm1 — 2024-05-01 01:37:17 UTC

8. BIBLIOGRAFIA

tugrizm1 — 2024-05-01 02:07:26 UTC

^{Díaz Barriga A. F, Hernández, R. G. (1997) “Estrategias docentes para un aprendizaje significativo”. México. Mc Graw Hill.}
^{INFOMED (1998). “¿Qué es Educación a Distancia?”. Red Telemática de Salud en Cuba. Disponible en}^{https://www.sld.cu/libros/distancia/cap1.html}^{recuperado en mayo de 2014}
^{Néstor Fernández Sánchez (2006). “Estrategias de Enseñanza para Favorecer el Aprendizaje Significativo: Yo me preparo, mira”. Artículos de Difusión e Investigación Científica. Revista Cognición – Nº 5 – mayo – junio – 2006. Disponible en}^{https://www.paginaspersonales.unam.mx/files/275/Publica_20130321235339.pdf}^{recuperado en mayo de 2014}